中國(guó)夢(mèng)--青少年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想

1、僅供個(gè)人參考 不得用于商業(yè)用途 For pers onal use only in study and research; not for commercial use 中國(guó)夢(mèng)-青少年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 我今天國(guó)旗下講話的題目是中國(guó)夢(mèng)-青少年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理 想。 理想，是風(fēng)帆，是航向在少年時(shí)代，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想， 就是為人生確定了一個(gè)永遠(yuǎn)的豐碑。 少年時(shí)周恩來(lái)曾立下 為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想，并用 畢生精力去實(shí)現(xiàn)這一理想，成為一代偉人。 我國(guó)最杰出的橋梁專家茅以升，ii歲那年看到文德橋被壓垮 的悲慘情景，就立下了大志，要為人們?cè)煲粭l堅(jiān)固的橋。為了實(shí)現(xiàn) 愿望，他無(wú)論走到哪里，都認(rèn)真觀察橋；

2、讀書(shū)讀 到橋，就把內(nèi)容摘 抄下來(lái)，看到報(bào)刊上橋的照片，他就搜集起來(lái)。 15歲他就考入了專 門學(xué)習(xí)造橋的學(xué)校，繼而走上了橋梁建筑的道路。后來(lái)他實(shí)現(xiàn)了自 小的理想，建造了著名的錢塘江大橋、武漢長(zhǎng)江大橋，為社會(huì)做出 了重大貢獻(xiàn)。 理想，是人們渴望達(dá)到的奮斗目標(biāo)，是成功事業(yè)的臺(tái)階，是戰(zhàn) 勝困難的力量。 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！逼阉升g面對(duì)著艱險(xiǎn)挫折，堅(jiān)持 自己的理想，最終寫(xiě)出聊齋志異。司馬遷面對(duì)宮刑，毫不屈服， 堅(jiān)持理想不動(dòng)搖，最終寫(xiě)成史記。 陶淵明的“精衛(wèi)銜木，將以填東海 ”；李世民的 “心隨朗月高， 志與秋霜潔 ”；劉禹錫的 “莫道桑榆晚，微霞

3、尚滿天 ”；白居易的 “憐 君頭早僅供個(gè)人參考 不得用于商業(yè)用途 白，其志竟不衰 ”；杜甫的 “非無(wú)江海志，瀟灑送日月 ”；陸游 的 “壯心未與年俱老， 死去猶能作鬼雄 ”； 蘇軾的 “挽狂瀾于既倒， 支 大廈于將傾”這些詩(shī)文都表達(dá)了他們的凌云壯志，同學(xué)們要牢記 在心，并把它作為前進(jìn)的動(dòng)力 人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙 無(wú)形翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們擺脫平庸和低俗， 克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。初中生的我們，夢(mèng)想是那么多 樣、那么多彩，但請(qǐng)記?。簽閲?guó)出力是新時(shí)代我們不變的堅(jiān)守，夢(mèng) 想的彼岸之花也必然在破繭化蝶的那一刻為我們怒放！ 最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)

4、結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年 富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則 國(guó)雄于地球！” 本周由我們七年級(jí)四班與 x 年級(jí) x 班值周，我們會(huì)秉著公平公 正公開(kāi)的態(tài)度為大家服務(wù)。七年級(jí)四班 x年級(jí)x班全體敬上。僅供個(gè)人參考 不得用于商業(yè)用途 僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, ForschungKoran merziellen Zwecken verwendet werden. Pour l e tude et la recherche uniquement a des fins personnelles; pas a des fins commerciales. TO員BKO gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHe