教師自我鑒定的范文

1、教師自我鑒定的范文教師，一個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)一個(gè)教師任職一年后，來看看他的自我鑒定吧 !光陰荏荏，自 20xx 年 8 月參加教育工作即將一年了。面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心， 因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來的。回顧這一年， 自己是不斷探索奮斗、 不斷反思完善的一年。在參加工作的這一年來，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)， 認(rèn)真聽講， 不斷提高自身思想覺悟。堅(jiān)持黨的教育方針， 堅(jiān)持教育教學(xué)改革，對(duì)培育“四有”新人滿懷激情。忠于職守，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，為人師表，不斷加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)， 對(duì)教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。 自我光榮的加入了教師這一行列， 成為

2、教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的， 是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。 這一年來，我很注意自身的品德行為， 努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。 因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段： 學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性， 沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的， 是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。我本著服務(wù)他人， 鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)?1 課、上課、聽課、評(píng)課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變語文課的教學(xué)方法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向師傅、組里

3、其他老師請(qǐng)教。在教學(xué)中，我全心的投入到了解學(xué)生，掌握學(xué)生的特點(diǎn)，把自己在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合. 由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致在教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)一些小的錯(cuò)誤，但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢，全力的糾正這些錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決.所以在這個(gè)學(xué)期的工作中我是從教中學(xué)，學(xué)中教走過來的. 一有機(jī)會(huì)我就去聽優(yōu)秀教師們的課，從中獲得了很多很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，使我終身受益 . 盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我相信我會(huì)做的更好。而作為一名新老師， 在如今信息技術(shù)日新月異， 發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來

4、，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來充實(shí)自己。 盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來初中語文相關(guān)的教學(xué)方法， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)， 不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。 在如今的時(shí)代環(huán)境里， 一個(gè)人的知識(shí)猶如 2 一粒浮塵， 要想更好的立足于社會(huì)， 必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。當(dāng)了一年的教師了， 雖然教學(xué)方法還不是很成熟， 但我

5、已在教學(xué)中學(xué)到了很多。 教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作， 也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。 所以我積極參與每次的教研活動(dòng)， 吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)， 總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是在學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得三等獎(jiǎng)，還被學(xué)校推選參加市里的教學(xué)創(chuàng)新大賽， 這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，不斷的學(xué)習(xí)，積極反思，提高自己的教學(xué)水平， 我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)， 我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。 如不能夠深入了解學(xué)生， 對(duì)教材的學(xué)習(xí)不夠深入。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練， 我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。 如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大， 步伐更加堅(jiān)