一年級上冊語文第一課課件

1、一年級上冊語文第一課課件一年級上冊語文第一課課件教學(xué)目標(biāo)：1.通過檢查學(xué)生各項寒假作業(yè)的完成情況(寒假新時空、日記、實踐作業(yè)等)，肯定優(yōu)點，指出不足，并借助獎狀的發(fā)放鼓勵作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。2.知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致，地方課程的教材是連續(xù)使用的，對于循環(huán)使用的課本(音樂、美術(shù))不必買，而語文除了書以外還有春天的圖畫(同步閱讀)和課堂作業(yè)本。3.一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個單元，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí)，并知道八個主題的內(nèi)容。4.充分利用學(xué)生自身的資源，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重點寒假作業(yè)反饋;了解何為主題性學(xué)習(xí)。教學(xué)難點了解何為主題性學(xué)習(xí)。教學(xué)

2、過程一、有收獲寒假生活小結(jié)師導(dǎo)語：寒假是快樂的，因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學(xué)習(xí);寒假是幸福的，因為我們可以走親訪友、收取紅包;寒假是充實的，因為我們在完成作業(yè)的同時又有了不少的收獲。1.小結(jié)寒假作業(yè)完成情況，展示部分優(yōu)秀作業(yè)。2.初試寫話， 規(guī)范格式。(1)假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記，沒有要求天天寫，但也有孩子寫了不少，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，針對孩子們書寫中的問題進行第一次的指導(dǎo)。A.每一自然段的開頭要空開兩格?？諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_始強調(diào)，讓學(xué)生加深印象，并出示頂格寫的本子講評(不出示姓名)。B.句子要寫完整。一般一句話可以是“誰(什么)干什么(怎么樣)”或“誰

3、在什么地方干什么”，以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的，并針對少數(shù)學(xué)生的不完整句子進行補充。C.寫完一句話要寫上“?！?句號)。句子的概念孩子們基本具備了，但真正要寫的話常常會忘記寫上“?！绷?，在強調(diào)的同時拿學(xué)生的本子示范。(2)挑選部分優(yōu)秀的日記讀一讀。3.頒獎。(1)(校)文明安全星;學(xué)習(xí)實踐星;“小龍人”;(各3名)(2)(班)文明安全星;學(xué)習(xí)實踐星。(若干名)在推薦學(xué)?！昂僦恰钡幕A(chǔ)上再設(shè)立班級“寒假之星”，主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅，知道努力過后就是收獲。二、有啟發(fā)教材內(nèi)容初探1.了解本學(xué)期課程設(shè)置。課程設(shè)置與上學(xué)期一致，其中地方課程仍使用上學(xué)期下發(fā)的

4、9;人·自然·社會。課程表仍使用上學(xué)期的。音樂和美術(shù)用書是循環(huán)使用課本，上課時老師會下發(fā)，用后收起來。2.了解語文整冊教材的編排。以主題編排，共有8個主題，每個主題中均有1個識字、4或5篇課文、1個園地、1次口語交際。3.初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”。(1)以第一個主題為例講解“主題”?？焖匍喿x本組課文，找找有什么共通點?揭示“春天”這一主題。(2)閱讀“目錄”，從課題猜測“這是什么主題?”讓學(xué)生初步了解八個主題：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。在看課題猜主題的同時，隨機地讓學(xué)生談?wù)劮喰聲氖斋@，如：胖乎乎的小手講了什么;棉鞋里的陽光講了誰做了什么事;烏鴉喝水的故事聽過了嗎;快樂的節(jié)日是指哪個節(jié)日啊;手捧空花盆的孩子主要講了誰呀，又是怎樣的一件事呢4.齊讀“新學(xué)期新希望”，知道新的學(xué)期，大家又要重新出發(fā)，只要努力，每個人都有希望。三、有快樂與人分享生日“過生日贈書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定，這次開學(xué)適逢兩個孩