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1、關(guān)于精彩的馬戲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字。認(rèn)識(shí)6個(gè)字。2、引導(dǎo)學(xué)生感受馬戲的精彩，同時(shí)了解這些精彩的馬戲是馬戲團(tuán)的叔叔阿姨辛勤訓(xùn)練的結(jié)果。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、初步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)會(huì)本課生字。2、有感情地朗讀課文。課前準(zhǔn)備1、生字卡片、彩色掛圖、投影片或計(jì)算機(jī)課件。2、課文第二、三、四自然段的.文字投影片。3、讓學(xué)生收集有關(guān)動(dòng)物表演的圖片或文字資料。有條件的可組織學(xué)生觀看動(dòng)物表演。一、激趣導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們一定看過動(dòng)物表演的節(jié)目，結(jié)合你們收集的有關(guān)動(dòng)物表演的圖片或文字資料，給大家講講。（學(xué)生可展示圖片，看著圖片作介紹）動(dòng)物的表

2、演真精彩呀！今天就讓我們跟隨小作者，再去看一場(chǎng)“精彩的馬戲”。（板書課題并齊讀課題）二、自讀課文，學(xué)習(xí)字詞1、借助拼音朗讀課文。2、認(rèn)讀生字詞，讀準(zhǔn)字音。3、多種形式檢查生字詞認(rèn)讀情況。（1）學(xué)生相互檢查，相互正音。（2）用生字卡片，開火車檢查，相互正音。注意“精”讀后鼻音。“重、陣、叔”讀翹舌音。（3）教師抽查。4、自由小聲讀課文，畫出自己不懂的詞。通過讀句子，同伴討論，聯(lián)系生活實(shí)際、圖畫初步理解詞義。5、朗讀課文，要求讀正確。6、識(shí)記要求掌握的生字字形。學(xué)生交流學(xué)字的情況。（“笨、陣、團(tuán)”用熟字加偏旁的辦法來記）教學(xué)相機(jī)指導(dǎo)，比較字形：光先精睛金全。7、指導(dǎo)書字生字。教師重點(diǎn)指導(dǎo)“戲、球、重”的書寫?！皯颉钡男惫匆o學(xué)生示范?！扒颉辈灰獊G掉最后的“點(diǎn)”。“重”要擺在正中，“丨”應(yīng)在豎中線上。8、學(xué)生練寫，教師巡

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