0809學(xué)年海淀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末語文試卷

1、.08-09學(xué)年海淀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末語文試卷院里的樹們?cè)豪锏臉鋫兪怯袛?shù)的幾棵，一楊，一桃，還有一棗。三棵，三種，我稱其樹們，覺得這樣一來妥帖，二來也是一種尊重，對(duì)樹、對(duì)樹們的尊重。三棵樹相處配合得非常默契，它們謙讓有加，有先有后。比如春上，楊先泛綠，一樹嫩綠；桃卻含綠不露，直接開花；棗呢，一等再等，拖后抽綠、最后綻蕾。而在一天之內(nèi)，把陽光、月光，連同自己倩影映上窗戶兒的，順序依次則變成了棗、桃、楊 樹們的這種默契，不僅局限于樹們之間。大白天，家人開窗、出屋，呼吸新鮮的空氣，接納氧，樹們通過光合作用，散發(fā)氧，一求一應(yīng)。家人愛花、喜綠，三棵樹儼然私下做了分工，開花的開花，漾綠的漾綠。桃花、棗花

2、開了，對(duì)于它們，僅僅是一段過程，一個(gè)連接的環(huán)節(jié)，最終為了結(jié)果。家人嘴饞，桃便結(jié)桃，棗便結(jié)棗，每年掛一樹碩果、一樹香甜。楊自知無緣花果，春一開始，瘋長枝條，冬日甘做家人引火的柴禾，頗有一點(diǎn)將功補(bǔ)過味道，在意自己，卻不在乎自己。風(fēng)本有形，樹本有聲，風(fēng)依樹起，樹附風(fēng)聲。樹們的確會(huì)說話！甲楊，嗓門高，粗獷像個(gè)壯漢子，人乏了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看楊、聽楊，看楊挺撥的胸，聽楊爽朗的高談闊論，乏勁兒準(zhǔn)消；乙桃，尾音長，張口說話孩子腔，胸悶了，出屋看桃、聽桃，看桃舞蹈的手臂，聽桃嘻嘻呵呵的甜笑，悶結(jié)兒準(zhǔn)解；丙棗，聲調(diào)短，慢條斯理如老人，心煩了，走近看棗、聽棗，看棗滿是滄桑的臉龐，聽棗豁達(dá)平和的話語，煩惱立馬跑一邊去了。樹們

3、不簡(jiǎn)單、不平凡，有些超凡、有些神秘。它們懂得家人想法，知道家人心思。你需要它，它便給你，不求你的回報(bào)，沒有非分奢望，只要保留腳下一方容身之地，就足夠了。樹們到底是樹，不能沒有一點(diǎn)兒家人的照應(yīng)。桃靠近井，飽喝了水，想法多了，猛伸胳膊，猛躥個(gè)子。春上，父親要剪掉它的一些枝條。否則，當(dāng)年毛桃小，來年花蕾少。楊與桃相似，秋后毛枝不修，影響長粗、長高。棗甜，愛生蟲眼兒。夏天，母親不忘為它噴灑藥劑。樹們隨風(fēng)擺動(dòng)它們的手臂時(shí)，那心形的葉子就展開來，仿佛袒露著對(duì)我們的信任與依賴，我們就更牽掛它。每當(dāng)風(fēng)雨大作，樹們被扯動(dòng)得搖擺不定，一陣莫名的擔(dān)憂，就會(huì)從我們幾個(gè)孩子的心里本能地浮起；風(fēng)歇雨息，看到樹們安然無恙，

4、樹葉完好無損，我們就盈溢著滿心的激動(dòng)和感動(dòng)，久久，久久樹們與院里的秧們、畜們，也異常融洽。豆角秧、黃瓜秧，踩著樹節(jié)向上登，貼著樹皮往上爬，樹們不嫌；于是，秧們用眼睛一樣晶瑩的晨露，傾吐心聲，感謝樹們。樹們稍有寂寞，雞會(huì)跳上棗的枝椏，亮幾嗓子，對(duì)樹們述說著什么。自然，樹們肯定投桃報(bào)李，該撐陰涼撐陰涼，該讓陽光讓陽光。那天精明透頂?shù)墓?，樹陰下面，悠閑喘息，時(shí)不時(shí)還拿尾巴親昵幾下樹的腿。院外的一對(duì)黑背自肚鵲兒，受了感染，主動(dòng)飛到楊樹上面，筑巢安家，長相廝守。樹們長在院子，成了家楊、家桃、家棗，與我們一樣,與秧們、畜們一樣，共同屬于這個(gè)院子。既然屬于這個(gè)院子；我們，它們是一家；它們，我們就同是家的成員

5、，家的一部分。 (作者劉明達(dá) 有改動(dòng))15.本文主要從兩個(gè)方面具體體現(xiàn)了“樹們的這份默契，不僅局限于樹們之間”這一內(nèi)容，請(qǐng)閱讀段，用簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)全下面的內(nèi)容。（2分）（1） ；家人為樹們修枝剪葉，牽掛擔(dān)憂風(fēng)雨中的樹們。（2） ；樹們給秧們、畜們以依靠，為它們遮陽讓光。分析:分層概括是北京卷?？嫉念}目，這樣的題型初二、初三都考到了，而且是歷年北京中考試題的考查重點(diǎn)。注意抓?。赫l怎么了16.本文第段結(jié)尾寫楊樹“在意自己，卻不在乎自己”,請(qǐng)你說說它“在意自己”和“不在乎自己”分別是指什么。（2分）分析：先找原文，“楊自知無緣花果，春一開始，瘋長枝條，冬日甘做家人引火的柴禾，頗有一點(diǎn)將功補(bǔ)過味道，在意

6、自己，卻不在乎自己?！?7.本文第段寫“風(fēng)中樹們”的內(nèi)容很精彩，請(qǐng)你從修辭或用詞的角度，從【甲】【乙】【丙】三處任選一處加以賞析。（2分）18.請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括文中的“樹們”具體有哪些特點(diǎn)。（2分）19.讀完文章，你一定從院里這些人與物的關(guān)系中獲得了不少感悟。結(jié)合本文內(nèi)容，就你感觸最深的一點(diǎn)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（100-150字）15.（1）樹們?yōu)榧胰碎_花結(jié)果，排憂解乏；（2）秧們、畜們感激、親近樹們。（共2分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）16.“在意自己”指的是自己是否有用，能否做出貢獻(xiàn)；“不在乎自己”指的是冬日楊樹把自己貢獻(xiàn)出來，甘愿做引火的干柴。17.示例：甲這一句用比喻的修辭方法寫出了楊樹高大

7、粗壯，枝繁葉茂的形態(tài)，用“嗓門高”和“爽朗的高談闊論”，生動(dòng)地寫出楊樹被風(fēng)吹時(shí)枝葉搖動(dòng)，發(fā)出洪大聲響的情形，全句富有想象力的描寫使楊樹極富動(dòng)態(tài)美，突出了它的感染力。（共兩分，修辭手法正確，或詞語舉例得當(dāng)1分；賞析1分）18.相互謙讓、配合默契、善解人意、無私奉獻(xiàn)；（共2分，答出七種點(diǎn)即可得滿分）19.示例：文中所寫院中的樹們和人們的關(guān)系非常和諧、融洽；樹們?cè)谧髡呖磥?，像家人一樣，他們帶給家人果實(shí)、干柴，為家人默默地奉獻(xiàn)自己所能奉獻(xiàn)的一切，家人也時(shí)時(shí)牽掛著樹們，像牽掛著家人一樣。這種關(guān)系表現(xiàn)了我們所期盼的人與自然和諧相處的時(shí)代主題，希望所有的人都能尊重自然，讓我們的家園更為和諧美好。說明：此題為

8、開放性試題，文章突出了人與物、物與物之間和諧共存、相互融合的主題。答題角度：家人和樹之間；樹與樹之間；樹們與秧們、畜們之間。學(xué)生任選一個(gè)角度，結(jié)合文章內(nèi)容，從人和自然或者自然界中的外物相互融合或者和諧相處來談都可。（共3分，結(jié)合原文內(nèi)容1分，感悟2分） 科技為食品安全保駕護(hù)航 食品的新鮮與否關(guān)乎食品的安全。為此，世界上許多國家都嘗試采用高科技手段來解決食品保鮮問題和鑒別食品新鮮程度，讓高科技為食品安全保駕護(hù)航。 目前，一些國家研究出了一種氣調(diào)保鮮技術(shù)，用于果蔬儲(chǔ)藏。這種技術(shù)與一般保鮮技術(shù)的不同之處，在于通過調(diào)節(jié)果品蔬菜儲(chǔ)藏室的溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量這四個(gè)參數(shù)，以達(dá)到果蔬品種生存

9、需要的最低氧氣含量，調(diào)節(jié)其代謝量，保持其所需營養(yǎng)，延長儲(chǔ)藏期。例如，蘋果在恒溫保鮮庫中儲(chǔ)藏一段時(shí)間后就會(huì)喪失水分，果實(shí)發(fā)軟，而在氣調(diào)保鮮庫儲(chǔ)藏后，無論是鮮度還是硬度，始終如同剛?cè)霂鞎r(shí)的狀態(tài)。氣調(diào)保鮮技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)，它也可用于儲(chǔ)藏中草藥材、糧食以及其他需要定期儲(chǔ)藏的食品。這種技術(shù)，在一些國家已經(jīng)達(dá)到規(guī)模性的使用。 針對(duì)果蔬儲(chǔ)藏過程中的一些難題，一些國家還通過努力改善包裝技術(shù)，達(dá)到保鮮效果。生活中不同的水果和蔬菜，需要在一定的氧氣和二氧化碳濃度下保鮮。而這樣的氧氣和二氧化碳濃度，在密封的包裝袋中很難加以控制。當(dāng)溫度較高時(shí)，包裝袋內(nèi)的水果或蔬菜就會(huì)消耗較多的氧，并釋放出二氧化碳，對(duì)食

10、品的保鮮造成影響。為此，美國一家公司開發(fā)出一種包裝膜，在溫度發(fā)生變化時(shí)，會(huì)改變其透氣性，以使不同的食品在相應(yīng)比例的氧和二氧化碳混合氣體中保存。 隨著科技的發(fā)展，一批新型的食品包裝技術(shù)，已經(jīng)可以幫助顧客鑒別食品的新鮮程度。英國塞恩斯伯里等超市最近開始試用一種可以檢驗(yàn)食品新鮮程度的新型標(biāo)簽。據(jù)稱，這種標(biāo)簽由黃色的背景和一個(gè)綠色的圓環(huán)組成，綠色圓環(huán)中間涂有特殊的熱敏顏料，熱敏顏料在正常情況下為黃色，但過了固定的時(shí)間后或溫度上升到一定值時(shí)，顏料會(huì)由黃色變成比周圍的綠色圓環(huán)更暗的深綠色。顧客根據(jù)這一顏色的變化可以直觀地判斷出食品是否已過保質(zhì)期。塞恩斯伯里市場(chǎng)目前正在肉類和一些半成品上試用這種新型標(biāo)簽。

11、在超市內(nèi)，食品包裝破損或被人打開，會(huì)使其中的食品質(zhì)量受到影響。為此，日本開發(fā)出一種新型食品包裝技術(shù)。將氧化亞鐵放入包裝容器中，作為氧氣指示標(biāo)志安裝在透明蓋上。一旦包裝蓋被開啟，容器內(nèi)進(jìn)入新鮮空氣，氧化亞鐵就因氧化作用轉(zhuǎn)變?yōu)檠趸F，透明蓋上標(biāo)志的顏色也隨之改變。 相信隨著越來越多的技術(shù)手段被運(yùn)用到食品安全保障上來，人們也會(huì)越來越放心地享受食品的美味和醇香。20.本文是從 、 兩方面來說明高科技為食品安全保駕護(hù)航的。（2分）21.本文兩段介紹的兩種包裝技術(shù)所依據(jù)的原理分別是什么，請(qǐng)概括說明。（4分）（1） （不超過30個(gè)字）22.閱讀下面的鏈接材料，對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于食品保鮮，你又了解了什么新的方法

12、及其原理？（3分）【鏈接材料】 據(jù)報(bào)道，美國戴維斯加利福尼亞大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)了一種基因，這種基因能夠影響一種名叫棒曲霉素的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)可促使水果生長，但同時(shí)又使水果在成熟后迅速變軟，人們通過這種基因可以羊腸水果的保存期。（1）方法： （2）原理： 20.（1）高科技為食品儲(chǔ)存保鮮（或果蔬儲(chǔ)藏）；（2）高科技為顧客鑒定食品新鮮程度（或包裝技術(shù)）21.（1）熱敏顏料超過固定時(shí)間或溫度上升到一定值就會(huì)改變顏色；（如答“熱敏顏料對(duì)時(shí)間和溫度的敏感”，得1分）（2）氧化亞鐵因氧化而變成氧化鐵。（共4分，每個(gè)原理2分）22.（1）方法：控制基因； （2）原理：這種基因能影響一種（可促使水果生長，但

13、同時(shí)又使水果在成熟后迅速變軟的）蛋白質(zhì)（棒曲霉素）。（共3分，方法1分，原理2分） 成大事者需關(guān)注小節(jié)東漢時(shí)有一個(gè)少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，他父親的朋友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對(duì)。陳蕃懷有成大事的兄還固然可貴，但卻不屑于做瑣碎的小事，忽視小節(jié)，熟不知“屋”也是天下的一部分，“掃天下”又怎么能夠排斥“掃一屋”呢？由此看來，成大事者也需關(guān)注小節(jié)?？v觀歷史，可以看到，有許多人因關(guān)注小節(jié)而做出了大事情?！皠e人講話時(shí)，不要插嘴；別人站著時(shí)，

14、不要坐下；和別人在一起，不要讀書或看報(bào)；事先沒有得到允許，不要看別人的書或?qū)懙臇|西”這是美國開國總統(tǒng)喬治-華盛頓14歲時(shí)抄在筆記本上的部分“守則”。可以說，這都是些容易被忽視的小節(jié)，甚至是很拘束人的小姐，然而，華盛頓卻把它看作了自己成長所必需的“維生素”。假如他不關(guān)注小節(jié)，從不顧及別人的感受，很難想象他日后會(huì)受到眾人的擁戴，當(dāng)上美國總統(tǒng)。我們敬愛的周恩來總理，在處理國際事務(wù)時(shí)，非常關(guān)注小節(jié)。一次，在為柬埔寨國家元首西哈努克親王及夫人送行時(shí)，親王的飛機(jī)剛起飛，我國送行的人們就散開準(zhǔn)備離去，只有總理仍筆直地站在原地，并叫回了散開的人。正是他這種對(duì)待別人認(rèn)為的小事一絲不茍的態(tài)度，贏得了眾多國際有人的

15、高度贊許。有偉人們的例子不難看出，關(guān)注小節(jié)能夠贏得人們的好感，從而獲得眾人的認(rèn)可和支持。關(guān)注小節(jié)，可以及時(shí)把握成大事的機(jī)會(huì)。一片草葉割破了手，魯班發(fā)明了鋸；一個(gè)蘋果落地，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；開水壺的蓋子被蒸汽頂起，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)小節(jié)中包含著成大事的機(jī)會(huì)，包含著成大事的重要條件，他們正是因?yàn)殛P(guān)注了小節(jié)才抓住了成大事的機(jī)會(huì)，為自己成大事奠定了基礎(chǔ)。相反，忽略了小節(jié)會(huì)耽誤大事。一個(gè)滑落在跑道上的小鐵片造成了空難，一份翻譯錯(cuò)誤的電文造成一場(chǎng)戰(zhàn)役的失敗。常言說“千里之堤，潰于蟻穴”?？梢?，忽略小節(jié)往往會(huì)造成難以挽回的損失。小節(jié)不僅關(guān)乎上文所論及的治國平天下這樣的大事，其實(shí)也關(guān)乎修身齊家這一類的大事。成

16、大事對(duì)不同的人有著不同的內(nèi)涵與目標(biāo)。一個(gè)躊躇滿志的青年，以天下事為己任，對(duì)他來說憂國憂民是大事；一個(gè)家庭主婦，心理裝著全家老小，對(duì)她來說安排好一家人的生活是大事。無論其內(nèi)涵如何，可能都需要他們?cè)诔删痛笫碌倪^程中去關(guān)注小節(jié)，只有如此，才能在自己的生活領(lǐng)域內(nèi)做出對(duì)個(gè)人或?qū)ι鐣?huì)有益的大事。今天，關(guān)注小節(jié)不僅是國民素質(zhì)的一種反映，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。一些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾；在禁止吸煙的地方隨意吞云吐霧這些看似小節(jié)，但不知小節(jié)不拘，大事難成。愿年輕的朋友們從小事上著手，在細(xì)微處努力，最終成就自己的人生理想。23.本文的中心論點(diǎn)“成大事者需關(guān)注小節(jié)”是怎樣提出的？（2分）24.請(qǐng)

17、你簡(jiǎn)要說明第兩段是從哪兩個(gè)方面展開論證的。（3分）25.第段有怎樣的論證作用，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明。（2分）23.用陳蕃只想“掃天下”，而不想“掃一屋”來引出中心論點(diǎn)。24.是從以下兩方面來論證的：關(guān)注小節(jié)能贏得人們的好感，從而獲得眾人的認(rèn)可和支持；關(guān)注小節(jié)，可以及時(shí)把握成大事的機(jī)會(huì)。25.答案示例：第段把論述的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了修身齊家的普通人身上，是對(duì)上文論述內(nèi)容的補(bǔ)充。有了這一段內(nèi)容，全文邏輯更加嚴(yán)密，論證更加充實(shí)，說服力更強(qiáng)。（共2分，能對(duì)第段內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括1分；答出該段作用，1分）26.按要求作文。一個(gè)富商散步時(shí)，遇到一個(gè)擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，就走了。沒走多遠(yuǎn)