1.1 數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)課件_第1頁(yè)
1.1 數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)課件_第2頁(yè)
1.1 數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)課件_第3頁(yè)
1.1 數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)課件_第4頁(yè)
1.1 數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)課件_第5頁(yè)
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1、 宇宙之宇宙之大大 粒子之粒子之微微火箭之火箭之速速化工之化工之巧巧日用之日用之繁繁大千世界,天上人間,大千世界,天上人間,無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)讓我們走進(jìn)數(shù)學(xué)世界,去領(lǐng)略一世界,去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采下數(shù)學(xué)的風(fēng)采1.1 與數(shù)學(xué)交朋友與數(shù)學(xué)交朋友一一 數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng) 在你呱呱落地降臨在你呱呱落地降臨人人世的第一世的第一天,醫(yī)生就要檢測(cè)一下你的各項(xiàng)健天,醫(yī)生就要檢測(cè)一下你的各項(xiàng)健康指標(biāo),為你量量身體的長(zhǎng)度,稱康指標(biāo),為你量量身體的長(zhǎng)度,稱稱你的體重,這些都與數(shù)和量有關(guān),稱你的體重,這些都與數(shù)和量有關(guān),這就是這就是數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 隨著年齡的增隨著年齡的增長(zhǎng),你隨時(shí)

2、隨地長(zhǎng),你隨時(shí)隨地都在接觸數(shù)學(xué)。都在接觸數(shù)學(xué)。你在大人的指導(dǎo)你在大人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)數(shù)數(shù);下學(xué)習(xí)數(shù)數(shù);1,2,3 學(xué)習(xí)畫三角形、方塊和學(xué)習(xí)畫三角形、方塊和圓;用剪刀剪出各種美麗的圓;用剪刀剪出各種美麗的圖案,或者用紙折出小鳥、圖案,或者用紙折出小鳥、小船等各種形狀的玩具;到小船等各種形狀的玩具;到商店去購(gòu)買你喜歡吃的各種商店去購(gòu)買你喜歡吃的各種食品食品 你會(huì)逐漸意識(shí)到這一切的你會(huì)逐漸意識(shí)到這一切的一切都和數(shù)、數(shù)的運(yùn)算、一切都和數(shù)、數(shù)的運(yùn)算、數(shù)的比較、圖形的大小、數(shù)的比較、圖形的大小、圖形的形狀、圖形的位置圖形的形狀、圖形的位置有關(guān),這又是有關(guān),這又是數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 你進(jìn)入學(xué)校,正式開始你進(jìn)入學(xué)校,正式開

3、始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科懂得了初步的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,懂得了初步的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,知道了整數(shù)和分?jǐn)?shù);學(xué)會(huì)知道了整數(shù)和分?jǐn)?shù);學(xué)會(huì)了加、減、乘、除了加、減、乘、除 認(rèn)識(shí)了三角形、長(zhǎng)方形、認(rèn)識(shí)了三角形、長(zhǎng)方形、圓圓以及長(zhǎng)方體以及長(zhǎng)方體、正方體正方體、圓柱體圓柱體和球和球等圖形等圖形 學(xué)會(huì)了拼七巧板金字塔金字塔 數(shù)學(xué)知識(shí)開闊了你的視眼,改變了數(shù)學(xué)知識(shí)開闊了你的視眼,改變了你的思維方式,使你變得更聰明你的思維方式,使你變得更聰明了了這里那些與數(shù)學(xué)有關(guān)?一、有幾座建筑物?什么形狀?二、可以度量出什么?三、可以計(jì)算出什么?1一個(gè)數(shù)加4得10,這個(gè)數(shù)是多少?2一個(gè)數(shù)減3,再乘以2,得8,這個(gè)數(shù)是多少?3一個(gè)數(shù)加5,再乘以2,然后減去4,再除以2,最后得到6,問(wèn)這個(gè)數(shù)是多少?4教室里的窗是有什么圖形組成的?5教室里有什么立體圖形?練習(xí):練習(xí):6用剪刀將如圖所示的長(zhǎng)方用剪刀將如圖所示的長(zhǎng)方形紙片沿著一條直線剪成兩部形紙片沿著一條直線剪成兩部分,要使這兩部分既能拼成平分,要使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形和行四邊形,又能拼成三角形和梯形,應(yīng)該怎么剪?梯形,應(yīng)該怎么剪?作業(yè):1.收集

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