幼兒園托班班務(wù)年終工作總結(jié)范文與幼兒園托班班務(wù)工作總結(jié)匯編

1、幼兒園托班班務(wù)2017 年終工作總結(jié)范文與幼兒園托班班務(wù)工作總結(jié)匯編幼兒園托班班務(wù)2017 年終工作總結(jié)范文時(shí)間匆匆而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作即將結(jié)束了。本學(xué)期我根據(jù)新綱要規(guī)程的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計(jì)劃，合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，把素質(zhì)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅(jiān)持正確教育，堅(jiān)持保教并重的原則，注重個(gè)別差異和個(gè)別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長(zhǎng)，同時(shí)搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并提高幼兒的動(dòng)手能力。通過(guò)一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展，先總結(jié)如下：一、

2、健康 :開(kāi)學(xué)初，教會(huì)了幼兒一套模仿操。通過(guò)體育游戲，戶外活動(dòng)的鍛煉，幼兒動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲 ; 通過(guò)游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”， 幼兒學(xué)會(huì)了走和蹲的動(dòng)作，并且學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈 ; 通過(guò)游戲“快把皮球揀起來(lái)”“小雞找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會(huì)了聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào) ; 通過(guò)游戲“老貓睡覺(jué)睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會(huì)了雙腳離地向上跳 ; 通過(guò)“開(kāi)飛機(jī)”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會(huì)了爬，投擲和平衡的動(dòng)作。利用業(yè)余時(shí)間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙球第1頁(yè)共9頁(yè)等許多戶外活動(dòng)玩具，讓幼兒在分散活動(dòng)時(shí)，利用這些玩具，練習(xí)投擲，滾紙球等?；緞?dòng)作

3、，并保證幼兒每天有兩小時(shí)戶外鍛煉時(shí)間，使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，在期末測(cè)身體身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子全都張高，長(zhǎng)胖了。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對(duì)個(gè)別年齡的幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言告訴老師大小便，初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨(dú)立完成一份飯菜，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子，入睡前自己會(huì)脫放鞋子，經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小，經(jīng)常會(huì)挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學(xué)，教幼兒認(rèn)識(shí)五官，并且知道了五官的作用。開(kāi)學(xué)初，幼兒不熟悉環(huán)境，不能自覺(jué)大小便，大小便經(jīng)常拉在身上，我利

4、用課間談話，看圖片，經(jīng)常督促提醒幼兒讓幼兒自己學(xué)習(xí)大小便，經(jīng)常一段時(shí)間的鍛煉和培養(yǎng)，大部分幼兒能自己主動(dòng)去大小便，幼兒年齡小，自理能力較差，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡(jiǎn)單的小事情，通過(guò)老師的示范，幼兒的練習(xí)，一階段的培養(yǎng)，現(xiàn)在早上幼兒到園能自己去搬椅子，能主動(dòng)那自己喜歡的積木玩，在吃早點(diǎn)前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主動(dòng)放好餐具，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己洗臉，并且知道了毛巾的放處。干凈和不干凈的毛巾不放在一起，在戶外活動(dòng)時(shí)會(huì)自己挑選玩具，并且能玩好后主動(dòng)放回原處，會(huì)跟著音樂(lè)拍手，做操等，并通過(guò)活動(dòng)角生活區(qū)讓幼兒練習(xí)扣扣等?，F(xiàn)在幼兒午睡時(shí)會(huì)自己脫第2頁(yè)共9頁(yè)衣

5、，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學(xué)中學(xué)會(huì)了畫(huà)短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫(huà)技能。認(rèn)真配合保健老師做好晨檢，二、 語(yǔ)言:我班幼兒年齡小，在一日活動(dòng)中，我不厭其煩地教幼兒學(xué)講普通話，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能聽(tīng)懂普通話，并能用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單交談。通過(guò)兒歌開(kāi)心寶寶等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學(xué)說(shuō)“謝謝”。通過(guò)主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學(xué)會(huì)用短語(yǔ)“我喜歡”來(lái)表達(dá)自己對(duì)他們的喜愛(ài)之情。還通過(guò)主題乖寶寶使幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)了積極應(yīng)答成人或同伴的問(wèn)話; 也學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)秋天落葉的感受。并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，提高了幼

6、兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。三、 科學(xué):通過(guò)主題活動(dòng)秋天的水果讓幼兒認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的水果，知道他們的名稱及簡(jiǎn)單特征。也通過(guò)主題樹(shù)葉落了使幼兒能從樹(shù)葉飄落的景象中感受秋天來(lái)了，并對(duì)明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。為了豐富自然角，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，共同收集了一些動(dòng)植物，讓幼兒通過(guò)觀察，了解了一些簡(jiǎn)單的生長(zhǎng)過(guò)程。并結(jié)合主題活動(dòng)秋天的水果發(fā)動(dòng)幼兒一起收集水果，并和爸爸媽媽一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼兒看了非常高興，更加有興趣了。并注重更新自然角植物，使自然角生氣勃勃，發(fā)展了第3頁(yè)共9頁(yè)幼兒的觀察力 ; 在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教會(huì)了幼兒動(dòng)手操作各種材料，活動(dòng)中能運(yùn)用游戲這一有效的方法，使幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了區(qū)分大小，上下等空間

7、方位，并能熟練地?cái)?shù)出 1-3 的實(shí)物等，學(xué)得輕松，自然。四、 社會(huì):我班幼兒年齡較小，開(kāi)學(xué)初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來(lái)吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，有些幼兒性格較內(nèi)向，不喜歡和同伴一起玩，也有些幼兒活潑，調(diào)皮，我根據(jù)幼兒的不同性格，對(duì)他們采取了不同的教育手段進(jìn)行培養(yǎng)，如對(duì)性格較內(nèi)向的幼兒，多與他們談心，游戲時(shí)多鼓勵(lì)他們積極參與并對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)肯定并表?yè)P(yáng)，對(duì)活潑，調(diào)皮的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時(shí)，讓他們幫班級(jí)做些小事等。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)等小朋友變得活潑開(kāi)朗了，也愿意與同伴一起玩了，有事或有要求時(shí)，張潤(rùn)清、楊蘇夢(mèng)能給老師講，并能大膽回答問(wèn)題

8、。通過(guò)在日常生活中注意對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)常掛口中，通過(guò)培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來(lái)園離園，能主動(dòng)與老師問(wèn)好告別。做了錯(cuò)事能主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起，通過(guò)歌曲“玩具”等，教幼兒學(xué)會(huì)了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對(duì)待個(gè)別愛(ài)拿別人東西的幼兒，多次進(jìn)行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動(dòng)放回原處，不依賴別人，學(xué)會(huì)做一些小事，結(jié)合新年慶?；顒?dòng)。通過(guò)好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺(tái)表演節(jié)目等，讓幼兒感受別人對(duì)自己的關(guān)心，從而激發(fā)了孩子們主動(dòng)關(guān)心別人的情感及感受了節(jié)日愉快。謝謝閱讀！第4頁(yè)共9頁(yè)幼兒園托班班務(wù)工作總結(jié)時(shí)

9、間腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期 , 。一群可愛(ài)的孩子在慢慢地長(zhǎng)大，而我們這個(gè)剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長(zhǎng)的足跡。 仔細(xì)回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè)，辛酸的是剛從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉；聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐地叫喊： " 我不要老師，我要媽媽，我要回家 " 快樂(lè)的是：孩子們從不愿意上學(xué)到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會(huì)穿鞋子到自己學(xué)著穿；從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手在這其中包含了我們托一班老師的心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持、配合，更離不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助。為了今后更好的開(kāi)展

10、工作，我對(duì)本學(xué)期的工作認(rèn)真做了回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。一、班級(jí)情況分析這學(xué)期我們班共有 30 名幼兒，全部都是新生，孩子年齡小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都很關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動(dòng)告訴他，老師對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想，對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在過(guò)程中孩子們不僅學(xué)會(huì)了這一些技能，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體

11、驗(yàn)到了自己做事的樂(lè)趣。仔細(xì)回顧這學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)，孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會(huì)穿鞋子到自己會(huì)穿；從不第5頁(yè)共9頁(yè)敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著回答老師的提問(wèn)使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。二、教育教學(xué)工作方面。1、分開(kāi)帶教 , 使新生盡快熟悉班級(jí)環(huán)境。于是 , 為了避免剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響, 我們采取分開(kāi)帶教的形式 , 讓新生中哭泣的幼兒和已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)的分為兩批 , 各由老師帶領(lǐng) : 當(dāng)班老師組織幼兒時(shí)活動(dòng) , 保育員徐老師在班里配合 , 另一位老師就帶情緒不穩(wěn)定的尤文 , 使其盡快熟悉環(huán)境 , 早日融入集體。2、認(rèn)

12、真?zhèn)湔n , 提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論, 確保目標(biāo)的一致性。每次的備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫(xiě), 做到目標(biāo)明確、條理清晰，準(zhǔn)時(shí)上交各項(xiàng)計(jì)劃。3、細(xì)致、認(rèn)真地做好孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子 , 把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對(duì)孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。我們的娃娃家一開(kāi)始游戲材料少 , 但我們不怕苦 , 自己制作了冰箱和電視機(jī), 以及好多可操作的小東西, 孩子們對(duì)這些區(qū)

13、域都十分感興趣 , 而且在玩的過(guò)程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作 , 學(xué)會(huì)了自己去解決問(wèn)題?，F(xiàn)在在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開(kāi)心，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)，為了豐富孩子們的課余活動(dòng)，還布置了許多區(qū)角，例如 " 藝術(shù)創(chuàng)作區(qū) "" 閱讀角 "" 益第6頁(yè)共9頁(yè)智區(qū) " 等，另外老師利用課余的時(shí)間制作幼兒作品展，將孩子的美術(shù)作品展示在上面，更加激勵(lì)孩子們做得更好。四、衛(wèi)生保健 1、做好了消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。本學(xué)期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作

14、，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。通過(guò)各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。2、保證幼兒充足的睡眠，（12：00-2：30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。3、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒（如：毛文軒、陳嘉寶、池樂(lè)熠）改變飲食習(xí)慣。4、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶

15、外游戲活動(dòng)。有小部分幼兒還學(xué)會(huì)了拍球。5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進(jìn)食量，教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30 分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃。6、提醒幼兒多喝水，照顧體弱兒童。五、中心工作三月份我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解我們一日生活流程，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活情況。四月份我我們開(kāi)展了" 春游 " 活動(dòng)。讓幼兒第7頁(yè)共9頁(yè)體驗(yàn)春游的快樂(lè)，一路上和家長(zhǎng)一起觀察旁邊的植物，并用手機(jī)記錄了下來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加親子游戲。四月底我們開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng)。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解通過(guò)半個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，幼兒都有了

16、哪些變化。進(jìn)行家園溝通，提出需要家長(zhǎng)配合的地方。五月份我們開(kāi)展了大型親子活動(dòng)。家長(zhǎng)們和孩子一起在幼兒園操場(chǎng)上留下了很多美好的回憶。六月份開(kāi)展了慶六一活動(dòng)，在文化廣場(chǎng)上家長(zhǎng)和小朋友一起用廢舊瓶瓶罐罐制作了各種各樣的東西。六、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和張老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。七、家長(zhǎng)工作方面。在家長(zhǎng)工作方面，我們更是想家長(zhǎng)所想，能夠積極、熱情地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、電話、便條、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流。讓家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確的了解到幼兒每天的進(jìn)餐、午睡、學(xué)習(xí)、交往，甚至大小便的情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn)。一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作從陌生到熟悉，從疑惑到理解，從觀望到支持，家長(zhǎng)們普遍反映孩子越來(lái)越喜歡上幼兒園，越來(lái)越喜歡老師了。相信孩子們?cè)谟變簣@里受到了很好的照顧和教育。第8頁(yè)共9頁(yè)八、努力方向 1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅在地觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體現(xiàn)在教育實(shí)踐中，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做到事事精益求精，主