小學(xué)一年級開學(xué)行健課程活動方案

1、小學(xué)一年級開學(xué)行健課程活動方案一、活動目的：1、消除新環(huán)境帶來的陌生與恐懼，使一年級學(xué)生更好地融入新 的生活和學(xué)習(xí)中去。2、通過參觀活動更好地了解學(xué)校，增加灣龍一小學(xué)子的自豪感 和對未來的自信心。二、活動時間：20xx年9月2日上午8： 00 11:00，教師到校時間：7:30三、活動對象：一年級全體學(xué)生與家長四、活動準備與人員安排：（8月20日-9月1日）1、活動現(xiàn)場總指揮（z）活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)溝通工作（z）2、制定活動方案。（z）3、各班進行班容班貌布置與清掃工作。（班主任）4、 卡通行健娃玩偶內(nèi)配套的干冰馬甲存放與人員安排。（z）5、真人行健娃扮演者：z、（ z）（ z）6、指引牌、入學(xué)通知

2、書、注冊流程展板、貼樹葉展板、紅地毯 的準備工作（z）7、行健娃貼紙分類裝入信封的準備工作。（z）&制作各類行健娃貼紙、成長存折、校徽、 國旗、紅領(lǐng)巾。（z）9、新書的分類、包裝，入學(xué)禮物（通知書、開學(xué)大禮包）、 “大 小拉小手”平安創(chuàng)建灣龍宣傳單的分類整理。（ z）10、填寫入學(xué)通知書： z。11、活動需要的展板擺放工作以及行健館桌椅擺放及門口咨詢處 桌椅擺放。（Z、保安）12、行健課程活動期間的 音樂 安排。（ z）13、信封（ 400 個）、手提袋（ 400個） 、話筒（ 2 支）、電池、 黑筆 4 盒、紅筆 2 盒。（ Z）14、開學(xué)行健課程說明展板設(shè)計。（ Z）15、制作LE

3、D上需要播放的PPT與廣播系統(tǒng)能否正常運行檢查工 作。（ Z）16、活動當天廣播系統(tǒng)控制： Z17、活動說明公眾號通知。（ Z）18、活動 主持 。（ Z）19、活動報道。（ Z）20、活動當天門口迎接新生人員安排。（2位校長，z拍照，z、Z 和保安發(fā)信封，真人行健娃 2 個發(fā)成長存折）21、貼樹葉活動拍照。（z）樹葉展板處引導(dǎo)工作。（zz）22、行健館注冊處引導(dǎo)及拍照。（ zz）23、現(xiàn)場流動拍照。（ zz）24、聯(lián)系社區(qū)民警過來維持治安，確保安全。（ zz）25、保險、中餐費用繳納賬號單、四點鐘學(xué)校 志愿 書、校服購買 志愿書、中餐志愿書。（ z）26、二、三年級班主任 9月 1日負責布置

4、班容班貌，如已完成幫 忙整理新書和貼紙裝信封的工作。27、課程結(jié)束后門口咨詢處進行課程 評價。（zz）注：第五大塊中學(xué)生注冊的具體內(nèi)容見附件。五、活動內(nèi)容與過程安排： 進校第一步，上午8點到校門口領(lǐng)取“入學(xué)通行證”、行健娃 評價獎?wù)拢ㄐ欧猓?、成長存折。 進校第二步，參觀校園：序號 內(nèi)容 地點評價（入學(xué)通行證上）1 觀看“行健娃的幸福生活” 視頻（門口顯示屏）、觀看校園“特 色明星”、“閱讀明星”、“書香家庭”等展板。知行樓與校門口之間的過道 完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎?wù)隆? “我為校園添綠意”活動，每個孩子領(lǐng)取一片樹葉，由家長寫 上孩子姓名，在“靜聽花開的聲音”展板上將樹葉貼到樹枝上。崇仁樓前完

5、成后貼“特色行健娃”獎?wù)? 了解學(xué)校各幢樓名及釋義。見學(xué)校方位圖完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎?wù)? 尋找校園“6+”1 行健娃明星并與他們合影， 了解他們的本領(lǐng)完成后貼“特色行健娃”獎?wù)? 家長帶領(lǐng)孩子認識 3 位新朋友。完成后貼“ 文明 行健娃”獎?wù)? 一起尋找觀看校園中“窨井蓋”上的美麗圖畫，讀一讀上面的句子，可選擇 10 個觀看。完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎?wù)? 尋找你認為最美的幾處校園美景， 將它拍下并發(fā)微信朋友圈做 紀念。完成后貼“文明行健娃”獎?wù)? 到行健館完成新生注冊、繳納中餐費與保險、購買校服。行健館完成后貼“特色行健娃”貼紙。備注課程內(nèi)容不分先后順序，家長與孩子可自行安排 進校第三步，請家長與孩子完成課程的所有內(nèi)容后到門口咨詢 處蓋章結(jié)束本課。七、各站點負責指引教師：知行樓（Z）崇仁樓（z）禮智樓（Z）謙信樓（Z）海納樓（Z）行健館（Z）八、注意事項1、活動中保持校園 衛(wèi)生 ，不亂丟紙屑。2、活動當天注意安全，