褚嬌娜的《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、褚嬌娜的富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)范文（一） 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字新詞，理解有關(guān)詞語的意思2、學(xué)習(xí)1、2兩段，知道西沙群島的地理位置，初步感受西沙群島的美麗。（二） 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)第2段，初步感受西沙群島的美麗。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)第1段，知道西沙群島的地理位置。（三） 課前準(zhǔn)備：錄像、錄音、收集西沙群島的資料（四） 教學(xué)過程：第一課時一、錄像導(dǎo)入，理解課題1、觀看西沙群島的風(fēng)光錄像，你知道這是什么地方嗎？出示地圖，讓學(xué)生找到西沙群島。2、今天這節(jié)課，我們就去西沙群島看一看。出示課題，齊讀。3、對課題有沒有不理解的地方？隨機(jī)講解，西沙群島是由許多島組成的，所以稱為群島。他是我國四大群島之一。隨

2、機(jī)理解富饒：物產(chǎn)很多二、整體感知課文1、 聽課文錄音，思考：聽清生字的讀音，注意多音字參的讀音你覺得西沙群島是個怎樣的地方你最喜歡他什么地方？2、 反饋 給多音字選擇正確的讀音 海參(shen can) 參加(shen can) 人參(shen can) 參與(shen can)后兩題讓學(xué)生暢所欲言。三、二讀課文1、 自由讀課文，思考：課文是圍繞哪一句話寫的？用劃下來本文從那幾方面寫了西沙群島的美麗富饒？2、反饋：課文是圍繞那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的地方來寫的。本文從海水的顏色、海底的水產(chǎn)、海灘上的貝殼海龜、島上的海鳥這四個方面寫出了西沙群島的美麗富饒。四、學(xué)習(xí)課文第一段、 齊讀第一段

3、。、 提出不懂的問題看地圖 理解島嶼與群島的區(qū)別西沙群島為什么被稱為海防前哨？（他是我國海上的邊境線，人民海軍駐守在那里，保衛(wèi)祖國的安寧。）、說話練習(xí)：西沙群島是（ ）。五、學(xué)習(xí)課文第二段、 仔細(xì)研究第二段，四人小組合作，畫一畫西沙群島的海水、 展示作品，理解交錯、 西沙群島的海水真是（ ）。、 為什么西沙群島的海水會有不同的顏色？題空： 深 淺海底有高聳的山崖，海水就（ ），從海面看顏色就（ ）；海底有低陷的峽谷，海水就（ ），從海面看顏色就（ ）。、 西沙群島的海水這么美麗，這么神奇，讓我們有感情朗讀這一段。六、學(xué)生字，完成作業(yè)、認(rèn)讀生詞，重點(diǎn)學(xué)習(xí)威武的字形 威的第三畫是（ 一 ）。 武沒

4、有撇。、抄寫生字并組詞（好生可以做擴(kuò)詞）、抄寫詞語板書：海防前哨西沙群島海水色彩各異第二課時（一） 教學(xué)目標(biāo)：、讀懂用并列段式寫的三四兩段，知道是分哪幾個方面寫的。、感受西沙群島的美麗富饒（二） 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)第四段，知道是分哪幾個方面寫的，各方面之間是怎樣銜接的。難點(diǎn)：理解句子 西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。（三） 課前準(zhǔn)備：錄像、幻燈（四） 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的、兩段，對西沙群島有了一定的認(rèn)識?？陬^填空 西沙群島（ ）。二、學(xué)習(xí)第四段、自由讀第四段，說說這段話是用什么段式寫的，這樣的段落我們一般是怎么學(xué)的。、復(fù)習(xí)并列段式的學(xué)習(xí)方法；出示幻燈： 這段講了幾

5、個內(nèi)容？每個內(nèi)容是怎么寫的？這幾個內(nèi)容是怎么銜接的？、 根據(jù)學(xué)習(xí)方法自學(xué)第四段，完成作業(yè)、 校對訂正第題 這一段先寫海灘上的貝殼，在寫海灘上的海龜，中間用最有趣的要屬海龜了，把兩個內(nèi)容連接起來。、 貝殼、海龜有什么特點(diǎn)，從那些詞看出來的？貝殼美麗 顏色不一、形狀多樣、千奇百怪、無所不有等隨機(jī)理解無所不有。想象貝殼還會有哪些顏色、哪些形狀。用句式說話 海灘上的貝殼（ ），無所不有。海龜笨拙 四角朝天、寸步難移等理解寸步難移：一點(diǎn)兒都動不了了、有感情朗讀三、學(xué)習(xí)第三段海灘上的景色可真美，讓我們穿上潛水衣，再去海底看看。1、指名讀第三段，說說這是什么段式的段落，這段話寫了哪些東西，用劃出來（珊瑚、海

6、參、大龍蝦、魚）這些東西我們叫他水產(chǎn)。2、挑選你最喜歡的一種水產(chǎn)，說說他有什么特點(diǎn)，哪些詞句寫的特別好。3、交流 珊瑚形狀美。 海參動作緩慢。（做動作理解蠕動） 大龍蝦樣子威武。（給威武找近義詞神氣、威風(fēng)做動作理解劃過來劃過去） 重點(diǎn)學(xué)習(xí)魚：出示寫魚的句子，齊讀同桌討論交流：這段話是圍繞哪一句話寫的？（可存疑）寫了魚的什么特點(diǎn)？（樣子各異，數(shù)量多）讀寫樣子各異的句子，在掛圖上找出相關(guān)的魚。仿照這句話用有的有的的句式說說圖中其他魚的樣子（抓住特點(diǎn)）理解句子正像人們說的哪樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。這句話的意思是1、西沙群島的海里，左一半是水，右一半是魚。2、西沙群島的海里，有一半是水

7、，還有一半是魚。3、西沙群島的海里魚很多。用自豪的語氣有感情朗讀句子，再分析這段話是圍繞哪一句話寫的？各種各樣的魚，多得數(shù)也數(shù)不清。比一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。更明確的概括了魚樣子各異，數(shù)量多的特點(diǎn)。所以各種各樣的魚，多得數(shù)也數(shù)不清。這句話更合適。有感情朗讀4、齊讀第三段。5、三四兩段話都是用并列段式寫的，找出他們的不同之處？（第三段的并列事物間沒有銜接句。）只要符合在一段話里并列的寫了兩種或兩種以上的事物，不管有沒有銜接句都是并列段式。四、復(fù)習(xí)、作業(yè)1、有感情朗讀三、四兩段2、 說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對西沙群島有了哪些新認(rèn)識？3、 聽寫詞語4、 摘錄本課中的好詞佳句（好生仿照第三段用并

8、列段式寫一段話。如動物園的動物等）板書： 珊瑚 形狀美海參 動作緩慢海底 水產(chǎn)豐富 大龍蝦 樣子威武西沙群島 魚 樣子各異，數(shù)量多海灘上貝殼美麗、海龜有趣第三課時（一） 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)五、六段，總結(jié)全文。2、總體感受西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想感情。3、學(xué)會用美麗富饒、無所不有造句。（二） 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想感情。難點(diǎn)：用美麗富饒、無所不有造句（三）課前準(zhǔn)備：實(shí)物投影(四)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、根據(jù)意思寫詞語形容什么都有 （ ）物產(chǎn)豐富 （ ）形容很神氣的樣子 （ ）形容各種各樣奇怪的事物 （ ）2、齊讀課文2-4段，說說這幾段寫

9、了西沙群島的哪些景色。二、學(xué)習(xí)第五段1、齊讀，思考這段話是按什么段式寫的，回憶總分段式的學(xué)習(xí)方法。2、用總分段式的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第五段，完成作業(yè)73、反饋：這段話是圍繞哪一句話寫的？（西沙群島夜市鳥的天下。）分述部分從哪幾個方面對總起句做了說明。校對作業(yè)7 這段話是從鳥多，鳥蛋多，鳥糞多，這三個方面來說明總起句的意思的。三、學(xué)習(xí)第六段1、齊讀，提出不理解的地方，討論2、理解必將（一定會）3、簡單介紹西沙群島的現(xiàn)況：由于遠(yuǎn)離大陸，交通不便，那里比較落后，想象你想為西沙群島的建設(shè)做些什么？4、師小結(jié)：西沙群島是我國領(lǐng)土的一部分，我們一定要把他建設(shè)的更加美麗富饒。四、復(fù)習(xí)1、有感情朗讀全文，說說課文從哪幾個方面介紹西沙群島。2、在大家的努力下，西沙群島一定會成為旅游勝地的，誰能