2022父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)5篇

1、2022父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)5篇 通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了 人生的一堂課，還讓幼兒了 解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄稹Ｒ黄饋?lái)看看20_(請(qǐng)自填)父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)最新5篇精選，歡迎查閱! 父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)1 每年6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在 孩子的成長(zhǎng)道路上有 著不 可或缺的作用，在 現(xiàn)代家庭 中，爸爸在 孩子心目 中的形象是繁忙 威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)很少。在 我國(guó)，父親節(jié)遠(yuǎn)沒有 三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視。許多人甚至不 知道有 這個(gè)節(jié)日。為此，我園開展了為期一周的“爸爸，您辛

2、勞了 ”主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子 父女間的感情。 在 節(jié)日到來(lái)前夕，我園制定了 切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并要求各班級(jí)分別制定班級(jí)活動(dòng)方案，逐步實(shí)施。 按照方案，大 中班分別開展了 自主活動(dòng)和集體活動(dòng)，取得了 良好的效果。星期一：通過(guò)主題班會(huì)了 解父親節(jié)的由來(lái);星期二和星期三：學(xué)唱歌曲感恩的心和改編歌曲世上惟獨(dú)爸爸好，教小朋友朗誦詩(shī)歌父愛;星期三：回憶小時(shí)候和爸爸之間的開心事，引導(dǎo)孩子說(shuō)出“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)?”;星期四：繪畫我心中的爸爸;星期五：親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請(qǐng)爸爸來(lái)接孩子，大班小朋友獻(xiàn)上為爸爸畫的畫， 中班小朋友為爸爸戴上獎(jiǎng)牌;星期六星期日：為爸爸做一件事，大班小

3、朋友與爸爸共同完成爸爸，我愛你愛心卡片。 最感人的一幕是在 星期五離園時(shí)，我們組織幼兒在 校門前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親手繪制的圖畫和戴上獎(jiǎng)牌時(shí)，爸爸們十分感動(dòng)。有 的爸爸抱著孩子一個(gè)勁的親吻，還不 停地說(shuō)：“謝謝!”這謝聲 中，有 對(duì)孩子孝心的謝意，更有 對(duì)幼兒園和老師悉心教誨的感謝。通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了 解到母愛如海，父愛如山。能使他們更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并嘗試去愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤?一起。 這次活動(dòng)，更增進(jìn)了 幼兒與父親之間了 感情，許多家長(zhǎng)不 知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號(hào)是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝

4、的說(shuō)：“是嗎?還有 這個(gè)節(jié)日呢。你不 說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不 僅讓孩子親近了 爸爸，也讓爸爸了 解了 孩子。大家也都有 共同的感悟，那就是在 繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在 成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。 父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)2 有 人說(shuō)“父愛如山”，有 人說(shuō)“父愛似?！?，父親是一棵樹 一盞燈，父親在 孩子的成長(zhǎng)道路上有 著不 可或缺的作用。6月x日上午10：00，父親節(jié)當(dāng)天我園組織了 “我愛爸爸”活動(dòng)。 活動(dòng)一 與爸爸的談話。就跟小朋友們一起進(jìn)行了 談話活動(dòng)“我的爸爸”，孩子們簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸平時(shí)是怎么愛自己，疼自己，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛。 活動(dòng)二

5、孩子們親手制作了 各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸。活動(dòng) 中，孩子們?cè)?爸爸的協(xié)助下，用手 中的彩紙和畫筆，制作出了 一件件可愛的禮物領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿滿的愛。整個(gè)園區(qū)充滿了 陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫滿了 幸福。 同時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)一起寫下祝福的話語(yǔ)，貼在 我們的愛心樹上 本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了 濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了 對(duì)爸爸的愛，起到了 愛心感恩教育的顯著效果。也期望家長(zhǎng)們平時(shí)在 繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在 成長(zhǎng)的過(guò)程 中留下更多美好的回憶。 父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)3 每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年(20x

6、)年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有 自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有 自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。 在 父親節(jié)，我們小二班開展了 一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛勞了 ，星期四：爸爸，我想說(shuō)星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。 通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了 幼兒與父親之間了 感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不 知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在 給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了 自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說(shuō)道：“是嗎?寶寶，我們還不 知道呢”。 星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的

7、話寫下來(lái)，并貼在 愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不 足的地方是：掃瞄量不 夠。所以下次在 開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在 愛心里面的話。 在 星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注重防曬，避暑。我們班有 一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不 是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了 ，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。 通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了 人生的一堂課，還讓幼兒了 解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)

8、自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤?一起。 父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)4 每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié),對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有 自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有 自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。 在 父親節(jié)，我們大一班開展了 一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛，爸爸辛勞了 ，爸爸，我想說(shuō)我陪爸爸一起玩。 通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了 幼兒與父親之間了 感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不 知道6月17號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在 給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了 自己的爸爸：爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說(shuō)道：是嗎?寶寶，我們還不 知道呢。 我們組織幼兒把自己

9、想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫下來(lái)，并貼在 愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不 足的地方是：掃瞄量不 夠。所以下次在 開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在 愛心里面的話。 通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了 人生的一堂課，還讓幼兒了 解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤?一起。 父親節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)5 “父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒”伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們立即迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在 父親節(jié)來(lái)臨之際，為了 感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開展了 “我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。 活動(dòng) 中老師不 僅和寶寶們一起討論了 關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲?”雖然托班的寶寶還小，不 能表達(dá)得非常清晰，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不 絕。接下來(lái)進(jìn)行了 親子游戲大腳踩小腳拔河比賽等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不 能經(jīng)常一起參加游戲。在 今天的活動(dòng) 中，寶寶和爸爸們都是那么的開心，笑臉一直掛在臉上在 大腳踩小腳的游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地配合著;在 拔河比賽 中，爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助