學(xué)生輔導(dǎo)記錄表_第1頁
學(xué)生輔導(dǎo)記錄表_第2頁
學(xué)生輔導(dǎo)記錄表_第3頁
學(xué)生輔導(dǎo)記錄表_第4頁
學(xué)生輔導(dǎo)記錄表_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué) 生 課 外 輔 導(dǎo) 記 錄 表時間地點(diǎn)對象2021 . 5. 16教學(xué)樓四樓小辦公室702王某某事由期中測試過后情緒很低落1 .側(cè)面了解到的原因是其同桌測試第一次超過了她, 她情緒很低落.2 .找其了解詳細(xì)的原因:她說同桌期中測試超過她, 只是她心情不好的原因之一;真正的原因是找/、到 學(xué)習(xí)的正確方法,加之家里近來有些事情的干擾.3 .針對她所說的情況對她進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并 提由了如何實(shí)現(xiàn)心理平衡的方法.結(jié)果認(rèn)可了老師平等交談的方式,并虛心接受老師的建議, 恢復(fù)了最初的自信,保證期末測試一定會將成績提上 來.期末測試的最終結(jié)果證實(shí)她確實(shí)做到了一一由期中測試的第五十名上升至U 了年級第

2、六名,創(chuàng)造了進(jìn)入中學(xué)以來的最好名次.體會青少年的心理是最脆弱的, 再小的事,老師都不能馬虎.一個小問題解決了,往往就能換來學(xué)生一次大的飛躍.輔導(dǎo)教師簽名:學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表時間地點(diǎn)對象2021 . 5. 22教學(xué)樓一樓人辦公至701劉某某、王某某、胡某某等事由解不等式老是由現(xiàn)小錯誤1. 首先向他們詳細(xì)解釋不等式的定義,然后舉例加以說明.2. 讓他們自己提由問題,老師加以指導(dǎo).3. 對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),增強(qiáng)他們的信心,同時囑咐他們解題時還要細(xì)心加小心.結(jié)果他們虛心接受了數(shù)學(xué)老師的意見,在不等式的解法上紛紛 過了關(guān),數(shù)學(xué)成績又進(jìn)了一步.體會小小的問題都是學(xué)生進(jìn)步路上的攔路虎,老師只要多加留 心,多

3、加指導(dǎo),學(xué)生就會有更大的進(jìn)步.輔導(dǎo)教師簽名: 學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表時間地點(diǎn)對象2021 . 5. 30教學(xué)樓四樓小辦公室703胡某某事由期中測試過后生病缺了將5個月的課aw該生病好歸校后,班主任劉老師經(jīng)常利用中午及課間 休息的時間給其補(bǔ)課.結(jié)果該生很快就跟上了老師的上課節(jié)奏 ,把生病落卜的課程很快就補(bǔ)上了,在學(xué)期期末測試中取得了不錯的成績.體會老師多付由一點(diǎn),學(xué)生就少落卜一個.輔導(dǎo)教師簽名:學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表時間地點(diǎn)對象2021 . 5. 28教學(xué)樓四樓小辦公室704徐某某等事由徐禮娟等同學(xué)對如何提升語文閱讀理解水平感到困惑.aw語文老師利用午間休息的時間來給學(xué)生們解決疑難問 題,針對實(shí)例向?qū)W生

4、傳授做好閱讀理解題的秘訣.結(jié)果學(xué)生們覺得大有收獲,對如何做好閱讀理解題充滿了 信心.體會教師的付由與學(xué)生的進(jìn)步成正比.輔導(dǎo)教師簽名:學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表時間地點(diǎn)對象2021 . 5. 18教學(xué)樓四樓小辦公室706賀某某等事由期中測試中,這幾個同學(xué)覺得語文沒考好,找老師 商量對策.aw老師指出她們測試中暴露的問題,并有針對性地提由自己的意見,建議學(xué)生們應(yīng)該如何學(xué)好語文.結(jié)果學(xué)生們覺得有收獲,對以后如何學(xué)好語文充滿著信心.體會師生多交流,教學(xué)共相長.輔導(dǎo)教師簽名:學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表時間地點(diǎn)對象2021 . 4. 18中午大多媒體教室701、702、703 班學(xué)生事由語文作文指導(dǎo)1 .老師做詳細(xì)的寫作

5、文指導(dǎo).2 .學(xué)生自由提問,老師統(tǒng)一作答.3 . 自由交流.結(jié)果他們認(rèn)真聽取了老師的指導(dǎo), 結(jié)合自身實(shí)際,解決了一些長期以來的困惑.體會老師辛苦一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)生進(jìn)1 大步.輔導(dǎo)教師簽名: 學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表時間地點(diǎn)對象2021 . 4. 19中午大多媒體教室704、705、706 班學(xué)生事由語文作文指導(dǎo)1 .老師做詳細(xì)的寫作文指導(dǎo).2 .學(xué)生自由提問,老師統(tǒng)一作答.3 . 自由交流.結(jié)果他們認(rèn)真聽取了老師的指導(dǎo), 結(jié)合自身實(shí)際,解決了一 些長期以來的困惑.體會老師辛苦一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)生進(jìn)1 大步.輔導(dǎo)教師簽名: 學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄表時間地點(diǎn)對象2021 . 4. 22中午大多媒體教室七年級女生事由女性青春期教育1 .老師用課件的形式上青春期教育課.2 .學(xué)生就自身存在的問題或困惑向老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論