2019-2020年度幼兒園中班保育員三級專業(yè)能力考試試題試卷(附答案)_第1頁
2019-2020年度幼兒園中班保育員三級專業(yè)能力考試試題試卷(附答案)_第2頁
2019-2020年度幼兒園中班保育員三級專業(yè)能力考試試題試卷(附答案)_第3頁
2019-2020年度幼兒園中班保育員三級專業(yè)能力考試試題試卷(附答案)_第4頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019-2020 年度幼兒園中班保育員三級專業(yè)能力考試試題試卷( 附答案)姓名:準(zhǔn)考證:單位:題號一二三四五總分得分考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A整個(gè)幼兒期B.大班第二學(xué)期C.過渡期D.大班2、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡 -刷

2、洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈3、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動4、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是().A 液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食第1頁共10頁5、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動D教育過程就是活動過程,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展6、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是(),即必需性 ; 二是職責(zé)特定,即專門性。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件7、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食8、針對呼吸道傳染病,切斷傳染途徑的方法是(

3、)。A空氣的紫外線燈消毒B戴口罩C 到公共場所D注射抗體9、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 (),(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認(rèn)識他人B、認(rèn)識自己C、認(rèn)識的發(fā)展D、幼兒的心理需要10、 ()為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒反應(yīng)B 、排臭氣C 、語言提示成人D 、固定姿勢11、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進(jìn)餐、午睡、入廁12、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無定所B 、戶外C、臥室D、盥洗室固定處13、 ()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A日曬消毒B肥皂水消毒C物理消毒D蒸汽消毒14、采用煮

4、沸法消毒的時(shí)間是()。A、煮 15分鐘B 、煮 20分鐘 C 、水開后煮 20分鐘D 、水開后煮 5分鐘15、灰乳劑常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便第2頁共10頁16、配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該()。A一次性加水,然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀,再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀,再加水17、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是()。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn). 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現(xiàn)18、()含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋19、列

5、屬于幼兒基本情緒的是()。A、認(rèn)知B、直覺C、知覺D、依戀20、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是()。A、入水口B 、邊沿C 、拐角D、池外21、 ()是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。A聯(lián)合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉(zhuǎn)椅22、職業(yè)是人們在社會中所從事的,并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動23、 ()符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B 、拿掉容器蓋以便降溫C 、給飯菜加網(wǎng)罩D 、對飯菜吹風(fēng)扇24、按()分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)25、制作玩教具的工作程序是確

6、定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量;收集和選擇合適的材料;()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對玩具和教具的使用第3頁共10頁情況填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘,消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是()分鐘。2、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ()。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。4、幼兒看書繪畫時(shí),書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。6、缺乏維生素A可患 ()。7、為保護(hù)牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼

7、兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 (),不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、保育員在進(jìn)餐中不能(),不利用進(jìn)餐時(shí)間();也不宜在幼兒進(jìn)餐()、()或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。10、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后,應(yīng)在室外()、 (),再接觸健康孩子。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行()教育,培養(yǎng)幼兒自我()能力,防止意外事故的發(fā)生。12、缺乏維生素A可患()。13 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn),建立科學(xué)、合理的一日生活制度,培養(yǎng)兒童(),制定并實(shí)施與兒童( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共 () 個(gè),最早萌芽出的恒牙叫(

8、)。16、為了保護(hù)牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是:所需藥量=();加水量 =( )。18、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( ),并將剩余部分 ()。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。20、保育員應(yīng)與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、第4頁共10頁()、 ()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制,所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。2、()愛玩會玩、思維具體形象,是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。3、()

9、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。4、()保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。5、()提高認(rèn)識,端正思想是配合教師組織教育活動的前提。6、()孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象,保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。7、()教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性,不能盲目地干涉。8、()幼兒園教育,強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè),堅(jiān)決反對小學(xué)化。9、()中華人民共和國教師法規(guī)定:取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。10、()嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過長,以510分鐘為宜。11、()發(fā)燒對人即有有利的一面,也有不利的一面。12、()幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)。13、()要教育嬰幼兒

10、靠近電線的地方不要玩火,以防觸電。14、()睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動能力,保證健康的重要活動之一。15、()教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,睡前小便,按時(shí)大便。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么?第5頁共10頁2、我國學(xué)前教育的根本任務(wù)是什么?3、保育員職業(yè)道德的重要作用?4、員在幼兒入廁時(shí)的工作有哪些?5、幼兒園消毒隔離制度有哪些?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、結(jié)合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉,經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。 其中包括: 用 08過氧乙酸對室內(nèi)地面和 15米以下墻壁噴

11、霧消毒 20分鐘;用 3煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆 2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎 ?如果是你, 會如何處理這種問題 ?2、請結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。第6頁共10頁試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 A2、 D3、 A4、 A5、 D6、 A7、 A8、 A9、 D10、 B11、 D12、 D13、 D14、 C15、 B16、 B17、 D18、 C19、 D20、 C21、 B22、 C23、 C第7頁共10頁24、 A25、 C填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、答案: 15 30; 10 152、

12、傳染源、傳播途徑、易感人群3、胸骨偏下方4、一尺5、 3個(gè)半6、夜盲癥7、漱口 ,刷牙8、答案:由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、答案:批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10、答案:曬太陽、吹吹風(fēng)11、安全,保護(hù)12、夜盲癥13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)14、消毒水, 太陽底下晾曬15、 2歲半左右, 20六齡齒16、各種甜食17、答案:欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、答案:登記記錄,上交保管19、胸骨偏下方20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、×第8頁共10頁2、×3、4、×5、6、

13、15;7、8、9、10、11、12、13、×14、15、問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、答:( 1)以游戲?yàn)榛净顒雍椭饕獙W(xué)習(xí)方式;( 2)認(rèn)識活動以具體形象性為主要特征;( 3)心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢;( 4)開始形成最初的個(gè)性傾向。2、答:為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。3、答: 保育員的地位和作用要求保育員要具有高尚的職業(yè)道德 保育員工作的對象和工作環(huán)境要求保育員必須具備高尚的職業(yè)道德。4、 1、允許幼兒隨時(shí)入廁。第9頁共10頁2、協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。3、對遺尿及貴屎的幼兒、耐心地為他們更換、清洗衣物。4、協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣,如會按

14、需要小便、按時(shí)大便,大便衙自己擦凈,便后用肥皂洗手等。5、答:( 1)室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé),園內(nèi)定期檢查(每周一次)( 2)室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要清潔,通風(fēng)無異味,定期紫外線消毒。( 3)幼兒玩教具要保持清潔,定期清潔消毒。( 4)幼兒一人一巾一杯,經(jīng)常保持干凈,每天清洗消毒一次。( 5)幼兒飯前便后用流動的清水洗手,飯后漱口,擦嘴。( 6)每周剪一次指甲,服裝整潔,勤洗頭洗澡,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,被褥每周曬一次。( 7)幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療,患者隔離期滿痊愈后,有醫(yī)生證明方可回園,并對患兒所在班級進(jìn)行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園,檢疫期滿無癥狀者,解除隔離。( 8)工作人員及幼兒家中有傳染病人,必須報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)采用必要措施。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、參考答案:保育員的做法是錯誤的,消毒液濃度過高,消毒時(shí)問太短,墻壁消毒高度不夠。正確做法是過氧乙酸濃度應(yīng)為 0 2 0 4,消毒時(shí)間應(yīng)是 30分鐘,墻壁消毒大于或等于 2米。2、參考答案:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論