“提升工程”遠程培訓(xùn)項目測評答案DOC

1、提升工程”（2014 ）-遠程培訓(xùn)項目測評答案判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）1. 交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點是作圖規(guī)范，且學(xué)生易操作A.正確B.錯誤答案：A解析：2. 課程資源是指形成課程的因素來源和必要而直接的實施條件* A.正確rB.錯誤答案：A解析：3. 在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。r “A. 正確* B.錯誤答案：B解析：4. 為了檢測學(xué)習(xí)者的認知結(jié)構(gòu)以及知識間的關(guān)系，最常使用的軟件是概念圖軟件（正確B.錯誤答案：B解析：5. 在內(nèi)容呈現(xiàn)方面，PPT呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機書寫A. 正確* B.錯誤答案：B解析：6. 在Authorware

2、中，可以進行定時的圖標有等待圖標和判斷圖標+ A.正確B. 錯誤答案：B解析：7. 學(xué)習(xí)契約首先是由教師設(shè)計好，學(xué)生根據(jù)設(shè)計的契約進行任務(wù)學(xué)習(xí)。A. 正確* B.錯誤答案：B解析：8. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是指經(jīng)過專門設(shè)計的，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的支持學(xué)習(xí)發(fā)生的物理空間A. 正確解析：9. 資源的自由引用與創(chuàng)建是Moodle 的一大特色。*A. 正確B. 錯誤答案：A解析：10.創(chuàng)建APP ID 的時候無需綁定銀行賬戶rA.正確<*B.錯誤答案：B解析：11.*技術(shù)需要為學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)提供方便與創(chuàng)造條件A. 正確B. 錯誤答案：A解析：12.小組活動出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)及時進行干預(yù)

3、和指導(dǎo)。A.正確rB.錯誤答案：A解析：13. 利用信息技術(shù)的情景性、真實性，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、盡可能真實的情境，激活學(xué)生的 先前經(jīng)驗，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣+ A.正確CB. 錯誤答案：A解析：14. 網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評價主要是對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評價，設(shè)計中應(yīng)根據(jù)評價的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動的特點選擇不同的評價方式。* A.正確B. 錯誤答案：A解析：15. 在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下無法開展合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)CA. 正確ffB. 錯誤答案：B解析：16. 區(qū)域?qū)W科 工作坊中 環(huán)境是混 合式的。+ A.正確A. 錯誤解析：17. 教師自我教育能力的核心是評價能力A. 正確+ B.錯誤答案：B解析：有明

4、確的責(zé)任分工的互助性18. 合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù) 學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯誤答案：A解析：19. 在進行微課的設(shè)計時首先要確定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容A.正確B. 錯誤答案：A解析：單選題（大題總分27分，每題1分，共27小題）20. 制作幻燈片時，剪貼畫的資源庫為空，最有可能的原因是A. 沒安裝PowerPoint 軟件沒安裝PowerPoint 自帶剪貼畫庫B. 電腦突然死機了C. 在剪貼畫庫，沒有教師要找的畫答案：B解析：21. 保障信息安全最基本、最核心的技術(shù)措施是？* A.信息加密技術(shù)B. 信息確認技術(shù)C. 網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)D. 反病毒技術(shù)答案：A解析：22. 在“

5、Word快速轉(zhuǎn)換成PPT的技巧”一課中，在大綱欄中對文本進行降級處理使用的快 捷鍵是rA. TabrB. EnterC. 先按Tab再按Enter+ D.先按Enter再按Tab答案：D解析：23. 交互式多媒體與簡易多媒體的使用時的關(guān)系應(yīng)該是a.交互多媒體性能好，可以完全替代簡易媒體B.交互多媒體能夠提高學(xué)生的課堂參與度與知識建構(gòu)，因此應(yīng)該不再是用簡易多媒體C. 交互多媒體的使用過程繁瑣，教學(xué)效果不如簡易多媒體* D.交互多媒體與簡易多媒體各有千秋，應(yīng)該在融合使用答案：D解析：24. 在數(shù)字視頻信息獲取與處理過程中，下述順序正確的是* A. A/D變換、采樣、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換B

6、. 采樣、壓縮、A/D變換、存儲、解壓縮、D/A變換C. 采樣、A/D變換、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換D. 采樣、D/A變換、壓縮、存儲、解壓縮、A/D變換答案：C解析：25. 基于公共服務(wù)平臺創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不能為以下哪種學(xué)習(xí)提供支持（）rA. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)* B.傳統(tǒng)教學(xué)rc.移動學(xué)習(xí)D. 基于web的學(xué)習(xí)答案：B解析：26. 一個iTunes Store賬號最多可對幾臺計算機授權(quán)A. 3B. 4C. 5D. 6答案：C解析：27. 在本課例中，要求學(xué)生在信息技術(shù)方面具備的能力是（）A. 會用等分圓心角的方法作圖* B.能利用幾何畫板作圖C. 具備圓、三角形、四邊形方面的幾何知識D. 思

7、維活躍，具有一定邏輯推理能力答案：B解析：28. 以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是、 、 + 亠A. 學(xué)生成績提咼rB. 學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力增強C. 老師的任務(wù)減輕D. 課堂便于管理答案：A 解析:29.在教學(xué)案例中，教師向?qū)W生布置的自主探究學(xué)習(xí)任務(wù)的呈現(xiàn)方式為()A.視頻展示rB.文檔展示r(tC. 思維導(dǎo)圖展示D. PPT展示答案：D解析：30.()主要指能力傾向、個性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。rA.學(xué)習(xí)差異rB.學(xué)習(xí)需要C.異質(zhì)rD.同質(zhì)答案：C解析：31.在評價過程中，對評價所獲取的數(shù)據(jù)資料進行質(zhì)”的分析，以評價變量之間頻度或程度等的差異，這種評價是指以下哪種評價rA.形成性評價rB.

8、相對評價C.定性評價定量評價答案：C解析：32. ()是通過完成一些實際的任務(wù)，誘導(dǎo)出學(xué)生的真實表現(xiàn)，以此評價學(xué)生掌握和運用知 識的能力的評價方法。A. 自我評價B. 小組評價* C.表現(xiàn)性評價rD.同伴互評答案：C解析：33. 培訓(xùn)中，開設(shè)教學(xué)與日常工作中常用技術(shù)的課程目的是()。A. 提升教師工作效率* B.提高教師的技術(shù)素養(yǎng)C. 便于開展信息化教學(xué)D. 社會發(fā)展的需要答案：B解析：34. 實施區(qū)域?qū)W科教師工作坊時，哪個環(huán)節(jié)不符合rA. 工作坊的啟用和熱身ffB. 活動反思rc.提案研討活動rD.績效評估活動答案：B解析：35.*我國20世紀50、60年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個層次A

9、. 初師、中師、師專、本科B. 中師、師專、本科C. 幼兒、小學(xué)、中學(xué)D. 以上都不對答案：B解析：36.以下不屬于師資培訓(xùn)的內(nèi)容的是rA.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)rB.網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)r*C. 學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)D. 離退休教師的培訓(xùn)rE.學(xué)科教師的培訓(xùn)答案：D解析：37.在幾何畫板中裁剪選區(qū)的快捷鍵是什么？A. shift+TB. ctrl+UC. shift+UD. ctrl+T答案：D解析：38. 在課堂上應(yīng)用多媒體的過程中，以下做法正確的是（）A.多媒體的使用能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好* B.要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過大，學(xué)生不能及時掌握C. 教師只專心于媒體演示，可以忽略與

10、學(xué)生交流D. 由于多媒體能將信息生動形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。答案：B解析：39. 案例一中運用了多媒體的哪種功能A. 即時反映功能B. 激發(fā)興趣（S*C. 即時書寫功能D. 拓展空間答案：C解析：40. 基于MOODLE 平臺的自主學(xué)習(xí)的設(shè)計起點是:A. 動機激發(fā)B. 問題提岀C. 問題解決'* D.情境創(chuàng)設(shè)答案：D解析：41. 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評價方式最能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績的分布情況（）。A. 評語B. Excel 表格C. Excel 圖表D. 以上方式都可以答案：C解析：42. 在項目學(xué)習(xí)中對于形成性評價的描述，下列哪項是正確的?rA.

11、包括對技能或過程的測試、驗證、演示B. 在整個項目學(xué)習(xí)中，用于改進學(xué)習(xí)、完善教學(xué)。C. 檢驗技能的掌握程度D. 在項目學(xué)習(xí)或單元結(jié)束時實施答案：B 解析:43.掃描儀可應(yīng)用于A.拍數(shù)字照片r*B. 圖像輸出C. 光學(xué)字符識別D. 音頻信息的處理答案：C解析：44.下列不是特種文獻的有rA.專利文獻rB.學(xué)位論文rC.政府出版物D.電子圖書答案：D解析：45. Word 中，使用（）菜單中的命令為幾個段落添加項目符號A. 工具B. 格式rc.插入r編輯答案：B解析：46. 下列軟件不能用于多媒體課件編輯的是rA. powerpointrB. authorwarerC. flashD. windo

12、ws答案：D解析：多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）47. 與文本信息相比，圖片信息（）。A. 圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制B. 而且圖片信息不受宏觀和微觀，時間和空間的限制C. 一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀D. 比較抽象，不易閱讀答案：BD解析：48. Photoshop 中在Swatches （色板）和 Color （顏色）調(diào)板中都可以改變工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正確的是（）A. 在默認的情況下可以改變工具箱中的前景色B.在Swatches 調(diào)板中按住Alt鍵可以改變背景色可C.在Color調(diào)板中按住Ctrl鍵可以改變背景色FD.在Swatches

13、 調(diào)板中按住Alt鍵可以刪除色塊答案：AD解析：49.多媒體的引入，對多媒體數(shù)據(jù)庫會產(chǎn)生的影響是17A.影響數(shù)據(jù)庫的組織和存儲方法F 廠B. 種類繁多的媒體類型，增加了數(shù)據(jù)處理的困難C. 改變了數(shù)據(jù)庫的操作形式，其中最重要的是查詢機制和查詢方法，但不改變數(shù)據(jù)庫的接口FD.必須增加處理長事務(wù)的能力答案：ABD解析：50.網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的客觀社會原因主要有？FA.互聯(lián)網(wǎng)立法的不健全性17B.技術(shù)給網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的防治帶來挑戰(zhàn)FC.網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的偵破困難FD.網(wǎng)絡(luò)自身所具有的開放性答案：ABCD解析：51.父互式電子白板的優(yōu)勢有：17A.加強演示和示范k Ib.增強師生和生生交流C.資源重組與生成17D

14、.拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度答案：ABCD解析：52.如果學(xué)生在默寫生字時筆劃順序錯誤，教師該選擇哪種方法既能充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，又可以利用現(xiàn)有的多媒體資源(選項中所涉及到的課件已存在，無須教師另行制作)()7A.模擬寫字教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握筆畫順序可B.教師口述該生字的筆畫順序，讓學(xué)生同時進行練習(xí)可C.教師在黑板上板書該生字，一筆一劃地演示正確的筆劃順序17D.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示字體筆劃的正確順序答案：AD解析：53.下列關(guān)于Premiere軟件的描述正確的是17A. Premiere 軟件與Photoshop 軟件是一家公司的產(chǎn)品°B. Premi

15、ere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個視頻文件C. Premiere具有多種活動圖像的特技處理功能廠D. Premiere是一個專業(yè)化的動畫與數(shù)字視頻處理軟答案：ABC解析:54. LAMS 主要包含的功能模塊有:管理模塊B. 設(shè)計模塊C. 學(xué)習(xí)模塊D. 監(jiān)控模塊答案：ABCD解析：55. 課程標準依據(jù)能力標準對中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本要求和發(fā)展性要求,設(shè)置了一下哪些系列課程PA.應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)課程開發(fā)17B.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式17C.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展17D.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)答案：BCD解析：56. 對于項目學(xué)習(xí)評價的描述，下列哪些最貼切？ A.讓學(xué)生評價自

16、己及同伴的學(xué)習(xí)，不僅可以幫助他們學(xué)著提供反饋，還可以鼓勵個體反思和自主學(xué) 習(xí)。rB. 制定每周一個明確的時間開展評價活動，教師可以據(jù)此安排教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生也可以知道何時進行 評價，這樣學(xué)生能夠充分做好準備。C. 將評價活動整合到教學(xué)中。I疋Id.老師在課堂上講解的少，學(xué)生就能夠更頻繁、更有效的觀察和互評。答案：ACD解析：57.CNKI E-learning可以打開的文件格式包括A. .doc B. .caj“ C.pdf答案：BC解析：下列可以用來下載網(wǎng)絡(luò)視頻資源的軟件工具有A.快車B. 迅雷C. 碩鼠D. 維棠答案：ABCD解析：58. 對于教學(xué)媒體，一般需要具備哪些基本要素:"

17、A.用于儲存與傳遞以教學(xué)為目的的信息B. 用于教與學(xué)的活動可C.用于先進性丁D.大多數(shù)人都會使用答案：AB解析：60.教學(xué)光盤教育資源的特點17A.權(quán)威性FB.系統(tǒng)性17C.實用性FD.普適性不強答案：ABCD解析：61.教學(xué)評價在深化教育改革中具有重要作用，下列說法中正確的是（）FA.教學(xué)評價不能帶有任何的主觀臆斷可B. 教學(xué)評價不僅可以調(diào)動教師工作的積極性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C. 教學(xué)評價的唯一目的就是要找岀教學(xué)中所存在的問題，以便對癥下藥”D.教學(xué)評價是依據(jù)教育目標及有關(guān)標準對教學(xué)活動做岀判斷的答案：ABD解析：62.影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有效應(yīng)用的關(guān)鍵因素有（）17A.空間資源的質(zhì)量F匚

18、63.17FFFF64.PB. 用戶的意識C. 群組組建的方便性D. 技術(shù)支持的跟進程度E. 評價與激勵機制F. 界面美觀答案：ABCDE解析：微課的應(yīng)用A. 在線學(xué)習(xí)B. 混合學(xué)習(xí)C. 顛倒教師D. 教學(xué)資源建設(shè)E. 社會化學(xué)習(xí)答案：ABCDE解析：數(shù)與代數(shù)課程常用的導(dǎo)入方法有A.從兒童經(jīng)驗出發(fā)B.從游戲活動開始C. 從生活場景引入k Id.從喚起疑問開始答案：ACD解析：65. 對學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的主要內(nèi)容有 A.基本技能1 B.情感技能1 C.態(tài)度技能 D.綜合技能答案：AD解析：66. 教師專業(yè)素質(zhì)包括哪些方面'A.專業(yè)性知識B.專業(yè)能力C.專業(yè)精神D.都不對答案：AB解析：

19、67. 下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則？¥A. 主體性B. 靈活性匡lc.創(chuàng)造性"D.整體性答案：ABCD解析：68. 攝像機鏡頭按其功能和操作方法分為常用鏡頭和特殊鏡頭兩大類，常用鏡頭又分為（） A.定焦鏡頭 B.變焦鏡頭1 C.廣角鏡頭1 D.針孔鏡頭答案：AB解析：69. 以下關(guān)于學(xué)習(xí)評價的說法正確的是 A.評價要促進學(xué)生的整體發(fā)展* B.評價要體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展具有差異C. 評價要滿足學(xué)生的個性差異LD. 學(xué)習(xí)評價也稱教學(xué)評價答案：ABC解析：70. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了以下幾點保障和支持（）A.為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件k Ib.為發(fā)展學(xué)生多種思維能力