第13課宋元文化

1、泰安十八中宗國桐 2014.3 本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：v1、知識目標(biāo)：、知識目標(biāo)：掌握掌握活字印刷術(shù)的活字印刷術(shù)的發(fā)明發(fā)明、指南、指南針和火藥的針和火藥的應(yīng)用應(yīng)用及及向世界的傳播向世界的傳播；科學(xué)家沈括、；科學(xué)家沈括、郭守敬的成就及貢獻(xiàn)。郭守敬的成就及貢獻(xiàn)。v2、能力目標(biāo)：通過對課本插圖的觀察及材料、能力目標(biāo)：通過對課本插圖的觀察及材料的分析，培養(yǎng)我們對歷史形象的感知能力及歸的分析，培養(yǎng)我們對歷史形象的感知能力及歸納能力。納能力。v3、情感能力：通過學(xué)習(xí)本課，認(rèn)識到我們的、情感能力：通過學(xué)習(xí)本課，認(rèn)識到我們的祖先在科學(xué)技術(shù)方面居于世界領(lǐng)先地位，中華祖先在科學(xué)技術(shù)方面居于世界領(lǐng)先地位，中華民族對人類文明

2、做出巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)我們的愛民族對人類文明做出巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)我們的愛國主義情感和民族自豪感；學(xué)習(xí)古代科學(xué)家勤國主義情感和民族自豪感；學(xué)習(xí)古代科學(xué)家勤于探索、堅持不懈、勇于創(chuàng)新的精神于探索、堅持不懈、勇于創(chuàng)新的精神。一、活字印刷術(shù)活字印刷術(shù) 畢升北宋歐洲 （15世紀(jì)）雕版印刷術(shù) 費工、費時元朝王楨 木活字經(jīng)濟(jì)、省時v活字印刷術(shù)創(chuàng)造者-畢升 二、指南針的應(yīng)用戰(zhàn)國戰(zhàn)國“司南司南”指南針指南針北宋北宋 羅盤針南宋 傳到歐洲指南針的應(yīng)用指南針的應(yīng)用羅盤針?biāo)灸夏Ｐ腿?、火藥的?yīng)用唐朝中期記載制作配方唐朝末年用于軍事宋元時期在軍事上廣泛使用宋元時期在軍事上廣泛使用13、14世紀(jì) 傳到歐洲宋元時期的火藥武器四、科

3、學(xué)家沈括和郭守敬四、科學(xué)家沈括和郭守敬沈括沈括郭守敬郭守敬“十二氣歷”夢溪筆談：活字印刷術(shù)由它記載石油：由他最早提出沈括郭守敬授時歷比歐洲早300年主持開鑿?fù)ɑ莺颖葰W洲早800多年v例子1.：宋太祖時由官方主持刻印大藏經(jīng)，耗時12年、雕版13萬塊，印完后堆積如山的雕版派不上用場。另外，當(dāng)時一個刻工一天只能刻四五十個字，一本六萬字的書就需要三四年才能刻完。v例子2.一個刻工每天刻四、五十個字，我們這本書有十四萬多字，不包括插圖，那么刻完這本書多長時間？v你能得出什么結(jié)論？雕版印刷：費工費時，且很不經(jīng)濟(jì)；所以我們要變，要改革。本節(jié)這三大發(fā)明的傳播有什么意義？v答：印刷術(shù)傳到歐洲后，大量的書籍、文學(xué)作品被印刷，促進(jìn)了文化的發(fā)展；v 火藥和火藥武器傳到歐洲，使資產(chǎn)階級能夠打敗封建階級，促進(jìn)了社會進(jìn)步；v 指南針傳到歐洲，為歐洲航海家們發(fā)現(xiàn)美洲新大陸和環(huán)球航行指明方向。教師寄語教師寄語v創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；所以我們中學(xué)生要旺發(fā)達(dá)的不竭動力；所以我們中學(xué)生要熱愛