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文檔簡介

1、 （1）誰是單位“1”的量？ （2）誰是幾分之幾相對應的量？基本訓練：（1）已經運走這批貨物的 。 （2）實際比計劃少用電 。（3）三月份比四月份少生產 。下頁基礎訓練(二)修一段長400米的公路,已經修了 ,還剩下多少 米?已修了多少米?返回首頁下面我們開始學習新知識：噪音對人得健康有害，綠化造林可降低噪音。降低了 ，人現在聽到的聲音是多少分貝？下頁81人現在聽到的聲音是多少分貝？80分貝8 81 1噪音降低下面我們開始來進行分析：單位“1”的量是誰？噪音80分貝幾分之幾相對應的量是誰？用去的份數下頁81現在讓我們開動腦筋-看誰的動作比較快？ 用兩種方法進行解答。下頁9| | | | | |

2、 80分貝- - 降低了- 現在？分貝噪音降低了 ，現在還有多少分貝？道路上的噪音被測出為80分貝,8181思路一：總噪音-降低的噪音 =剩下的噪音80分貝（80 ）分貝8180分貝分貝現在？現在？分貝分貝單位單位“1”1”81畫段圖來分析：畫段圖來分析：降低？降低？分貝分貝先求降低了多少分貝，再80 - 80 81思路二：求總噸數 的( ）是多少（ 80分貝） 1 - 8180分貝分貝現在？現在？分貝分貝單位單位“1”1”81畫段圖來分析：畫段圖來分析：降低？降低？分貝分貝80 （1 - ）81（ ）（ ）思路三：噪音80分貝平均分成8份，（ 80分貝） 1 - 81這一節(jié)課你掌握了嗎？現在我們來測試一下-鞏固題（一）：下頁嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河, 其中 的泥沙沉積在河道中,其余被帶到入?？?。有多少億噸泥沙被帶到入海口？41嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河,

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