2019年幼兒園保育員專業(yè)能力考試試題試題_第1頁
2019年幼兒園保育員專業(yè)能力考試試題試題_第2頁
2019年幼兒園保育員專業(yè)能力考試試題試題_第3頁
2019年幼兒園保育員專業(yè)能力考試試題試題_第4頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2019 年幼兒園保育員專業(yè)能力考試試題試題姓名:準考證:單位:題號一二三四五總分得分考試須知:1、考試時間:120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、三角鐵,撞鈴等屬于()的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲2、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理論D 、情感3、恒牙的數(shù)量是()。A、 20-32 B 、 2

2、5-30 C 、14-28 D 、 28-324、記錄設(shè)備,材料和物品的使用情況主要是記錄()和外借的設(shè)備,材料和物品的使用情況, 下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備,物品和材料的情況,需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動的設(shè)備,物品和材料 . 室內(nèi)活動的設(shè)備,物品和材料 . 本班設(shè)備,材料和物品的使用情況 . 體育活動的設(shè)備,物品和材料5、幼兒常見的()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。第1頁共10頁A社會行為B道德行為C學習行為D模仿行為6、為了保護視力,嬰幼兒讀書應(yīng)該在()環(huán)境進行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下7、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C、

3、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加8、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C 、日曬D、肥皂清洗9、保育員要(),恰當有效地選擇教學方式和方法,直觀形象地展示教學內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表,遵紀守法D.積極進取,開括創(chuàng)新10、 ()是科學的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食11、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是()。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn). 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現(xiàn)12、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層,放在()中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般510分鐘換一次。A、冷開水B、

4、溫開水C、藥水D、冷水13、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是() .A. 認識活動以成人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性D.個性已經(jīng)形成14、保持家園協(xié)調(diào)一致,使學前兒童全方位地接受正面教育,會收到()的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到15、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒 ()的時間在正常情況下,每天不得少于二小時,寄宿制幼兒園不得少于三小時,高寒、高溫地第2頁共10頁區(qū)可酌情增減。A、游戲活動B、學習活動C、戶外活動D、生活活動16、嬰幼兒的眼球是生理性遠視,5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠視D、弱視17、

5、學前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和()A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)18、已有研究指出,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲19、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層,放在()中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般 5 10分鐘換一次。A冰開水B常溫水C藥水D冷水20、托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月21、清洗嬰兒身體時,應(yīng)將肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育員手上C 、嬰兒身體上D 、嬰兒手上22、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A、購買大型玩具B安裝望膠地板C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜

6、的場所23、幼兒思維的發(fā)展,是一個從低級到高級,從不完善到完善的漫長而復雜的過程,經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維24、水杯消毒后應(yīng)()。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗25、通風是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種,一種是自然通風,另一種是()。A人工通風B電扇通風C空調(diào)通風D扇子通風第3頁共10頁填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是: ()、()、( )、( )以及易于保潔和消毒。2、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。3、幼兒園的玩具應(yīng)定

7、期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。4、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。5、()俗稱 " 紅眼病 " ,是由病毒引起的。6、按計劃為兒童進行預防接種是為了()。7、保育員配合室內(nèi)教育活動,對兒童的活動情況要( )地記錄下來,不能作 ( )的判斷,應(yīng)該去 () 兒童的行為表現(xiàn),而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。8、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。9、保育員每次使用危險物品時要() ,并將剩余部分 () 。10、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。11、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。12、幼兒園兩餐間

8、隔時間不得少于()小時。13、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。14、保育員在參與嬰幼兒活動時, 不要急于 ()嬰幼兒的活動, 要善于 () 嬰幼兒的活動情況,把握好介入嬰幼兒活動的時機,做出()、 ()的指導。15、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(),做到( )。16、幼兒園保育員應(yīng)具備 ( ) 畢業(yè)以上學歷,并受過()職業(yè)培訓。17、幼兒園應(yīng)貫徹()和()相結(jié)合的原則。18、進行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。19、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人 ; 中班 ();大班 ()。20、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學歷,并受過()職業(yè)培訓。第4頁共10頁判斷題(本題共1

9、5 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()常常皮下出血,牙齦出血,是由于缺乏維生素A所致。2、()幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。3、()飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。4、()過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié),可以導致牽拉肘。5、()對學前兒童進行科學教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學知識。6、()教具可以放在分類柜中不固定的位置。7、()圖書的消毒方法是暴曬書皮。8、()在人的整個發(fā)展過程中,遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。9、()水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制,所以不能成為學前教育機構(gòu)常見的玩具和材料。10、()要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火,

10、以防觸電。11、()未成年人是指未滿18周歲的公民。12、()給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。13、()幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預防尿道感染。14、()幼兒園教育指導綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責。15、()紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、學前教育在兒童發(fā)展中的作用有哪些?2、照顧兒童進餐時的注意事項有哪些?第5頁共10頁3、幼兒園一日活動包括哪些方面?4、幼兒的基本需要有哪幾種?5、晨間檢查的一般方法是什么?分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、論述題:舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)

11、合的原則?2、結(jié)合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉,經(jīng)醫(yī)生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。 其中包括: 用 08過氧乙酸對室內(nèi)地面和 15米以下墻壁噴霧消毒 20分鐘;用 3煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆 2小時。你認為保育員的做法正確嗎 ?如果是你, 會如何處理這種問題 ?第6頁共10頁試題答案單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、 C2、 A3、 D4、 C5、 A6、 A7、 D8、 A9、 B10、 A11、 D12、 D13、 C14、 C15、 C16、 B17、 D18、 A19、 B20、 C21、 B22、 C23

12、、 D第7頁共10頁24、 D25、 D填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、答案:無毒、安全、牢固、耐玩2、 1: 2003、消毒水,太陽底下晾曬4、日光、空氣和水5、急性結(jié)膜炎6、預防某些傳染病7、答案:如實、主觀、描述、解釋8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒9、答案:登記記錄,上交保管10、 20 3011、答案:紀律、衛(wèi)生12、 3個半13、日光、空氣和水14、答案:干涉、觀察、適時、適當15、答案:輪換進行;勞逸結(jié)合、動靜交替16、初中 ,幼兒保育17、保育,教育18、胸骨偏下方19、25,30人 ,35人20、高中,幼兒保育判斷題(本題共1

13、5 小題,每題 1 分,共 15 分)1、×第8頁共10頁2、×,改:家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境3、×4、5、×6、×7、×8、×9、×10、×11、12、×13、14、×15、問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、首先是教育作用對兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高,身體、認知社會性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等, 使兒童在入正規(guī)學校之前在同一起跑線上,填補家庭教育的不足,包括使兒童在托兒所,

14、幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育,對家長提供幫助和指導,協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。甚至對特殊兒童 超長或缺陷兒童 早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。2、答:( 1)兒童在飯前不準劇烈運動,避免過度興奮,飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快,并專心進餐,不說話;( 2)飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手,年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃,對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧;( 3)每餐時間不少于 20分鐘,工作人員要掌握兒童的進食量,保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼,不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員,采取措施;第9頁共10頁( 4)糾正偏食,培養(yǎng)不挑食

15、的好習慣;( 5)吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床,注意吃飯時的衛(wèi)生;( 6)一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺,兩歲學會獨立吃飯,兩歲半時飯菜可分開,四歲以上學會用筷子吃飯;( 7)飯后擦嘴,三歲以上兒童飯后漱口,三歲以下兒童飯后喝1-2 口水,清潔口腔以達到預防齲齒的目的。3、接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲與戶外活動、盥洗、進餐、睡眠、散步、實際、 、操作、離園。4、答:( 1)生理的需要; ( 2)安全的需要;( 3)認識的需要; ( 4)尊重的需要;( 5)自我實現(xiàn)的需要。5、答:一看:看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉;二摸:摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大;三問:問幼兒在家吃飯

16、情況、睡眼是否正常、大小便有無異常;四查:是否攜帶不安全物品。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu),要實施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育,許多教師認為保育是保育員的事,而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則,但在實際工作中“重教輕保”、只關(guān)注課程教學和教材教法,忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健,究其原因,主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發(fā)展,保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論