【最新】三年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 習(xí)作：續(xù)寫故事1

1、習(xí)作：續(xù)寫故事習(xí)作：續(xù)寫故事習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 本次習(xí)作是續(xù)寫故事。要求同學(xué)們本次習(xí)作是續(xù)寫故事。要求同學(xué)們根據(jù)教材中所給的圖片和文字進(jìn)行豐富根據(jù)教材中所給的圖片和文字進(jìn)行豐富的聯(lián)想，續(xù)寫故事。的聯(lián)想，續(xù)寫故事。 一對(duì)同桌正在興一對(duì)同桌正在興致勃勃地談?wù)摳髯缘闹虏卣務(wù)摳髯缘纳?，吸引了其他同生日，吸引了其他同學(xué)的關(guān)注。學(xué)的關(guān)注。（李曉明（李曉明與其他人相比，顯得與其他人相比，顯得心事重重）心事重重） 李曉明想到了自己即李曉明想到了自己即將到來的生日，但是他的將到來的生日，但是他的爸爸媽媽都在外地，他不爸爸媽媽都在外地，他不知道自己的生日會(huì)是什么知道自己的生日會(huì)是什么樣子。樣子。（李曉明呆坐著

2、，（李曉明呆坐著，情緒低落，愁眉不展）情緒低落，愁眉不展） 那對(duì)同桌知道了這個(gè)那對(duì)同桌知道了這個(gè)情況，正在商量可以為李情況，正在商量可以為李曉明做些什么。曉明做些什么。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)第一步：審題第一步：審題 本次習(xí)作要求續(xù)寫故事，根據(jù)課本上本次習(xí)作要求續(xù)寫故事，根據(jù)課本上所給的圖文，聯(lián)想接下來會(huì)發(fā)生什么，編所給的圖文，聯(lián)想接下來會(huì)發(fā)生什么，編寫一個(gè)故事。寫一個(gè)故事。第二步：立意第二步：立意 續(xù)寫故事，表現(xiàn)同學(xué)之間的互相關(guān)心、續(xù)寫故事，表現(xiàn)同學(xué)之間的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭。第三步：思維導(dǎo)圖第三步：思維導(dǎo)圖第四步：方法第四步：方法 按

3、事情發(fā)展的順序?qū)?，重點(diǎn)抓住人物按事情發(fā)展的順序?qū)?，重點(diǎn)抓住人物的動(dòng)作、語言、表情進(jìn)行描寫。的動(dòng)作、語言、表情進(jìn)行描寫。習(xí)作范文習(xí)作范文特殊的生日特殊的生日 同學(xué)們正小聲商量著，班主任李老師走同學(xué)們正小聲商量著，班主任李老師走了進(jìn)來。李老師好奇地問同學(xué)們?cè)谟懻撔┦擦诉M(jìn)來。李老師好奇地問同學(xué)們?cè)谟懻撔┦裁础０嚅L(zhǎng)張曉紅告訴她：么。班長(zhǎng)張曉紅告訴她：“李曉明馬上就要李曉明馬上就要過生日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作，過生日了，可是他的爸爸媽媽在外地工作，不能給他過生日。不能給他過生日。 交代事情的緣由，引出下文寫李曉明的生交代事情的緣由，引出下文寫李曉明的生日會(huì)的內(nèi)容。日會(huì)的內(nèi)容。我們正商量著給他慶祝

4、生日呢。我們正商量著給他慶祝生日呢?！崩罾蠋熣f：李老師說：“你們做得對(duì)，我們一起給他過一個(gè)特別的你們做得對(duì)，我們一起給他過一個(gè)特別的生日吧！生日吧！” 李曉明的生日很快就到了。這天，同學(xué)李曉明的生日很快就到了。這天，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅私淌?，有的吹氣球，有的畫們?cè)缭绲貋淼搅私淌?，有的吹氣球，有的畫板?bào)，有的布置桌椅板報(bào)，有的布置桌椅每個(gè)人的臉上都洋每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容，他們都想給李曉明過一個(gè)溢著開心的笑容，他們都想給李曉明過一個(gè)難忘的生日。難忘的生日?？粗@幫可愛的學(xué)生，李老看著這幫可愛的學(xué)生，李老師幸福地笑了。師幸福地笑了。 詳細(xì)寫了同學(xué)們?yōu)槔顣悦魃諘?huì)所做的準(zhǔn)備。詳細(xì)寫了同學(xué)們?yōu)槔?/p>

5、曉明生日會(huì)所做的準(zhǔn)備。 李曉明終于來了。他一推開教室門，整個(gè)李曉明終于來了。他一推開教室門，整個(gè)人就呆住了。只見教室的墻上掛著五顏六色的人就呆住了。只見教室的墻上掛著五顏六色的氣球，黑板上寫著氣球，黑板上寫著“李曉明生日會(huì)李曉明生日會(huì)”六個(gè)大字。六個(gè)大字。同學(xué)們一見到他就齊聲說：同學(xué)們一見到他就齊聲說：“李曉明生日快李曉明生日快樂！樂！”接著又一齊為他唱生日歌。李老師適時(shí)接著又一齊為他唱生日歌。李老師適時(shí)地點(diǎn)亮了生日蠟燭，并示意李曉明許愿吹蠟燭。地點(diǎn)亮了生日蠟燭，并示意李曉明許愿吹蠟燭。李曉明眼含著幸福和激動(dòng)的淚水吹滅了蠟燭，李曉明眼含著幸福和激動(dòng)的淚水吹滅了蠟燭，在同學(xué)們的歌聲和祝福聲中，他

6、終于忍不住流在同學(xué)們的歌聲和祝福聲中，他終于忍不住流下淚來，并向李老師和同學(xué)們大聲說下淚來，并向李老師和同學(xué)們大聲說“謝謝謝謝”。李老師把蛋糕分給大家，大家開心地吃著，笑李老師把蛋糕分給大家，大家開心地吃著，笑著，心里的滋味可比這蛋糕還甜呢！著，心里的滋味可比這蛋糕還甜呢！ 具體描寫了大家為李曉明慶祝生日的過程，其具體描寫了大家為李曉明慶祝生日的過程，其中蘊(yùn)含著師生之間、同學(xué)之間的溫暖情誼，令人感動(dòng)。中蘊(yùn)含著師生之間、同學(xué)之間的溫暖情誼，令人感動(dòng)。 叮零零叮零零上課鈴聲響了，李曉明的生日上課鈴聲響了，李曉明的生日會(huì)結(jié)束了，但是同學(xué)之間的溫暖情誼還回蕩在會(huì)結(jié)束了，但是同學(xué)之間的溫暖情誼還回蕩在教室里。教室里。 自然結(jié)尾，點(diǎn)明文章主題。自然結(jié)尾，點(diǎn)明文章主題。點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)： 這篇習(xí)作