學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作實施方案

1、*學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)治理工作實施方案為了進一步增強我鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)工作的治理,保證日常教學(xué) 工作的順利進行,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和教 學(xué)治理水平,實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)治理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化,以加快新 課改的步伐.根據(jù)縣教體局關(guān)于印發(fā)?*縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)?的通知文件精神,特制定我鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)治理工作實施方案.一、指導(dǎo)思想為進一步適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,扎實推進根底教育課程改 革,促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,把建立并落實教學(xué)常 規(guī)作為學(xué)校穩(wěn)定教學(xué)秩序、提升教學(xué)質(zhì)量和全面推行素質(zhì)教育 的重要保證,并真正讓每一位學(xué)生各方面得到良好的開展,努 力把辦好人民滿意的教育作為我們的目標(biāo)不懈奮斗.二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了增

2、強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,保證教學(xué)常規(guī)治理工作標(biāo)準(zhǔn)化、 科學(xué)化,經(jīng)學(xué)區(qū)會議討論決定,成立教學(xué)常規(guī)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小 組：組長：成員：三、具體治理要求一方案制定各項方案包括學(xué)校教學(xué)工作方案、教研組備課組工作計劃和教師學(xué)科教學(xué)方案.1、學(xué)校教學(xué)工作方案要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo),對各年 級、各學(xué)科教學(xué)提由明確的要求和相應(yīng)的檢查舉措,對各項主 要教學(xué)工作作由具體安排,作為教研組備課組和任課教師 制定教學(xué)工作方案的依據(jù).一般要包含指導(dǎo)思想、工作任務(wù)及 目標(biāo),重點內(nèi)容應(yīng)含德育、科學(xué)、活動課、校本教研活動、 師資培訓(xùn)安排等、實施舉措、評估督查方法、具體活動安排 等.學(xué)校教學(xué)方案必須在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)完成并送交學(xué)區(qū).2、教

3、研組備課組工作方案要結(jié)合學(xué)科特點,對本學(xué) 期各項教研工作作由具體安排,一般包括目的要求、主要工作 任務(wù)、主要舉措、主要活動安排及教學(xué)工作總結(jié)的要求.3、教師學(xué)科方案由各任課教師制定,制定方案時要根據(jù) ?課程標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)生實際,按學(xué)校教學(xué)方案和教研組備課組活動安排,寫由所任學(xué)科教學(xué)方案.內(nèi)容一般包含：A、對學(xué)生知識、水平、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的根本情況分析；B、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改良意見；C、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及具體要求,本冊教材的重點、難點、課時數(shù),所使用 的教學(xué)方法；D、減輕課業(yè)負擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量的舉措；E、教學(xué)進度和活動安排；F、根據(jù)教材內(nèi)容擬定所需教具、媒體和實驗器材等.綜合實踐

4、活動課方案由相關(guān)的活動課教師制定,教導(dǎo)處統(tǒng) 一治理.以上各項方案每學(xué)期制定一次,應(yīng)經(jīng)集體討論后定案.學(xué) 校教學(xué)方案于開學(xué)初由校長組織全體教師討論通過,其它方案 開學(xué)后一周內(nèi)制定,學(xué)校組織審定,然后交有關(guān)人員執(zhí)行；定 期檢查、講評方案執(zhí)行情況.二備課備好課是上好課、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和根底,因此 必須堅持集體備課和個人備課相結(jié)合,堅持超前備課,不備課 而上課的按教學(xué)事故處理,不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予以通報批評并嚴(yán) 肅追責(zé).根據(jù)新課改要求,教師在備課過程中,必須注重學(xué)生 的個性差異,從學(xué)生的實際由發(fā),既備教材也備學(xué)生,必須體 現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度,嚴(yán)格根據(jù)新課標(biāo)的要求進行備課.1、個人備課.個人備課要做

5、到“五備,即備課程標(biāo)準(zhǔn)、 備教材、備課程資源、備學(xué)情、備教法,在“五備到位的基 礎(chǔ)上,設(shè)計好教學(xué)過程,完善好教案,設(shè)置難易、數(shù)量適當(dāng)?shù)?課堂練習(xí)、課外練習(xí)和單元練習(xí).2、集體備課.集體備課是校本教研的重要形式,其目的 是發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢和骨干教師的引領(lǐng)示范作用,交流教學(xué) 經(jīng)驗,解決教學(xué)中的重要問題,平衡教學(xué)進度,研究和改良教 法,提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量.集體備課要按教學(xué)進度提前一 周進行,以保證教者有反復(fù)思考、精心設(shè)計的時間；同時要按 面向全體、分類指導(dǎo)的原那么搞好“三研.“三研即研究重 點難點,研究雙基,研究教法、學(xué)法.三教案1 .教案內(nèi)容.1 教學(xué)目標(biāo).應(yīng)表達知識與技能、過程 與方法、情

6、感態(tài)度與價值觀三個維度.2重點與難點.3課型、教學(xué)時數(shù).4教學(xué)準(zhǔn)備.如課前活動安排,教具、 媒體的選用.5教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo).6教學(xué)實施過程 要有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序,要注重設(shè)計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題.7質(zhì)疑小結(jié).8作業(yè)練習(xí).9板書 設(shè)計.10教學(xué)反思或后記,總結(jié)本課或本單元得失.2 .備寫要求.教案應(yīng)按課時逐節(jié)撰寫,儲藏課不得少于5節(jié),同時要按上述十方面要求備寫.教案不能過于簡單,教學(xué) 過程必須詳實.禁止使用舊教案,禁止機械性照搬教學(xué)參考書, 禁止網(wǎng)上直接下載使用.復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、習(xí)題講解課等必須 有教案.提倡運用電子設(shè)備備課和運用多媒體輔助教學(xué),對二 次備課及教學(xué)反思備寫不認(rèn)真、不

7、符合要求者追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé) 任和備寫者責(zé)任,并作為嚴(yán)重教學(xué)事故予以處理.3 .課件要求.課件作為教學(xué)輔助手段,應(yīng)根據(jù)實際需要, 特別要在充分考慮學(xué)生對信息處理水平的根底上使用.不能用 課件代替教案,在教案中要有課件運用的說明.對網(wǎng)絡(luò)課件或 其他音像資料要結(jié)合教學(xué)實際,整合后才能使用.4 .教案檢查.除開學(xué)常規(guī)檢查外,學(xué)校班子成員至少每月 普查一次教案,隨時抽查教師教案,查后要注明日期并蓋章. 教案質(zhì)量不以頁數(shù)多少論上下,主要看一堂課的教學(xué)目標(biāo)是否 明確,教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng),練習(xí)內(nèi)容是否落實,依人按學(xué)科實 際給予恰當(dāng)評定.不允許以往年的教案頂替現(xiàn)行教案,不允許 抄襲他人教案,不允許以課本、資料上的評

8、注圈點取代教案. 檢查結(jié)果實行定性評價,并記入教師業(yè)務(wù)檔案.每次檢查后要 通過會議或公示等方式向教師反應(yīng),每學(xué)期將教師教案展評一 次.四上課上課是教學(xué)的中央環(huán)節(jié),是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,要按?課程標(biāo)準(zhǔn)?安排上課.調(diào)課權(quán)在教導(dǎo)處,教師不得擅自停課, 私自調(diào)課或請人代課.1 .做好上課前的準(zhǔn)備工作.上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、 資料影像、教案、書寫工具、演示儀器、教具等,教師進入 教室后,不得中途由入,不許在上課過程中令學(xué)生由課堂為教 師提取所需用品.小學(xué)每節(jié)課為40分鐘,教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)那么,上課不遲到,下課不拖堂,嚴(yán)禁坐著講課.2 .教師上課要講普通話,語言要精練、準(zhǔn)確、生動、富有 啟發(fā)性和

9、趣味性,聲音要清楚,板書要清楚,布局要合理,書 寫要標(biāo)準(zhǔn),能表達由講課重點,不寫錯別字及不標(biāo)準(zhǔn)的簡化字. 教師要舉止文明,衣著得體,儀表端莊,教態(tài)親切,不濃妝艷 抹,不穿透明裝、吊帶裙、露臍裝、不穿拖鞋、背心、短褲進 入教室.上課不會客,不做與本節(jié)課無關(guān)的事.嚴(yán)禁酒后上課, 在課堂上,不準(zhǔn)吸煙、接打 .體育教師要穿運動裝上課.3 .每堂課要到達的根本要求：教學(xué)目標(biāo)設(shè)置明確,教學(xué) 活動圍繞目標(biāo)組織；知識傳授準(zhǔn)確,教學(xué)過程優(yōu)化；聯(lián)系 生產(chǎn)生活實際,注重知識轉(zhuǎn)化水平；學(xué)習(xí)方式多樣,豉勵學(xué) 生自主、合作、探究學(xué)習(xí),課堂氣氛生動活潑；師生交往互 動,課堂民主和諧；重點突生,難點突破,教學(xué)效果明顯.4 .

10、教師要講究教學(xué)策略方法,以學(xué)科內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點組織 教學(xué),以問題解決過程為線索組織教學(xué).注重分層教學(xué),講授 要堅持啟發(fā)式,嚴(yán)禁“注入式、“滿堂灌等.講授的范圍、詳略依課程標(biāo)準(zhǔn)而定,依教學(xué)目標(biāo)而定,依教材而定,依學(xué)生 學(xué)情而定,讓學(xué)生變“學(xué)會為“會學(xué).5 .在學(xué)科教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,把傳授知識、 培養(yǎng)水平和思想教育、心理教育和諧地結(jié)合起來,做到文道統(tǒng) 一.同時要注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢,催促學(xué)生認(rèn)真做好眼保 健操.6 .重視教學(xué)效果,力爭當(dāng)堂過關(guān),節(jié)節(jié)過關(guān),每個學(xué)生過 關(guān).課堂練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計,課內(nèi)做練習(xí)時,教師應(yīng)當(dāng) 巡視,掌握典型情況,當(dāng)堂評講.7 .注重直觀和實踐性教學(xué),充分利

11、用板書、桂圖、標(biāo)本、 錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué).科學(xué)、 綜合實踐等學(xué)科要認(rèn)真上好實驗課或技能操作課,教材規(guī)定的 實驗演示實驗開生率到達100 % ,8 .增強改革意識,增強教學(xué)研究.要把重點放在課堂教學(xué) 改革上,積極推廣先進可行的教學(xué)模式,努力提升課堂教學(xué)效 率,要花大力氣優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實改良學(xué)生學(xué)習(xí)方法, 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平.9 .提倡教師寫好教后反思,要把教學(xué)反思作為教學(xué)與研究 相結(jié)合的主要方式,及時總結(jié)教學(xué)得失,提升水平.10 .學(xué)校課程和綜合實踐活動課要納入課堂教學(xué),其課程和 教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合當(dāng)?shù)貙嶋H,相對穩(wěn)定,形成特色.活動 形式要靈活多樣,符合

12、以學(xué)生為主,教、學(xué)、做相結(jié)合的原那么.11 .增強教師上課治理,提升課堂治理水平.學(xué)校每學(xué)期都 必須有詳細的聽課方案與課堂教學(xué)檢查評估方案,杜絕無教案 上課,切實提升課堂教學(xué)的有效性.檢查形式有：值周人員檢 查；校長隨堂聽課檢查；教務(wù)處定期普查或不定期抽查；各班?班務(wù)日志?詳細登記,學(xué)校每周查閱核實；教研組有方案地 組織集中聽課.對無故不上課者作為嚴(yán)重教學(xué)事故予以追責(zé)并 嚴(yán)肅處理.五作業(yè)1 .作業(yè)設(shè)置.1寫字作業(yè)：要求一至六年級必須開設(shè), 完成?寫字?教材規(guī)定的書寫內(nèi)容.一至二年級使用鉛筆寫字.2課堂作業(yè)：一至六年級按學(xué)科特點均要設(shè)置課堂作業(yè),?配套練習(xí)冊?作為課外練習(xí).3習(xí)作作業(yè)：二年級設(shè)置

13、寫話,三至六年級設(shè)置作文和周記日記、讀書筆記等.2 .作業(yè)要求.1教師要按?課程標(biāo)準(zhǔn)?和教材要求,緊 扣教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計作業(yè),課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精選、 先做、全批、講評的原那么,既要有“雙基的練習(xí),又要注 重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)水平的培養(yǎng)；坡度適宜,難度適中.練習(xí)方 式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口、多動手的時機.豉勵和提倡 創(chuàng)新學(xué)生作業(yè)的形式和內(nèi)容.2作業(yè)布置要適量,果斷反對“機械重復(fù)、“題海戰(zhàn)術(shù).家庭作業(yè)日總量小學(xué)一至三 年級不布置書面家庭作業(yè),四至六年級一般不宜超過40分鐘.嚴(yán)禁占用學(xué)生節(jié)假日做大量重復(fù)低效的作業(yè).3學(xué)生作業(yè)練習(xí)要有標(biāo)準(zhǔn)化的要求,書寫要工整、整潔,格式要標(biāo)準(zhǔn).不 合要求的要更

14、正,未做的要及時補做補交.3 .作業(yè)批改.1作業(yè)批改要認(rèn)真,反應(yīng)信息要及時.布 置的作業(yè)要堅持全批全改,對學(xué)困生盡量做到面批面改.作業(yè) 必須由任課教師親自批改,禁止由學(xué)生或他人代為批改.2作業(yè)批改要正確,符號要標(biāo)準(zhǔn),用筆要統(tǒng)一,錯誤要指由,原 因要分析,講評要嚴(yán)格.要有分?jǐn)?shù)或等級評價,有批閱日期, 并做好批閱記錄.作文批改要有一定的眉批和總評語,評語簡 明易懂、生動具體、有鼓勵性,書寫整潔標(biāo)準(zhǔn).作文批改可采 用面批、學(xué)生互改等形式對通過學(xué)校批準(zhǔn)同意進行作文批改實 驗的老師,可另作規(guī)定.對補交和更正的作業(yè)要細致批改.對 作業(yè)批改粗心甚至拖批者作為嚴(yán)重教學(xué)事故追責(zé)并嚴(yán)肅處理.3不得發(fā)生只給分不批改

15、,或既不給分又不批改只寫一個 “查、“閱的不負責(zé)任的批改現(xiàn)象.要保證在下節(jié)課上課 之前將作業(yè)本發(fā)放給學(xué)生.六評價1 .增強評價治理.評價包括學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評價.學(xué) 業(yè)水平評價分考查和測試兩種形式.考查包括課堂提問、作業(yè) 檢查等,由教師自行組織.測試由學(xué)區(qū)或?qū)W校統(tǒng)一組織,期中、 期末各一次.綜合素質(zhì)評價根據(jù)有關(guān)規(guī)定組織實施.義務(wù)教育 階段重在教學(xué)過程的測試,要淡化分?jǐn)?shù)意識和甄別意識,著眼 于改良教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量.測試結(jié)束后不準(zhǔn)張榜公布學(xué) 生成績,不準(zhǔn)按測試成績給班級和學(xué)生排名次.2 .統(tǒng)一測試要認(rèn)真命題、組考、制卷、閱卷,保證質(zhì)量. 要根據(jù)學(xué)業(yè)水平測試的要求緊扣教材命題,著重考查學(xué)生“

16、三 維目標(biāo)的達成情況和分析解決實際問題的水平.義務(wù)教育階 段根據(jù)7:2:1 或8:1:1的比例,即根底題占 70%-80%,小 綜合題占10%-20%,難度較大題占10%的原那么組織命題.測 試后要統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一閱卷,按教學(xué)方案開設(shè)的課程都要 進行測試考查.綜合實踐活動課、音樂、美術(shù)、體育可以隨堂測驗、技能考核,其它各科均應(yīng)按規(guī)定組織好測試.3 .每次測試結(jié)束后,學(xué)校要進行全面質(zhì)量分析,召開師生 座談會和家長會,收集意見,做好階段性教學(xué)工作總結(jié).書面 質(zhì)量分析一般應(yīng)包括：測試概況；試題分析；質(zhì)量情況； 改良教學(xué)的舉措等.4 .每期結(jié)束要對學(xué)生做好專業(yè)水平和綜合素質(zhì)評價,要根 據(jù)平時成績和期

17、末測試成績?nèi)婢C合評估.利用成長記錄袋做 好學(xué)生的成長記錄.認(rèn)真填寫?學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊?,及 時向家長反應(yīng).5 .嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁弄虛作假,測試前要向?qū)W生進行考 紀(jì)教育,嚴(yán)密組織命題、閱卷、登分等考務(wù)工作,測試中教師 要嚴(yán)格監(jiān)考,測試后要對考務(wù)、考紀(jì)、監(jiān)考等工作進行總結(jié). 凡規(guī)定上報的成績不得弄虛作假,對違紀(jì)舞弊行為要嚴(yán)肅處理.6 .學(xué)校每學(xué)年要對教師進行一次教學(xué)考核評價,讓學(xué)生、 家長、社會參與評教活動,并將評價結(jié)果納入教師年終考核.七教研1 .校本教研要以提升教學(xué)效益為核心,以研究教材教法為 重點,中央小學(xué)要設(shè)立教科室,建立健全學(xué)科教研組備課 組,教研組備課組每學(xué)期要有方案的開展活動

18、,每次活 動要有主題、有發(fā)言人,做到有準(zhǔn)備、有目的,并做好記載, 保證實效.其他學(xué)校根據(jù)實際也要積極開展學(xué)科教研活動.2 .教師要積極參加各級各類教研活動,不斷提升自身教學(xué) 業(yè)務(wù)水平.每位教師每學(xué)年至少完成1篇教育論文或教學(xué)設(shè)計、教育故事、教學(xué)經(jīng)驗體會等,記入年終考核.30歲以下的青年 教師每學(xué)期要上一節(jié)研討課或匯報課,學(xué)科帶頭人和骨干教師 每期要至少上一節(jié)示范課或觀摩課.對無故不參加教研活動者 按曠工對待并嚴(yán)肅處理.3.教研組要有方案地開展聽課評課活動,聽課教師要認(rèn)真 聽課評課,執(zhí)教教師要認(rèn)真準(zhǔn)備、實踐、總結(jié).三年教齡以內(nèi) 的青年教師和教研組長,每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)；其他教師聽評課不少于 20節(jié)；學(xué)校班子成員每期聽評課不少于30節(jié)四、幾點說明一學(xué)校至少每月對教師的備課、作業(yè)批改等