《文明交通告別陋習》主題班會

1、文明出行、安全出行、禮讓出行”班會設計一、活動目的：1、通過 文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常 出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍， 一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。二、活動準備：多媒體課件、有關交通圖片。三、活動對象：二（1）班全體學生四、活動過程：1、導入引出課題。（1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。（2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生：太亂了或太危險啦！師：為

2、什么會這樣危險？生：路口沒有指示燈。師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。（3）師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關系 到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真 正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課文明出行、安全出行、禮讓出行”。2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。同學們，你們知道嗎？據有關部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的 第一殺手”。去年全國共 發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104

3、372 人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在 每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別 人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到 文明出行、安全出行、禮讓出行”， 這樣對我們出行的生命才有保障。3、結合實際，指導分析行為。演示圖1:行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？演示圖2:行人橫過馬路應該怎么走？演示圖3;從事故圖中你知道什么？演示圖4:這個小學生橫穿馬路做得對嗎？為什么？師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規(guī)則？4、辨析練習，鞏固提高。演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？演示圖1,在車行道上行走妨礙

4、車輛行駛，容易被車撞行人應該走人行道。演示圖2,跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險.演示圖3,過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛.5、看錄像，找問題，提高安全意識。是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們 講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。 僅僅了解這些知識就可以 了嗎？不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學不注 意這些細節(jié)，觀看錄象片段。（1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車 輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想象一下可

5、能發(fā)生什么樣 的后果？為什么會被撞傷呢？我們再過馬路的時候應該注意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的 一一先向 左看再向右看）同學們你注意到一個小細節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是 不聽。希望我們同學都來督促自己的家長， 為了自己和他人的安全，在家長止步 線外停車，自己走進來。（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會發(fā)生什么樣的后果？在我 們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶， 當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么？（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街 天橋要走天橋。）（3）（在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什 么？6、學習學生交通安全十不為”兒歌1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；3）不騎車帶人，不在機動車道內騎車；4）未戴頭盔不坐摩托車；5）騎車不突然猛拐、雙手離把；6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；9）不追車、拋物擊車，