故鄉(xiāng)是北京課文課件

1、故鄉(xiāng)是北京課文課件教學目標：學會10個生字及新詞，認讀1個字。使用硬筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。并注意良好寫字習慣的培養(yǎng)。正確、流利地朗讀課文。教學重點： 正確、流利地朗讀課文。教學難點： 鼓勵學生用多種方法識記漢字，激發(fā)識字興趣。教學過程：一、正確、流利地朗讀課文。用多種形式讀二、課文還為我們帶來11個生字朋友，用你以前的識字方法，看誰記得又快又好。1、記住自形臥        腔          韻       佳       濃2

2、 、 邊記邊組詞府       廚      勾     肴      漿         茸3 、指導書寫你認為哪個字最難寫，老師和你一起寫。4、 強調(diào)寫字格式、要求。在寫下詞語第二課時教學目標：正確流利有感情地讀課文，知道作者是怎樣贊美北京的，感受作者愛家鄉(xiāng)、愛北京的深厚感情。能夠結合生活實際展開想象和聯(lián)想；能夠結合課文內(nèi)容寫一段話。教學重點：學習有感情的朗讀課文、默讀課文，知道北京是一個古老而又充滿現(xiàn)代化氣息的國際大都市，感受作者愛家鄉(xiāng)、愛

3、北京的深厚感情。能夠結合生活實際展開想象和聯(lián)想；能夠結合課文內(nèi)容寫一段話教學難點：感受作者在字里行間流露出來的強烈的熱愛故鄉(xiāng)北京的感情。知道作者是怎樣贊美北京的，能夠結合生活實際和搜集材料寫一段話。教學過程：一、引入：這篇課文是一首詩歌，把它譜成曲子，就成了一首京味歌曲，想欣賞嗎？會唱的可以跟著唱。 認真讀讀課文,看看課文是怎樣介紹北京的.二、新授這首詩歌表達了作者怎樣的情感?你是從哪些地方體會到的?（1）自學：讀一讀、想一想（2）匯報（3）重點指導1.北京是一座有著三千年歷史的古城，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。重點指導第二小結朗讀，體會北京的歷史悠久。同時北京又是一座現(xiàn)代化程度很高、發(fā)展非常迅速的城市

4、。有感情的朗讀第三小結，體會北京充滿現(xiàn)代化氣息。2.北京市民居住有哪些特色？咱北京人的飲食偏愛是什么？為什么不寫高樓大廈、生猛海鮮？3.體會“唱不夠”、“道不盡”的用法4、有感情地讀讀你最喜歡的段。（為什么喜歡它）三、學完課文你想不想用你的筆也去描寫咱們的故鄉(xiāng)北京呢？誰能把自己了解到的北京給同學們介紹一下?北京的名勝古跡有北京的民俗文化有北京的風味小吃有其它-去過（      ）名城也走訪了不少（      ）（      ）地告訴你，我還是最愛咱們的北京。不說（      

5、）的（       ）也不說（        ）的.（       ）唱不夠（        ），道不盡（          ）單想那（       ）、（      ）便生出一片熱愛北京的濃濃情。自己說一說，寫一寫四、作業(yè)用詩歌或一段話寫出對北京的喜愛之處。背誦課文板書設計：                1、故鄉(xiāng)是北京不說唱不夠道不盡只看                   單想我還是最愛我的北京教學反思：通過課文