高中政治 第1單元 生活與消費 第1課 神奇的貨幣 第1框 揭開貨幣的神秘面紗課件 新人教版必修1-新人教版高中必修1政治課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道商品的含義和基本屬性，了解商品交換的發(fā)展過程。2. 理解貨幣的本質(zhì)及基本職能，知道貨幣的其他職能。3.理解紙幣的優(yōu)點，知道紙幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。第一框 揭開貨幣的神秘面紗重點貨幣在商品交換中的職能和作用。難點紙幣的特點及其發(fā)行規(guī)律。重點難點一、貨幣的本質(zhì)1.商品及其基本屬性 商品的含義：用于 的勞動產(chǎn)品。 商品的基本屬性： 和 。2.貨幣的本質(zhì) 含義：從商品世界中分離出來固定地充當(dāng) 的商品。 本質(zhì)： 。課前預(yù)習(xí)教材知識清單交換使用價值價值一般等價物一般等價物二、貨幣的基本職能1.基本職能 價值尺度：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品大小的職能。通過一定數(shù)

2、量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫作 。 流通手段：指貨幣充當(dāng)商品交換的職能。商品流通是以 為媒介的商品交換。其公式是：商品貨幣商品。2.其他職能：貯藏手段、 和世界貨幣。三、紙幣 含義：紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并使用的。 優(yōu)點：制作低，更易于保管、攜帶和運輸。 發(fā)行：紙幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的為限度。價值價格媒介貨幣支付手段成本強制貨幣量預(yù)習(xí)過關(guān)檢驗1. 問題探究情景：小李用兩元錢買了一個煎餅，當(dāng)作早飯吃掉。問題：（1）情景中的煎餅是不是商品?（2）小李為什么要買這個煎餅?（3）為什么要用兩元錢去買，而不能白拿?【提示】（1）買的時候是商品，吃的時候不是商品。（2）因為它具有使用價值

3、，即商品能夠滿足人們的某種需要。（3）生產(chǎn)商品耗費了人的體力和腦力，即無差別的人類勞動。任何商品都是使用價值與價值的統(tǒng)一體。2. 判一判（1）紙幣的供應(yīng)量越多越好。 （）（2）國家有權(quán)發(fā)行紙幣，也有權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力。 （）問題探究一、商品的基本屬性使用價值價值區(qū)別含義指商品能夠滿足人們某種需要的屬性凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動性質(zhì)是商品的自然屬性，是一切有用物品共有的屬性是商品的社會屬性， 是商品特有的屬性體現(xiàn)的關(guān)系體現(xiàn)了人與物的關(guān)系體現(xiàn)了人與人的關(guān)系意義正因為商品的使用價值不同，所以不同商品之間才需要相互交換，以滿足人們的多種需要不同商品都有價值， 所以能夠按一定比例進行交換實現(xiàn)方式

4、使用價值在商品生產(chǎn)完成時就被創(chuàng)造了出來價值必須在交換完成后才能實現(xiàn)聯(lián)系（ 1）統(tǒng)一性：使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，價 值離不開使用價值；價值是商品交換的基礎(chǔ)，沒有價值就不是商品，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體；（ 2）對立性：商品生產(chǎn)者要想獲得商品的價值就 必須讓渡商品的使用價值，消費者要想獲得商品的使用價值就必須支付價值1.人們對黃豆進行加工，做硬了是豆腐干，做稀了是豆腐腦，做薄了是豆腐皮，做沒了是豆?jié){，放臭了是臭豆腐！這啟示我們 （）黃豆渾身都是寶，只要加工就會有價值黃豆在市場運作的過程中才會產(chǎn)生價值黃豆的多種功效源于人們的需求黃豆的自然屬性是價值產(chǎn)生的物質(zhì)載體A. B. C. D. 【 解

5、析】“只要加工就會有價值”的說法絕對，錯誤；黃豆是商品，黃豆在市場運作的過程中才會產(chǎn)生價值，黃豆的使用價值是價值的物質(zhì)載體，符合題意；黃豆的多種功效源于黃豆本身，錯誤。典型例題B2.我國人民很早就懂得用煤炭作為燃料?，F(xiàn)在煤炭不僅是重要的動力燃料，還是化工和制焦煉鐵的原料。結(jié)合人類對煤炭資源的開發(fā)利用指出下列對使用價值的正確說法 （） 一種物品可能有多種使用價值使用價值的開發(fā)反映了生產(chǎn)力的進步使用價值是永恒不變的有使用價值的東西一定有價值A(chǔ). B. C. D. 【 解析】 正確。使用價值并不是一成不變的，故 錯誤。有使用價值的東西若不用于交換就沒有價值，故錯誤。A二、如何理解貨幣的本質(zhì)1.從貨幣

6、的產(chǎn)生看貨幣是一種商品，但又與其他一般商品不同。貨幣是一般等價物，是可以和其他一切商品相交換的商品。2.從貨幣的本質(zhì)看貨幣的本質(zhì)是一般等價物，但又和其他一般等價物不同。歷史上充當(dāng)過一般等價物的商品很多，只有貴金屬金銀等固定地充當(dāng)一般等價物，才標(biāo)志著貨幣的產(chǎn)生。3.從貨幣的作用看它可以和其他一切商品相交換，起到一般等價物的作用。商品交換從現(xiàn)象上看是物與物的交換，從本質(zhì)上看是商品生產(chǎn)者相互交換勞動的關(guān)系。既然貨幣是商品，同樣也體現(xiàn)人與人之間的社會關(guān)系。典型例題1.相對于其他一般等價物來說，貨幣最主要的特點是 （）A. 貨幣會貶值，其他一般等價物不會貶值B. 貨幣的價值量大，其他一般等價物價值量小C

7、. 貨幣固定地充當(dāng)一般等價物，其他一般等價物則不固定D. 貨幣便于攜帶，其他一般等價物都難以攜帶【 解析】 貨幣是從商品世界中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品，貨幣與其他一般等價物的區(qū)別主要在于充當(dāng)一般等價物是否具有固定性，C 項正確。其他三項說法錯誤。C2. “夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣 （）A. 從起源看，是和商品同時產(chǎn)生的B. 從作用看，是財富的唯一象征C. 從本質(zhì)看，是固定地充當(dāng)一般等價物的商品D. 從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能【 解析】 A項錯誤，商品比貨幣產(chǎn)生早，貨幣是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的，是固定地充當(dāng)一般等

8、價物的商品。B項中“唯一”說法錯誤。D 項錯誤，價值尺度和流通手段才是貨幣的兩種基本職能。C三、全面認(rèn)識紙幣1.是什么紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強制使用的。2.怎樣發(fā)行（1）國家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)決定紙幣的發(fā)行數(shù)量和面值（面額），但無權(quán)規(guī)定紙幣的購買力，也不能任意發(fā)行紙幣。（2）貨幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。3.發(fā)行量有何影響貨幣的供應(yīng)量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果不相符，則可能出現(xiàn)通貨膨脹或通貨緊縮的經(jīng)濟現(xiàn)象，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序?！咎崾尽繃覍垘诺陌l(fā)行是“三有權(quán)”“二無權(quán)”。三有權(quán):有權(quán)發(fā)行；有權(quán)決定紙幣的發(fā)行量；有權(quán)決定紙幣的面額及種類。二無權(quán)

9、：無權(quán)決定流通中的實際需求量；無權(quán)決定紙幣的實際購買力?！就卣埂吭诩垘糯娼饘儇泿乓院?，人們通常把流通中的紙幣稱之為貨幣。人民幣是我國的法定貨幣。在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中，人們接觸到的貨幣，主要是紙幣。因此，我們只有掌握有關(guān)紙幣的知識，才能更好地參與經(jīng)濟生活。在下列選項中，對于增加紙幣供應(yīng)量、物價上漲與通貨膨脹三者關(guān)系的說法正確的是 （）A. 只要增加紙幣供應(yīng)量，就必然引起通貨膨脹，導(dǎo)致物價上漲B. 物價上漲總是由增加紙幣供應(yīng)量引起的，其本質(zhì)是通貨膨脹C. 紙幣供應(yīng)量不超過流通中所需要的貨幣量則不會引起通貨膨脹和物價 普遍上漲D. 物價上漲必然導(dǎo)致增加紙幣供應(yīng)量和通貨膨脹【 解析】 只有當(dāng)紙幣的供應(yīng)量

10、超過流通中所需要的貨幣量時，才會引起通貨膨脹和物價上漲，故A項錯誤；引起物價上漲的因素并不只是紙幣供應(yīng)量，可能還與供求關(guān)系等因素有關(guān)，故B項錯誤；D項顛倒了三者之間的因果關(guān)系。故選C。典型例題C四、使用價值和價值的關(guān)系1.沒有使用價值的東西，一定沒有價值使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價值的東西一定不是商品，因而沒有價值。2.有使用價值的東西不一定是商品，也不一定有價值有使用價值的東西不一定是勞動產(chǎn)品，也不一定用于交換，所以不一定是商品，也不一定有價值。3.沒有價值的東西，不一定沒有使用價值價值是商品的特有屬性，某勞動產(chǎn)品如果沒有用于交換，就不能成為商品，就沒有價值，但它有使用價值。4.價

11、值和使用價值分屬于不同的所有者生產(chǎn)者、經(jīng)營者要想獲得商品的價值，就必須讓渡商品的使用價值；購買者、消費者要想獲得商品的使用價值，就必須支付價值。典型例題下列關(guān)于使用價值和價值的關(guān)系的說法正確的是 （）有使用價值的東西不一定有價值有價值的東西不一定有使用價值有價值的東西一定有使用價值 有使用價值的東西一定有價值A(chǔ). B. C. D. 【 解析】 商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。有價值的東西一定是商品，一定有使用價值，錯誤，正確。有使用價值的東西不一定有價值，正確，錯誤。B五、全面理解通貨膨脹和通貨緊縮的關(guān)系通貨膨脹通貨緊縮含義指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象指物價總水平持續(xù)下跌的現(xiàn)象表現(xiàn)

12、紙幣貶值，物價上漲，經(jīng)濟過熱物價持續(xù)下跌，市場疲軟， 經(jīng)濟衰退實質(zhì)社會總需求大于社會總供給社會總需求小于社會總供給主要原因貨幣供應(yīng)量超過流通中所需要的貨幣量（主要原因之一） 貨幣供應(yīng)量小于流通中所需要的貨幣量（主要原因之一） 影響購買力下降，商品銷售困難，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序從短期看，物價下跌會增強人們的購買力，人們可以得到更多的實惠；但從長期看，需求不足和物價下跌影響生產(chǎn)和投資的積極性，使經(jīng)濟蕭條甚至停滯，進而影響人們生活水平的提高應(yīng)對措施實施緊縮性貨幣政策和財政政策，抑制總需求實施擴張性貨幣政策和財政政策，刺激總需求聯(lián)系二者都是由社會總需求與社會總供給的不平衡引起的； 都會影響人

13、民的生活和社會的經(jīng)濟秩序；都需要國家宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟總量平衡和結(jié)構(gòu)優(yōu)化典型例題未來是否會發(fā)生通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn) （）流通中所需要的貨幣量超過紙幣的供應(yīng)量商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降A(chǔ). B. C. D.【 解析】 通貨膨脹會引起物價全面持續(xù)上漲，紙幣貶值，在收入既定的情況下，人們的購買力降低，生活水平下降，符合題意。說法錯誤。B六、通過關(guān)鍵詞區(qū)分貨幣的五個職能作用關(guān)鍵詞舉例聯(lián)系價值尺度表現(xiàn)商品的價值多用標(biāo)價、價格等詞這臺電腦標(biāo)價5 000 元價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能， 支付手段、貯藏手段、世

14、界貨幣都是貨幣基本職能的延伸流通手段充當(dāng)商品交換的媒介多用購買、買賣、現(xiàn)場交易等詞匯小張花20 元買了一本書支付手段償還債務(wù)， 支付地租、利息、稅款、工資等多用還債、地租、工資等詞匯小李繳納了200 元的個人所得稅貯藏手段貯藏財富多用保存、退出流通領(lǐng)域等詞匯小王用人民幣買了100 克金條世界貨幣在世界市場上充當(dāng)一般等價物多用購買外國貨、國際收支等詞匯某公司購買了美國100 萬美元的機器設(shè)備【拓展】關(guān)于流通手段（1）普通商品或一般等價物充當(dāng)商品交換的媒介，叫交換手段；貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫作流通手段。（2）只有一手交錢、一手交貨，貨幣才執(zhí)行流通手段職能；出現(xiàn)延期支付的情形，無論是賒賬還是

15、還債，都是支付手段。（3）貨幣執(zhí)行流通手段職能時，商品交換叫作商品流通，其公式：商品貨幣商品。典型例題2019 年五一期間，某市百貨大樓舉行商品打折促銷活動。王某在商場里購買了一件打折商品，原標(biāo)價為人民幣199 元，實際支付169 元。在這里，199 元、169 元分別執(zhí)行的貨幣職能是 （）A. 流通手段、價值尺度 B.價值尺度、流通手段C. 支付手段、價值尺度 D.價值尺度、支付手段【 解析】 標(biāo)價 199 元，是貨幣執(zhí)行價值尺度的職能。實際支付169 元，是貨幣執(zhí)行流通手段的職能。故選B。B七、錯誤理解物價上漲、通貨膨脹的關(guān)系關(guān)于通貨膨脹的原因：紙幣供應(yīng)過多是主要原因，但不是唯一原因。社會

16、總需求膨脹、生產(chǎn)成本上升也是重要原因。輸入型通貨膨脹的原因則是國際物價上漲。關(guān)于通貨膨脹的表現(xiàn)：通貨膨脹會引起物價上漲，但物價上漲并不一定是通貨膨脹。只有全面的、持續(xù)的物價上漲才是通貨膨脹。典型例題為應(yīng)對國際金融危機，各國普遍采取了穩(wěn)定金融和刺激經(jīng)濟的措施，普遍實施積極的財政政策和寬松的貨幣政策，適度增加市場貨幣流通量。對此認(rèn)識正確的是 （）A. 這類政策的實施必定引發(fā)通貨膨脹B. 這類政策有利于緩解通貨緊縮壓力，促進經(jīng)濟增長C. 其目的在于擴大貨幣職能D. 可以避免金融危機再次爆發(fā)【 解析】 適度增加貨幣流通量，如果不超過一定限度不一定引發(fā)通貨膨脹，而是有利于緩解通貨緊縮，B 項正確，A 項

17、錯誤。增加市場貨幣流通量并不能擴大貨幣職能，更不能避免金融危機爆發(fā)，C、D 兩項錯誤。B例12017全國卷 難度 典型小夏使用信用卡在北京透支8 000 元購買了一臺外國品牌筆記本電腦，在免息期內(nèi)通過銀行償還了該消費款。在這一過程中，貨幣執(zhí)行的職能是 （）A. 價值尺度、支付手段和世界貨幣 B. 流通手段、貯藏手段和支付手段C. 價值尺度、流通手段和支付手段 D. 流通手段、價值尺度和世界貨幣C走向高考【 解析】 C 對：8 000 元是電腦的價格，貨幣執(zhí)行的是價值尺度職能；購買了筆記本電腦，貨幣執(zhí)行了流通手段職能；通過銀行償還了該消費款，貨幣執(zhí)行了支付手段職能。A、B、D 不符合題意:“世界

18、貨幣”“貯藏手段”在本題中沒有體現(xiàn)。【 讀題】 讀出材料中體現(xiàn)貨幣職能的關(guān)鍵信息：“8 000 元”“購買了”“償還了”?！?思路建立】 結(jié)合貨幣職能的相關(guān)知識，分析出“8 000元”屬于商品的價格，體現(xiàn)價值尺度職能，“購買了”體現(xiàn)流通手段職能，“償還了”體現(xiàn)支付手段職能。例22017天津卷 難度 典型隨著我國銀行卡用卡環(huán)境的持續(xù)改善，在線支付正被越來越多的消費者接受和使用。對銀行卡用戶而言，這不僅方便了國內(nèi)的日常消費，也滿足了境外消費的支付需求。這里的銀行卡在線支付 （）A. 體現(xiàn)了貨幣價值尺度職能B. 規(guī)避了匯率波動的風(fēng)險C. 體現(xiàn)了貨幣流通手段職能D. 增強了中國銀行業(yè)的國際競爭力【 解

19、析】 C 對：從材料中可以看出，銀行卡在線支付具有方便、快捷的特點，體現(xiàn)了貨幣流通手段職能。A、D 不符合題意。B 錯：銀行卡在線支付無法規(guī)避匯率波動的風(fēng)險。C題組一商品與貨幣1.現(xiàn)實生活中，人們生產(chǎn)商品并不是為了自己享用，而是拿到市場上去換貨幣，然后再用貨幣去買各種商品，以滿足自己生產(chǎn)和生活的需要。貨幣和商品的關(guān)系非常密切，總是“形影不離”。對此，下列說法正確的是（）商品和貨幣是一對孿生兄弟貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念貨幣是一種特殊的商品A.B.C.D.解析：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，故正確，錯誤；貨幣和商品都是一個歷史范疇，故錯誤，排除；貨

20、幣的本質(zhì)是一般等價物，因此也是一種特殊的商品，故正確。故選C。C課后作業(yè)2.2019江蘇南通月考房屋中介因提供交易雙方的信息等而收取一定的費用。對中介信息服務(wù)認(rèn)識正確的是（）信息服務(wù)由于不是勞動產(chǎn)品，所以不是商品信息服務(wù)具有使用價值和價值，所以是商品交易雙方行為是商品交換，與中介服務(wù)無關(guān)中介提供的信息服務(wù)用于交換，所以是商品A.B.C.D.解析：房屋中介機構(gòu)為交易雙方提供信息，這種信息服務(wù)付出了一定的人類勞動，且用于交換，具有商品應(yīng)有的使用價值和價值，所以是商品，正確。信息服務(wù)也是勞動產(chǎn)品，說法錯誤；說法錯誤，排除。故選C。C3.每年的5月10日是“中國品牌日”。我國設(shè)立“中國品牌日”的目的是

21、提高企業(yè)對商品質(zhì)量的重視。企業(yè)之所以要重視商品的質(zhì)量，是因為（）使用價值比價值更重要商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體商品的質(zhì)量決定商品的價值提高商品質(zhì)量有利于商品價值的實現(xiàn)A.B.C.D.解析：企業(yè)之所以要重視商品的質(zhì)量，是因為商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，提高商品質(zhì)量有利于商品價值的實現(xiàn)，符合題意；使用價值與價值作為商品的兩個基本屬性，不存在誰決定誰、誰比誰更重要的問題，說法錯誤。故選C。C4.2019全國卷12近年來，提高供給質(zhì)量是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主攻方向，全面提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量是提升供給體系的中心任務(wù)。為此，國家開展質(zhì)量提升行動。從勞動價值論看，開展質(zhì)量提升行動

22、，是因為（）商品的質(zhì)量是衡量價值的天然尺度商品的質(zhì)量決定了商品的交換價值商品的使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者商品的質(zhì)量與商品的使用價值密切相關(guān)A.B.C.D.解析：正確，重視產(chǎn)品質(zhì)量，開展質(zhì)量提升行動，是因為質(zhì)量與商品的使用價值密切相關(guān)，而使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，只有重視質(zhì)量，才能更好地實現(xiàn)商品的價值。錯誤，勞動時間是衡量價值的天然尺度，商品的交換價值是由價值決定的。故選D。D題組二貨幣的職能5.某電影在影院的票價為188元，打折后小李支付了128元買到了電影票，在這里，貨幣執(zhí)行的職能分別是（）A.流通手段、價值尺度B.價值尺度、支付手段C.流通手段、支付手段D.價值尺度、流通手段解析：票價為

23、188元，貨幣執(zhí)行了價值尺度的職能；小李支付了128元買到了電影票，貨幣執(zhí)行了流通手段的職能。故選D。D 移動支付已經(jīng)成為當(dāng)前人們消費支付的重要方式。我國支付行業(yè)近年來發(fā)展迅速，特別是移動支付在規(guī)模上已經(jīng)領(lǐng)先世界。2019年1月，中國銀聯(lián)官網(wǎng)發(fā)布2018移動互聯(lián)網(wǎng)支付安全大調(diào)查報告（以下簡稱報告）。據(jù)此回答67題。6.報告顯示，江浙滬全面步入移動支付消費時代。移動支付的出現(xiàn)給人們帶來了既方便又快捷的支付體驗。對此，下列理解正確的是（）A.移動支付減少了流通中的貨幣量 B.消費者使用的是觀念上的貨幣C.移動支付拓展了貨幣的基本職能 D.移動支付也要求商品交換以貨幣為媒介解析：商品交換以貨幣為媒介

24、，貨幣的本質(zhì)是一般等價物，故D項正確；移動支付的出現(xiàn)給人們帶來了既方便又快捷的支付體驗，但移動支付并沒有改變貨幣的本質(zhì)和基本職能，故C項錯誤；移動支付減少的是流通中現(xiàn)金的使用量，故A項錯誤；人們在使用移動支付時，貨幣執(zhí)行的是流通手段的職能，因此必須是現(xiàn)實的貨幣而不是觀念上的貨幣，故B項錯誤。故選D。D7.微信小程序是一種不需要下載安裝即可使用的應(yīng)用，現(xiàn)階段一般的微信小程序認(rèn)證費標(biāo)價300元。下列與這里的“300元”執(zhí)行的貨幣職能相同的是（）A.某件大衣售價2000元B.支付工人工資4萬元C.支付房子首付款20萬元D.繳納稅款700元解析：現(xiàn)階段一般的微信小程序認(rèn)證費標(biāo)價300元，貨幣在這里執(zhí)行

25、了價值尺度職能，A項中貨幣執(zhí)行的職能與其相同，應(yīng)入選；B、D兩項中貨幣執(zhí)行的是支付手段職能，排除；C項中貨幣執(zhí)行的是流通手段職能，排除。故選A。A8.2019年2月，小張用銀行按揭貸款的方式購買了一套188萬元的新房，首付現(xiàn)金85萬元，余款103萬元和利息約43萬元將在15年內(nèi)還清。在這一過程中，房價188萬元、首付85萬元、利息約43萬元分別體現(xiàn)的貨幣職能是（）A.貯藏手段、支付手段、流通手段B.價值尺度、支付手段、支付手段C.流通手段、流通手段、貯藏手段D.價值尺度、流通手段、支付手段解析：此題考查貨幣的職能的相關(guān)知識。188萬元是新房的價格，在這一過程中，貨幣執(zhí)行了價值尺度職能。85萬元

26、是小張購房交的首付現(xiàn)金，在這一過程中，貨幣執(zhí)行了流通手段職能。約43萬元是小張支付的購房貸款利息，在這一過程中，貨幣執(zhí)行了支付手段職能，D項對應(yīng)正確。故選D。D題組三紙幣/計算題9.貨幣最早是以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產(chǎn)和商品交換的發(fā)展，商品流通中產(chǎn)生了作為價值符號的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣，成為世界各國普遍使用的貨幣。紙幣為世界各國普遍使用，主要是因為（）紙幣容易生產(chǎn)，且同樣具有充當(dāng)貯藏手段的職能使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本紙幣的使用范圍更廣泛紙幣同樣能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能A.B.C.D.解析：在現(xiàn)行貨幣制度即紙幣本位制下，紙幣能代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能，也可代

27、替金屬貨幣執(zhí)行價值尺度職能，根據(jù)紙幣的這一性質(zhì)，我們可以判斷出正確說明了紙幣為世界各國普遍使用的主要原因。貯藏手段是金屬貨幣才具有的職能，因此說法錯誤；紙幣與金屬貨幣相比，更易于保管、攜帶和運輸，而不是使用范圍更廣泛，因此說法錯誤。故選C。C10.中國人民銀行于2018年10月24日發(fā)行港珠澳大橋通車銀質(zhì)紀(jì)念幣，該銀質(zhì)紀(jì)念幣為中華人民共和國法定貨幣，最大發(fā)行量20 000枚。下列對該套紀(jì)念幣的認(rèn)識不正確的是（）是使用價值和價值的統(tǒng)一體具有價值尺度和流通手段職能，本質(zhì)是貨幣具有收藏價值，可充當(dāng)商品交換的媒介其面額和購買力都由國家確定并強制執(zhí)行A.B.C.D.解析：該套紀(jì)念幣的本質(zhì)是一般等價物，后

28、半句錯誤；中“購買力”不是由國家確定的，而是由市場形成。本題是逆向選擇題，選。故選D。D11.隨著移動互聯(lián)網(wǎng)以及移動支付的快速發(fā)展，手機掃碼乘坐公共交通工具，已經(jīng)成為很多用戶的選擇。在某市地鐵站，用戶可通過微信免密支付刷碼乘車，乘客刷碼過閘后車費將通過微信支付自動扣除，若賬戶余額不足，微信支付將先行為用戶進行代付。下列對于微信支付理解正確的是（）A.它能減少貨幣的供應(yīng)量B.使用的是觀念上的貨幣C.它會取代傳統(tǒng)的紙幣付費方式D.能提高交易或投資的效率，減少流通中現(xiàn)金的使用量解析：相對于使用傳統(tǒng)紙幣，微信支付不僅能提高交易或投資的效率，減少流通中現(xiàn)金使用量，還能提升經(jīng)濟活動的便利性和透明度，D項正

29、確；微信支付并不能減少貨幣的供應(yīng)量，A項錯誤；微信支付使用的是現(xiàn)實的貨幣，不是觀念上的貨幣，B項錯誤；“取代”傳統(tǒng)的紙幣付費方式，夸大了微信支付的功能，C項錯誤。故選D。D12.某國去年商品和服務(wù)的價格總額為300萬億元，流通中所需要的貨幣量為60萬億元。假設(shè)今年該國待售商品和服務(wù)數(shù)量增加21%，貨幣的供應(yīng)量為66萬億元，該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，可推算出該國今年的貨幣流通速度（）A.下降20%B.提高20%C.下降10%D.提高10%解析：根據(jù)題意可以計算出去年貨幣流通速度為300605，今年的貨幣流通速度為300（1+21%）665.5，故今年的貨幣流通速度提高了（5.55）5

30、100%10%。故選D。D13.假定一個國家在一定時期內(nèi)，待售商品數(shù)量增加10%，價格水平下跌4%，貨幣平均流通次數(shù)由5次減為4次。假定其他條件不變，若該國要保持貨幣幣值穩(wěn)定，流通中的貨幣量應(yīng)（）A.增加32%B.增加26.4% C.增加40.8%D.減少6%解析：流通中所需要的貨幣量與商品和服務(wù)的價格總額成正比，與貨幣流通速度成反比。根據(jù)題中“待售商品數(shù)量增加10%，價格水平下跌4%，貨幣平均流通次數(shù)由5次減為4次”“其他條件不變”的條件可知，現(xiàn)在流通中所需要的貨幣量應(yīng)為原流通中所需要貨幣量的（1+10%）（1-4%）（45），即132%。由此可知，若該國要保持貨幣幣值穩(wěn)定，流通中的貨幣量應(yīng)

31、增加32%。故選A。A14.2018湖南岳陽期末假定某國在一定時期內(nèi)流通中實際需要的貨幣量為2萬億貨幣單位，而該國發(fā)行的紙幣是5萬億貨幣單位。此時，會出現(xiàn)以下哪種經(jīng)濟現(xiàn)象（）A.這個國家同期的社會總財富迅速增長、商品過剩、市場疲軟B.該時期，這個國家經(jīng)濟過熱、生產(chǎn)過剩，出現(xiàn)通貨緊縮C.該時期，這個國家紙幣貶值、物價上漲，出現(xiàn)通貨膨脹D.該時期，這個國家勞動人民的實際收入提高，購買力增強解析：紙幣的供應(yīng)量超過流通中實際需要的貨幣量，會引起紙幣貶值、物價上漲，出現(xiàn)通貨膨脹，C項正確；紙幣發(fā)行過量并不意味著社會總財富的增長，A項錯誤；紙幣貶值、物價上漲是供不應(yīng)求的表現(xiàn)，而不是生產(chǎn)過剩，題中行為會導(dǎo)致通貨膨脹，而不是通貨緊縮，B項錯誤；紙幣貶值，意味著紙幣的實際購買力下降，如果其他條件不變，居民實際收入會減少，D項錯誤。C15.某民辦學(xué)校新學(xué)期收繳學(xué)費時，學(xué)校為防止收到假幣，要求學(xué)生在人民幣上用鋼筆寫上自己