靖遠(yuǎn)四中2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期月考試卷高三語文試題及參考答案

1、靖遠(yuǎn)四中2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期月考試卷高三語文試題及參考答案靖遠(yuǎn)四中2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期月考試卷高三語文試題及參考答案靖遠(yuǎn)四中2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期月考試卷 高三語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。大學(xué)治理從"經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)"走向"科學(xué)辦學(xué)"是未來大學(xué)發(fā)展的必由之路。早在上個(gè)世紀(jì)六十年代，聯(lián)合國教科文組織納依曼博士就明確指出：大學(xué)什么都研究，就是不研究自己。其實(shí)，大學(xué)所有活動(dòng)都可以成為研究素材，大學(xué)的任何一個(gè)職能部門都存在著從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)的過程。今天我國的大學(xué)管理

2、者都有很高的學(xué)科和專業(yè)素養(yǎng)，但學(xué)科和專業(yè)素養(yǎng)絕不是高等教育理論素養(yǎng)，也不一定是科學(xué)的理論素養(yǎng)，更不能取代高等教育素養(yǎng)。大學(xué)發(fā)展和改革中出現(xiàn)的各種"翻燒餅"現(xiàn)象，就是大學(xué)治理能力缺失的一種表現(xiàn)?？茖W(xué)化辦學(xué)是指基于教育規(guī)律，按照大學(xué)作為學(xué)術(shù)組織的內(nèi)在邏輯辦學(xué)。以目前普遍提倡的"以學(xué)生為中心"為例，就是要基于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)構(gòu)建學(xué)習(xí)過程，配置教育教學(xué)資源，改變?cè)械慕虒W(xué)方式方法，用教育技術(shù)"倒逼"教學(xué)改革等。而真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要開展大量的學(xué)情調(diào)查和社會(huì)調(diào)查。目前，國外很多高校都已經(jīng)通過大量采集學(xué)生的數(shù)據(jù)改善教學(xué)與管理，如愛爾蘭都柏林大學(xué)的

3、圖書館，通過分析每年新生的借書數(shù)據(jù)，相應(yīng)地準(zhǔn)備圖書資料及培訓(xùn)，精準(zhǔn)滿足一年級(jí)大學(xué)生的需求，這些都是實(shí)現(xiàn)"以學(xué)生為中心"的科學(xué)依據(jù)。在我國的現(xiàn)階段，一方面，要對(duì)行之有效的優(yōu)秀傳統(tǒng)高等教育實(shí)踐進(jìn)行繼承和提煉，認(rèn)真厘清以往經(jīng)驗(yàn)所存在的不足與局限，進(jìn)而注重對(duì)現(xiàn)當(dāng)代以來的高等教育研究的思想、行為、實(shí)踐加以概括、歸納、創(chuàng)新和升華，形成一整套系統(tǒng)完備、運(yùn)作規(guī)范的科學(xué)體系。另一方面，我們要注重對(duì)大學(xué)教學(xué)、管理、服務(wù)等各個(gè)方面數(shù)據(jù)的收集、分析與利用。現(xiàn)在我們數(shù)據(jù)的收集很多，但是缺乏分析，更缺乏應(yīng)用，而不用的數(shù)據(jù)就是"死"的無用數(shù)據(jù)，沒有任何價(jià)值。因此，我們要用高等教育大數(shù)

4、據(jù)的研究分析結(jié)果總結(jié)出"以學(xué)生為中心的科學(xué)"，再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。大學(xué)治理從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)，發(fā)揮高等教育研究的作用十分重要。不難發(fā)現(xiàn)，注重高等教育研究的國家大都是高等教育發(fā)展的后發(fā)國家，如美國、日本和中國等，而且是在高等教育大發(fā)展的起步期。美國在上世紀(jì)初，日本在上世紀(jì)60年代，中國在上世紀(jì)80、90年代。這些國家因"彎道超車"的需要而重視高教研究，這與早發(fā)內(nèi)生型國家（英國、法國、德國等國）形成鮮明的對(duì)比。我國大學(xué)發(fā)展的實(shí)踐證明，大學(xué)治理已經(jīng)過了依靠"舶來品"來管理的時(shí)代，已經(jīng)過了依靠個(gè)體經(jīng)驗(yàn)甚至其他領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)來管理的時(shí)代。因?yàn)榇髮W(xué)面

5、對(duì)的社會(huì)條件和歷史使命發(fā)生了變化，面對(duì)的學(xué)生群體發(fā)生了變化，面對(duì)的教育技術(shù)發(fā)生了變化，大學(xué)必須研究自己。實(shí)現(xiàn)大學(xué)的科學(xué)化治理，離不開高等教育研究。只有在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，才能為科學(xué)化管理提供支撐。高等教育研究存在的價(jià)值，就是解決經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)的問題，即讓大學(xué)的治理從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。需要明確的是，為了發(fā)揮高等教育研究指導(dǎo)科學(xué)辦學(xué)的作用，高等教育研究本身需要做出調(diào)整，如研究范式的調(diào)整、研究問題的調(diào)整、研究方法的調(diào)整，如此才能更好地服務(wù)于當(dāng)下我國的大學(xué)治理。同時(shí)我們應(yīng)該承認(rèn)，我國高等教育研究的科學(xué)性還較低，還無法成為大學(xué)治理的"利器"。解決這個(gè)問題，只依靠研究者難以實(shí)現(xiàn)，而是必須使其成為

6、大學(xué)管理者的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)樾姓?quán)力大于學(xué)術(shù)權(quán)力是我國現(xiàn)階段管理大學(xué)的一個(gè)特征，大學(xué)治理從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)，每一位大學(xué)管理者都要具備高等教育基本理論素養(yǎng)，而且這應(yīng)成為大學(xué)主要管理者的重要素養(yǎng)。（摘自耶大光"大學(xué)治理：從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)"光明日?qǐng)?bào)2019.12.3）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.當(dāng)下我國的大學(xué)管理者并非都有很高的科學(xué)理論素養(yǎng)以及學(xué)科和專業(yè)素養(yǎng)。B."以學(xué)生為中心"就要改變?cè)薪虒W(xué)方式，為此需要圍繞學(xué)生開展大量調(diào)査。C.在高等教育理論研究上，早發(fā)內(nèi)生型國家的水平不及美、日、中等后發(fā)國家。D.高等教育的研究范式、方法等做出調(diào)

7、整后，大學(xué)治理即可從經(jīng)驗(yàn)邁向科學(xué)化。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章開頭引用納依曼博士所述內(nèi)容，意在引出大學(xué)發(fā)展中出現(xiàn)"翻燒餅"現(xiàn)象。B.尾段從兩個(gè)角度論述了提升高等教育研究來推動(dòng)我國大學(xué)"科學(xué)辦學(xué)"的問題。C.文章論證中既有對(duì)我國高等教育的深入分析，又橫向比較了國外的教育研究現(xiàn)狀。D.文章采用提出問題、分析問題、解決問題的方式展開論述，在邏輯上逐層遞進(jìn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.我國的大學(xué)管理中，曾在一定程度上存在著經(jīng)驗(yàn)主義和依靠"舶來品"等問題，高等教育改革和發(fā)展任重道遠(yuǎn)。B.

8、大學(xué)治理從"經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)"走向"科學(xué)辦學(xué)"，需要發(fā)揮高等教育研究的作用，需要大學(xué)去積極研究自身的活動(dòng)。C.我國現(xiàn)階段大學(xué)管理的特征之一是行政權(quán)力大于學(xué)術(shù)權(quán)力，基于這個(gè)原因，我國高等教育研究的科學(xué)性較低。D.科學(xué)化辦學(xué)既要求我們尊重教育規(guī)律，又需要我們與時(shí)俱進(jìn)，合理利用教育大數(shù)據(jù)的研究分析數(shù)據(jù)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：從鄉(xiāng)村群眾患病找"赤腳醫(yī)生"，到現(xiàn)在簽約家庭醫(yī)生提供上門服務(wù)；從缺醫(yī)少藥看病難，到覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建立我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展。新中國成立初期，全國只有醫(yī)療衛(wèi)生

9、機(jī)構(gòu)3670個(gè)，醫(yī)療床位8.5萬張，衛(wèi)生技術(shù)人員50.5萬人。醫(yī)療設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，醫(yī)療技術(shù)水平低下，人民群眾得不到基本的醫(yī)療衛(wèi)生保障。現(xiàn)在，情況發(fā)生了翻天覆地的變化。目前，我國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)99.7萬個(gè)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位840萬張，衛(wèi)生技術(shù)人員達(dá)952.9萬人。70年來，我國人民健康水平顯著提高，主要健康指標(biāo)優(yōu)于中高收入國家平均水平。目前，居民人均預(yù)期壽命從新中國成立前的35歲上升到77歲。我國醫(yī)療技術(shù)能力和醫(yī)療質(zhì)量水平持續(xù)提升。"互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康"發(fā)展迅速，遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全面推開，覆蓋所有縣域醫(yī)共體，所有三甲醫(yī)院都開展了遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)。國際權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊柳葉刀對(duì)全球195個(gè)國

10、家和地區(qū)醫(yī)療質(zhì)量和可及性排名顯示，1995年我國位列第110名，2015年提高到第60名，2016年提高到第48名，是全球上升幅度最大的國家之一。（摘編自健康中國 步履穩(wěn)健，人民日?qǐng)?bào)2019年6月4日）材料二：中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定提出實(shí)施健康扶貧工程。衛(wèi)生健康部門進(jìn)一步細(xì)化措施，將婦幼健康作為重要內(nèi)容。一是推進(jìn)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒童。實(shí)現(xiàn)了新生兒疾病篩查項(xiàng)目覆蓋所有貧困地區(qū)；加強(qiáng)貧困地區(qū)出生缺陷防治，啟動(dòng)實(shí)施遺傳代謝病救助項(xiàng)目和先天性結(jié)構(gòu)畸形救助項(xiàng)目，截至2018年底累計(jì)救助出生缺陷患兒1.3萬名，撥付救助金超過1.5億元。二是加強(qiáng)對(duì)患病貧困婦女兒童

11、的救治保障。通過確定定點(diǎn)醫(yī)院、診療方案和單病種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困家庭患有兒童白血病、先天性心臟病等大病進(jìn)行集中救治，并逐步擴(kuò)大救治病種。對(duì)患有慢性疾病的農(nóng)村貧困人口實(shí)行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，加強(qiáng)健康管理和指導(dǎo)。對(duì)患有重病的農(nóng)村貧困人口提高醫(yī)療保障水平，實(shí)行傾斜性保障政策，提高報(bào)銷比例，采取"一站式"結(jié)算，切實(shí)減輕醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)，有效防止因病致貧返貧。（摘編自中國婦幼健康事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2019）材料三："中國采取了歷史上最勇敢、最靈活、最積極的防控措施。"在2月29日發(fā)布的中國-世界衛(wèi)生組織新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）聯(lián)合考察報(bào)告中，這一表述令人印

12、象深刻。這是25名來自德國、日本、美國等8國和世界衛(wèi)生組織的專家，通過對(duì)中國9天的實(shí)地考察得出的一致結(jié)論。聯(lián)合考察組外方組長、世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問布魯斯·艾爾沃德博士近日在新聞發(fā)布會(huì)上，談了實(shí)地考察后的感受：中國的方法是目前我們唯一知道的、被事實(shí)證明成功的方法"?；趯?duì)生命的尊重與保護(hù)，中國展現(xiàn)的強(qiáng)大動(dòng)員能力、果斷的執(zhí)行能力以及利他主義的集體意愿，給考察組留下深刻印象。讓專家們印象深刻的，還有中國充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等技術(shù)手段救治病人的努力。此外，為了挽救生命，中國在醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域的巨大投入也獲得了聯(lián)合考察組的認(rèn)可。短短數(shù)日，超過4萬名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北。考察報(bào)告

13、里說，中國人表現(xiàn)出的真誠和奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了聯(lián)合考察組所有成員。（摘編自實(shí)地考察后，國際專家一致肯定中國說明了什么？，央視新聞客戶端2020年3月1日）材料四：自2020年1月20日起，我國政府建立起來的防控疫情體系正在發(fā)揮巨大的作用。在經(jīng)過持續(xù)近三周的防控下，我國新冠肺炎疫情出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)。面對(duì)如此巨大的公共衛(wèi)生災(zāi)難，我國充分展現(xiàn)了中國力量、中國速度，更體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。但是，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，我國公共衛(wèi)生體系仍存在短板。因此，未來我國將強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，認(rèn)真修改完善傳染病防治法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)。要從保護(hù)人民健康、

14、保障國家安全、維護(hù)國家長治久安的高度，把生物安全納入國家安全體系，系統(tǒng)規(guī)劃國家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè)，全面提高國家生物安全治理能力。要盡快推動(dòng)出臺(tái)生物安全法，加快構(gòu)建國家生物安全法律法規(guī)體系、制度保障體系。（摘編自新冠肺炎疫情出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì) 我國公共衛(wèi)生體系改革在路上，經(jīng)濟(jì)參考報(bào)2020年2月19日）4下列對(duì)我國現(xiàn)行"公共衛(wèi)生服務(wù)"相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系在我國逐步建成，為百姓健康保駕護(hù)航，我國人民身體健康水平高于中高收入國家平均水平。B.70年來，我國醫(yī)療技術(shù)能力日益提高，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的推開

15、，公共衛(wèi)生服務(wù)整體水平正不斷提升。C.家庭醫(yī)生簽約服務(wù)覆蓋了所有縣域醫(yī)共體，提高了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，是維護(hù)我國人民健康、落實(shí)健康扶貧工作的重要舉措。D.面對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情，我國依托現(xiàn)有公共衛(wèi)生服務(wù)體系，運(yùn)用多種措施控制疫情蔓延，短時(shí)間內(nèi)疫情已出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)。5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.經(jīng)過多年努力，我國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)療床位和衛(wèi)生技術(shù)人員的數(shù)量都有了突飛猛進(jìn)的增長，為居民人均預(yù)期壽命的大幅提高做出了貢獻(xiàn)。B.為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，衛(wèi)生健康部門大力推進(jìn)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒童，已經(jīng)滿足貧困地區(qū)人民的健康需求。C.在中國進(jìn)行9天實(shí)地考察之后，

16、世衛(wèi)組織對(duì)中國防控新型冠狀病毒肺炎的多方面工作都給予了高度的評(píng)價(jià)，盛贊中國對(duì)生命的尊重與保護(hù)。D.我國對(duì)新冠疫情采取了多種防控措施，體現(xiàn)了中國力量、中國速度和中國制度的優(yōu)越性，同時(shí)也提醒人們深入思考公共衛(wèi)生體系存在的問題。6根據(jù)材料概括分析我國在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步優(yōu)化公共衛(wèi)生體系。（6分）(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成79題。發(fā) 現(xiàn)蘆芙葒第一次遇見那對(duì)老夫婦，是在去年冬天。那天，我去一個(gè)山區(qū)采訪。陪我一起去采訪的是當(dāng)?shù)乜h委宣傳部的小苗。小苗是我們報(bào)社的通訊員。我們兩個(gè)在一條山溝里走了好長時(shí)間，沒見到一戶人家。已是午后了，太陽的光都由此往回收了。我們都有些疲意

17、。小苗走在我身后，不知啥時(shí)候，她竟然弄了一根樹棍拄在手上。這時(shí)候，我們看見有一縷煙從前面的樹林里冒出來，淡淡的。轉(zhuǎn)過彎，果真就看見了一戶人家。走近時(shí)，就看見一個(gè)老太太正坐在門前的場(chǎng)院里曬太陽。她的面前還有一個(gè)火盆，火盆里的一只銅水壺正咕哪咕哪地往外冒著熱氣。煙大概就是從那里冒出來的。老太太遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我們，就伸長了脖子往我們這邊看。眼神里滿是好奇。等我們走近，老太太就站起來，說，來了？好像我們是她的熟人似的。我說，老人家，您好！老太太說，烤一會(huì)兒。說著，老太太就彎腰往火盆里添了些柴?；鹋枥镱D時(shí)又躥起股濃濃的白煙。我們就走過去。剛走到場(chǎng)院口，旁邊里突然就沖出一條黑狗，那條狗不叫，卻嚇了我一跳。小苗

18、尖叫了一聲，竟然扔了手里的棍子，一把抱住了我的膀子。老太太就在那里嘿嘿地笑，說，它不咬人呢，是稀奇你們。果然那只狗搖著尾巴一蹦一跳地在我們身前身后地撒著歡。這真是個(gè)不錯(cuò)的農(nóng)家小院。冬日的陽光鋪滿了院子。院子邊有一塊竹園，一群雞正嘰嘰喳喳地在里面覓食。還有些鳥兒的叫聲在竹葉間飄來飄去，很熱鬧。竹林旁邊有一棵柿樹，柿樹的葉子都掉光了，一顆顆柿子卻紅紅地掛在枝頭。這時(shí)，我聞到了一股異香?；剡^頭，就看見一塊場(chǎng)地里，掛著兩排剛剛熏好的臘肉，那些臘肉在午后的陽光里冒著猩紅的光。一個(gè)老人正忙著把那些油汪汪的肉往一間屋子里運(yùn)送。老人看見我們，也說了一句，來了。算是打過招呼。就提著肉進(jìn)屋了。我向老人走過去，香味

19、越來越濃，我還聞到了一股松木間雜著柏木的香味。當(dāng)我順著那股香味走近門的那一刻，一下子被眼前的景象驚呆了。那間屋子的房梁上掛的全是臘肉，一塊挨著一塊整齊地排列著，足足有幾百塊。我激動(dòng)地叫了一聲。老人聽見叫聲回過頭來，就在那瞬間，我按下手里的快門。之后的許多日子，我的腦子都被這個(gè)畫面充盈著。那一排排臘肉中，一張古銅色的臉。沒有欲望，沒有貪婪，平靜而安詳。我和小苗幫老人把那些臘肉掛在了屋子里的房梁上，之后，就和老人一起靠在墻上曬太陽。太陽并不暖和。我說，老人家，你這臘肉賣不賣。老人說，不賣。我說，這么多的臘肉，怎么就不賣呢。老人說，為什么要賣呢？是呀，為什么要賣呢？我真不知該怎么回答?；貋砗?，我把照

20、片做了些技術(shù)處理，取名守望并參加了省攝影大賽。很快，守望)就以參賽作品的形式在省報(bào)發(fā)表。之后，守望以她強(qiáng)大的視覺沖擊力。在初賽，復(fù)賽中脫穎而出沖進(jìn)決賽，成了獲獎(jiǎng)呼聲最高的作品。據(jù)小道消息，我的這幅作品很有可能沖擊金獎(jiǎng)。朋友們已在私底下開始向我祝賀了。5萬的獎(jiǎng)金，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)邅碚f，是個(gè)不小的誘感。更重要的，這是省兩年一度的最高攝影獎(jiǎng)呢。我打電話把這個(gè)消息告訴小苗時(shí)，小苗在電話里沉默了半天卻不說話。我說，小苗，怎么不說話呢？又是一陣沉默。我說，小苗，是不是出了什么事？小苗說，老師，那個(gè)老頭出事了。什么？老頭怎么了？小苗頓了頓，說，老師，你不該拍他。沒等我回答，小苗又接著說，你拍的照片在省報(bào)發(fā)表后，不

21、知怎的，老頭老太太的家就被賊盯上了。一夜之間，只是一夜之間哪，他們一屋子的臘肉就被賊洗劫一空。那個(gè)老頭一急就腦溢血了。你為什么不早些給我說？我有些急，對(duì)著電話喊了一句。小苗說，我也是不久前才知道。再說，我們領(lǐng)導(dǎo)不讓我告訴你。小苗，我在電話里說，等著我，我立馬動(dòng)身，我們一起再去那里看看吧。小苗說，老師，你別來，真的你千萬別來。我還是去了。那天，我和小苗再次踏進(jìn)那個(gè)農(nóng)家小院時(shí)，我被眼前的情形驚呆了。已是春天了，草已綠綠地在院子里鋪了一層，院子的周邊探頭探腦地開出了一些花來。而那個(gè)老頭坐在椅子上，歪著腦袋，嘴里流著哈喇子口眼歪斜地沖著我們傻笑。那個(gè)院子再也聞不到那股奇異的香味了。我想，即使有香味，那

22、個(gè)老頭怕也是再也聞不見了。那個(gè)老太太，見了我們，還是那句話，來了。我說，來了。那時(shí)候，我看見一只鳥從天空飛過，鳥叫了一聲，又叫了一聲。（選自山西文學(xué)2019年第8期）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3 分)A.小說開頭敘寫去山區(qū)采訪途中在山溝里行走時(shí)的寂寞、疲憊，為下文看見一戶人家、遇見那對(duì)老夫婦做了鋪墊，從而產(chǎn)生一種波瀾起伏、峰回路轉(zhuǎn)的藝術(shù)效果。B.看到一排排臘肉"我"問老人賣不賣，并對(duì)老人說"不賣"感到不理解，這折射出兩種不同的思想觀念、生活方式的沖突使小說具有耐人尋味的深層意蘊(yùn)。C.臘肉這一事物在小說情節(jié)發(fā)展中起到了重要

23、作用，它不僅散發(fā)異香，吸引"我"拍出極具視覺沖擊力的照片守望，也引來了竊賊，致使老頭患上了腦溢血。D.寧靜秀美的風(fēng)光，恬淡自足的生活，平靜安詳?shù)睦先诉@世外桃源般美好圖景卻因我們的"發(fā)現(xiàn)"而不復(fù)存在，小說以"發(fā)現(xiàn)"為題帶有強(qiáng)烈的諷刺意味。8.小苗讓"我""千萬別來"而"我還是去了"，分別包含了兩人怎樣的心理？結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。(6分)9.畫線的兩段文字，在全文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6 分)二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，

24、完成1013題。劉乃，字永夷，洺州廣平人。少聰穎志學(xué)，暗記六經(jīng)，日數(shù)千言。及長，文章清雅，為當(dāng)時(shí)推重。天寶中，舉進(jìn)士，尋丁父艱，居喪以孝聞。既終制，從調(diào)選曹。乃常以文部選才未為盡善，遂致書于知銓舍人宋昱曰："虞書稱知人則哲能官人則惠今夫文部既始之以掄材終之以授位是則知人官人斯為重任。近代主司，獨(dú)委一二小冢宰，察言于一幅之判，觀行于一揖之內(nèi)，古今遲速，何不侔之甚哉！誠能先資以政事，次征以文學(xué)，退觀其理家，進(jìn)察其臨節(jié)，則厖鴻深沉之事，亦可以窺其門戶矣。"其載，補(bǔ)剡縣尉，改會(huì)稽尉。宣州觀察使殷日用奏為判官，宣慰使李季卿又以表薦，連授大理評(píng)事、兼監(jiān)察御史。轉(zhuǎn)運(yùn)使劉晏奏令巡覆江西，多

25、所蠲免。改殿中侍御史、檢校倉部員外、民部郎中，并充浙西留后。佐晏征賦，頗有裨益，晏甚任之。大歷十四年，崔祐甫秉政，素與乃友善。會(huì)加郭子儀尚父，以冊(cè)禮久廢，至是復(fù)行之。祐甫令兩省官撰冊(cè)文，未稱旨；召乃至閣草之，立就。詞義典裁，祐甫嘆賞久之。數(shù)日，擢為給事中，旬遷權(quán)知兵部侍郎。及楊炎、盧杞為相，意多丑正，以故五歲不遷。建中四年夏，但真拜而已。其冬，涇師作亂，駕幸奉天。乃臥疾在私第，賊朱泚遣使以甘言誘之，乃稱疾篤。又令其偽宰相蔣鎮(zhèn)自來招誘，乃托瘖疾，炙灼遍身。鎮(zhèn)再至，知不可劫脅，乃嘆息曰："鎮(zhèn)亦嘗忝列曹郎，茍不能死，以至于斯，寧以自辱膻腥，復(fù)欲污穢賢哲乎？"歔欷而退。及聞?shì)涶{再幸

26、梁州，乃自投于床，搏膺呼天，因是危惙，絕食數(shù)日而卒，時(shí)年六十。德宗還京，聞乃之忠烈，追贈(zèng)禮部尚書。（選自舊唐書·劉乃傳）10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.虞書稱/知人則哲能/官人則惠/今夫文部/既始之以掄材/終之以授位/是則知人/官人斯為重任/B.虞書稱/知人則哲/能官人則惠/今夫文部/既始之以掄材/終之以授位/是則知人官人 /斯為重任/C.虞書稱/知人則哲/能官人則惠/今夫文部/既始之以掄材/終之以授位/是則知人/官人斯為重任/D.虞書稱/知人則哲能/官人則惠/今夫文部/既始之以掄材/終之以授位/是則知人官人/斯為重任/11下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說

27、，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.判官，是中國古代官名，始于隋唐，為地方長官的僚屬，職責(zé)主要是輔理政事。B.冊(cè)禮，是古代冊(cè)立、冊(cè)封的一種禮儀，唐代封拜后妃、王公及贈(zèng)官，皆行冊(cè)禮。C.駕幸，敬辭，專門指古代封建皇帝親臨某地，在文中指德宗皇帝到奉天巡游。D.忝列，謙辭，表示自謙的說法，在文中是"自己排列其中感到慚愧"的意思。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.劉乃篤志好學(xué)，才華超眾。他從小就立志學(xué)習(xí)，暗記六經(jīng)；他才思敏捷，文筆清新雅致；所撰寫的冊(cè)文典雅規(guī)范，受到了贊賞B.劉乃通曉典籍，見解獨(dú)到。他寫信給宋昱，引用虞書，指出文部選拔官員的弊端，認(rèn)為應(yīng)從政事、文

28、學(xué)、理家和臨節(jié)四方面考核。C.劉乃為政寬簡(jiǎn)，頗具才干。他在巡察江西時(shí)，為百姓免除了很多賦稅；在輔助劉晏征收賦稅時(shí)，起到了很大的作用，得到劉晏信任。D.劉乃心系朝廷，忠貞不渝。叛賊作亂時(shí)，他想盡辦法，堅(jiān)決拒絕叛賊的招誘，最終為表明自己的忠心，絕食而死，令叛賊感到羞愧。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）祐甫令兩省官撰冊(cè)文，未稱旨；召乃至閣草之，立就。（2）乃臥疾在私第，賊朱泚遣使以甘言誘之，乃稱疾篤。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成1415題。榆河曉發(fā)謝榛朝暉開眾山，遙見居庸關(guān)。云出三邊外，風(fēng)生萬馬間。征塵何日靜，古戍幾人閑？忽憶棄繻者，空慚旅鬢斑

29、。注：棄繻者：繻，古時(shí)用帛制成的出入關(guān)卡的憑證。棄繻者，原指漢終軍。后泛指年少立大志之人。14下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A首句中"開"，賦予"朝暉"以人的動(dòng)態(tài)，全句由此而顯得生機(jī)躍動(dòng)，意興盎然。B頷聯(lián)上句描寫云從天邊升起，為遠(yuǎn)景；下句寫大草原上萬馬奔騰如同刮風(fēng)，為近景。C頷聯(lián)所寫的云是朝云，風(fēng)是曉風(fēng)，和大多早行詩一樣，此聯(lián)也表現(xiàn)出凄清的意境。D頸聯(lián)從景過渡到情。景是"征塵""古戍"，情則是詩人以疑問形式抒發(fā)的感慨。15請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩抒發(fā)的思想感情。（三）名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出

30、下列句子中的空缺部分。(6分）(1)杜甫登高中的"_"一句與白居易琵琶行中的"_"一句，都是用猿猴的悲鳴聲來烘托詩人悲涼的心境。（2)辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中"_，_"兩句描寫了將軍率領(lǐng)士兵沖鋒陷陣的畫面。（3）屈原離騷中表明世間俗人本來就工于取巧，方圓、規(guī)矩都可隨意拋棄的句子是"_，_"。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題。"小滿麥漸黃，夏至稻花香。"小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，它的來臨，意味著接下來天氣會(huì)更加炎熱。此時(shí)，人們需要投入到繁忙的農(nóng)事活動(dòng)中去

31、，為之后的豐收打下基礎(chǔ)。從農(nóng)業(yè)角度說，"小滿"既關(guān)涉北方麥粒的飽滿，又與南方雨水的_有關(guān)。這時(shí)候，中國北方冬小麥類的夏熟作物進(jìn)入灌漿期，籽粒漸漸飽滿，收割在即。在南方，俗語說"小滿大滿江河滿"。小滿時(shí)節(jié)降雨量的增加，使江南地區(qū)往往是江河湖泊水勢(shì)浩大，否則，便是干旱少雨的年份。所以，這里的"滿"字代表雨水多的意思。小滿時(shí)節(jié)，蠶開始結(jié)繭，意味著養(yǎng)蠶人家要_地繅絲。傳說稱，小滿為蠶神生日，在江浙一帶還有一個(gè)"祈蠶節(jié)"。養(yǎng)蠶又對(duì)氣溫、濕度、食物要求很高，加之古人并不了解其中的一些科學(xué)因素，蠶絲_，因此把蠶視作"天

32、物"，格外珍視。俗話說，"秧奔小滿谷奔秋。""小滿"的勞作，意味著人們離豐收又近了一步。這個(gè)節(jié)氣的名字，也正好代表了人們對(duì)美好未來的_。17依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.豐盈 緊鑼密鼓 不可多得 期盼 B.豐滿 緊鑼密鼓 不可多得 祈盼C.豐盈 起早貪黑 來之不易 祈盼 D.豐滿 起早貪黑 來之不易 期盼18文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.小滿時(shí)節(jié)降雨量增加，江南地區(qū)往往是江河湖泊變得水勢(shì)浩大，否則，便是干旱少雨的年份。B.小滿時(shí)節(jié)降雨量增加，江南地區(qū)往往是江河湖泊水勢(shì)浩大，否則，便是遇到了干旱

33、少雨的年份。C.小滿時(shí)節(jié)降雨量的增加，江南地區(qū)往往是江河湖泊水勢(shì)浩大，否則,便是遇到了干旱少 雨的年份。D.小滿時(shí)節(jié)降雨量的增加，江南地區(qū)往往是江河湖泊水勢(shì)浩大，否則,便是干旱少雨的年份。19下列各句中的引號(hào)和例句中的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（3分）例：可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的"綠友"時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。A.所以，這里的"滿"字代表雨水多的意思。B.傳說稱，小滿為蠶神生日，在江浙一帶還有一個(gè)"祈蠶節(jié)"。C.因此把蠶視作"天物"，格外珍視。D."小滿"的勞作，意味著人們離豐收又近

34、了一步。20.下面是劉先生收到他在鄉(xiāng)下生活的二叔托人帶給他的禮物之后回給二叔的信，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)你指出并改正。（5分）二叔您好，您托人帶給我的禮物我已經(jīng)笑納了，當(dāng)年您對(duì)我的關(guān)心和愛戴一一浮現(xiàn)在我眼前。對(duì)此我不勝感激。至于您托我為您的犬子聯(lián)系工作一事，我定會(huì)鼎力相助，請(qǐng)您放心。過幾日，我將托人惠贈(zèng)給您一臺(tái)冰箱，希望您能喜歡。21.春聯(lián)以簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。請(qǐng)根據(jù)橫批，利用所給材料組成三副春聯(lián)，要求符合對(duì)聯(lián)體式，且用完材料。（6分）橫批：辭舊迎新 新年大吉 四季常安材料：山川 春來 桃李 冬去 人增壽 齊秀麗 幾個(gè)喜 共芬芳 一層樓 福滿樓 新

35、年更上 天增歲月 春滿乾坤 舊歲又添（1）辭舊迎新（2）新年大吉（3）四季常安四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2019年7月1日，上海市生活垃圾管理?xiàng)l例正式實(shí)施，根據(jù)規(guī)定，個(gè)人或單位未按規(guī)定分類投放垃圾都將面臨處罰，因此這被稱為"史上最嚴(yán)垃圾分類措施"。與此同時(shí)，全國各地也陸續(xù)進(jìn)入垃圾分類"強(qiáng)制時(shí)代"。所謂"強(qiáng)制"垃圾分類，就是通過立法明確垃圾分類是居民的一項(xiàng)義務(wù)，居民如果不按照法律規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范分類，將受到相應(yīng)的處罰。對(duì)于"強(qiáng)制垃圾分類"，人們反應(yīng)不一，有人叫好，有人表示難以理解，也有人陷入沉

36、思對(duì)此，你有什么感想？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1. B（A項(xiàng)，原文有"今天我國的大學(xué)管理者都有很高的學(xué)科和專業(yè)素養(yǎng)"；C項(xiàng)，不合文意，原文并沒有比較研究水平。D項(xiàng)，原文為"高等教育研究本身需要做出調(diào)整，才能更好地服務(wù)于當(dāng)下我國的大學(xué)治理"。）2A（不合邏輯）3C（強(qiáng)加因果關(guān)系）（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）4、【理解分析】（3分）C5、【概括分析】（3分）B6、【概括分析】（6分）加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系的軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)

37、并提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)；針對(duì)公共衛(wèi)生體系中的特殊群體深化健康扶貧，繼續(xù)重視婦幼健康；深刻認(rèn)識(shí)我國公共衛(wèi)生體系所面臨的較大短板，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，把生物安全納入國家安全體系。（三）文學(xué)類文本閱讀7.D（"不復(fù)存在""帶有強(qiáng)烈的諷刺意味"分析均不夠準(zhǔn)確。前者過于片面，后者程度過重。）8.小苗：不想再去打擾甚至刺激老人，以便讓他能夠安安靜靜地養(yǎng)病，盡快恢復(fù)健康。"我"：去看望老人，是為了表達(dá)因自己拍攝照片而導(dǎo)致老人家臘肉被偷人也患病的愧疚之情。（每點(diǎn) 3 分）9.從冬到春描寫院子里景色，暗示時(shí)間不斷流逝，事情不斷變化；景色依舊美麗而老人患病，異香不再，包含了一種物是人非的感慨與痛惜；前后照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，且敘述中夾雜描寫，使小說節(jié)奏舒緩，搖曳多姿。（每點(diǎn) 2 分）二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀10.B 11.C 12.D13.【文言翻譯】（10分）（1）崔祐甫讓兩省官員撰寫冊(cè)封文書，沒有符合上意的;于是召請(qǐng)劉乃到官署中起草冊(cè)封文書，劉乃立刻就寫好了。（2）劉乃臥病在家中，叛賊朱泚派人用好話