高中語文《就任北京大學校長之演說》課件 新人教版必修2

1、整理字詞整理字詞生難字生難字 肄（肄（y ）業(yè)）業(yè) 提攜（提攜（xi ） 弭（弭（m ）謗）謗 造詣（造詣（y ） 砥礪（砥礪（d l ） 矯（矯（jio）正）正 相勖（相勖（x ） 訾詈（訾詈（z l ） 店肆（店肆（s ） 商榷（商榷（qu ）多音多義字多音多義字 裨益裨益 裨將裨將 塞責塞責 塞外塞外 塞車塞車成語成語 問心無愧問心無愧 孜孜以求孜孜以求 束之高閣束之高閣 以身作則以身作則 責無旁貸責無旁貸 無動于衷無動于衷 以誠相待以誠相待 開誠布公開誠布公 刮目相看刮目相看 終南捷徑終南捷徑就就任任北北京京大大學學校校長長蔡蔡元元培培 之之 演演 說說濉溪中學語文組濉溪中學語文組 李

2、麗李麗演講辭的特點演講辭的特點 思路清晰思路清晰 、觀點明確、觀點明確 針對性和現實意義針對性和現實意義 鼓動性和感染力（情感鼓動性和感染力（情感）思路是怎樣的？思路是怎樣的？ 北京大北京大學當時怎學當時怎樣的社會樣的社會現實？現實？ 從中看從中看出作者持出作者持怎樣的觀怎樣的觀點？點？ 由這篇演講辭可以看出，當時的社會非常腐敗，由這篇演講辭可以看出，當時的社會非常腐敗，道德淪喪，即便是國家最高學府的北京大學，道德淪喪，即便是國家最高學府的北京大學，也難脫流俗。很多學生不以學業(yè)為重，而是把也難脫流俗。很多學生不以學業(yè)為重，而是把大學當成了升官發(fā)財的階梯；平時敷衍塞責，大學當成了升官發(fā)財的階梯；

3、平時敷衍塞責，放蕩冶游，考試突擊講義。因此，蔡元培在上放蕩冶游，考試突擊講義。因此，蔡元培在上任之初，就鄭重地提出了三點要求，希望青年任之初，就鄭重地提出了三點要求，希望青年學子在學業(yè)上，要抱定研究學問的宗旨，孜孜學子在學業(yè)上，要抱定研究學問的宗旨，孜孜求學；在品行上，能砥礪德行，以天下為己任，求學；在品行上，能砥礪德行，以天下為己任，以身作則，擔當起匡正流俗的職責，為天下人以身作則，擔當起匡正流俗的職責，為天下人做道德的楷模；在平時的個人修養(yǎng)上，要尊敬做道德的楷模；在平時的個人修養(yǎng)上，要尊敬師長，團結友愛。師長，團結友愛。 北京大學創(chuàng)辦于北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第年，

4、初名京師大學堂，是中國第一所現代意義上的大學。京師大學堂的誕生，是戊戌變一所現代意義上的大學。京師大學堂的誕生，是戊戌變法的產物。戊戌變法運動失敗以后，所有新政措施幾乎法的產物。戊戌變法運動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學堂得以保留。全部被廢除，只有京師大學堂得以保留。1911年，辛亥年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。1912年年5月，京師大學堂改月，京師大學堂改名為北京大學。但名為北京大學。但1917年蔡元培接任之前的北大，總的年蔡元培接任之前的北大，總的來說還是一所封建思想、官僚習氣十分濃厚的學府。因來說還是一所封建思想、官僚習氣十分濃厚的學府。因初

5、辦時所收學生都是京官或八旗貴族子弟，來上學時，初辦時所收學生都是京官或八旗貴族子弟，來上學時，有不少還帶著聽差，上學只是為了升官發(fā)財，對研究學有不少還帶著聽差，上學只是為了升官發(fā)財，對研究學問沒什么興趣，而是想方設法混資歷，找靠山。當時的問沒什么興趣，而是想方設法混資歷，找靠山。當時的北大以學風敗壞、腐敗盛行而聲名狼藉，所以蔡元培接北大以學風敗壞、腐敗盛行而聲名狼藉，所以蔡元培接到任命狀時，到任命狀時，“有多數友人，勸不可就職，說北大太腐有多數友人，勸不可就職，說北大太腐敗，恐整頓不了，反把自己名譽毀掉了；也有少數勸駕敗，恐整頓不了，反把自己名譽毀掉了；也有少數勸駕的，說腐敗的總要有人整頓，不

6、妨試一試的，說腐敗的總要有人整頓，不妨試一試”。 北大有幸北大有幸蔡元培最終聽從的是這少數人的意蔡元培最終聽從的是這少數人的意見。見。 蔡元培的貢獻就在于，他把陳腐的北大，變成了學術至上的蔡元培的貢獻就在于，他把陳腐的北大，變成了學術至上的真正大學。他提出真正大學。他提出“兼容并包兼容并包”的教育思想的教育思想 ，延請陳獨秀，延請陳獨秀等大批新學人物和劉師培等舊學人士進入北大，并裁減了不等大批新學人物和劉師培等舊學人士進入北大，并裁減了不稱職的教員，清除了一大批腐朽守舊的人物。以堅決的氣魄，稱職的教員，清除了一大批腐朽守舊的人物。以堅決的氣魄，采取一系列對癥下藥的措施，一步步地改造北大，使北大

7、逐采取一系列對癥下藥的措施，一步步地改造北大，使北大逐步顯示出全新的風貌。不到兩三年時間，北大便從一個培養(yǎng)步顯示出全新的風貌。不到兩三年時間，北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機構一躍而成為全國進步青年仰慕的學府。官僚的腐朽機構一躍而成為全國進步青年仰慕的學府。品味語言品味語言體會作者的情感體會作者的情感 巨大的現實意義巨大的現實意義 感人肺腑的情思感人肺腑的情思 清晰明快的思路清晰明快的思路 古樸典雅的語言古樸典雅的語言 蔡元培，字鶴卿，號孑民，蔡元培，字鶴卿，號孑民，1868年年l月月11日出生于日出生于浙江紹興。清季進士出身，浙江紹興。清季進士出身，1894年任翰林院編修。他憂年任翰林院編修。他

8、憂民族危難，憤清王朝腐敗無能，于民族危難，憤清王朝腐敗無能，于1898年年10月棄官南下，月棄官南下，興學育才以救國。開始倡言反清革命，并與教育會同人興學育才以救國。開始倡言反清革命，并與教育會同人創(chuàng)設愛國學社及愛國女學，培養(yǎng)革命人才。創(chuàng)設愛國學社及愛國女學，培養(yǎng)革命人才。1912年年1月，月，任中華民國首任教育總長，任中華民國首任教育總長，2月受孫中山委派，任迎袁世月受孫中山委派，任迎袁世凱南下就總統(tǒng)職之專使。凱南下就總統(tǒng)職之專使。7月因不滿袁專權，憤而辭職，月因不滿袁專權，憤而辭職，再次赴德留學。再次赴德留學。1917年初，出任北京大學校長，銳意改年初，出任北京大學校長，銳意改革，整頓學校，使北大面貌煥然一新。五四運動中，竭革，整頓學校，使北大面貌煥然一新。五四運動中，竭力營救被捕學生。力營救被捕學生。1923年春，不滿北洋政府教育總長彭年春，不滿北洋政府教育總長彭允彝破壞法制的行為，提出辭職，離京南下。允彝破壞法制的行為，提出辭職，離京南下。1927年起，年起，在南京國民政府任大學院院長、司法部長和監(jiān)察院長等在南京國民政府任大學院院長、司法部長和監(jiān)察院長等職。后專任中央研究院院長，辭去其他職務。職。后專任中央研究院院長，辭去其他職務。1932年底，年底，與宋慶齡、楊杏