2018年8月幼兒園教師工作總結范文與2018年8月幼兒園教師工作計劃匯編

1、2018 年 8 月幼兒園教師工作總結范文與2018年 8月幼兒園教師工作計劃匯編2018 年 8 月幼兒園教師工作總結范文一、政治思想本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習幼兒園教育指導綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。二、業(yè)務學習積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，做好個人工作計劃，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來

2、。我還認真閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸引別人的經驗。本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。三、教育保育第1頁共5頁開學初，我根據本班幼兒的實際情況、幼兒園教學工作計劃、幼兒園教育指導綱要認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展

3、了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。四、家長工作認真填寫家園聯系冊，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機

4、會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏 ; “端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子 ; “六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演 ; 開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事第2頁共5頁宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。第3頁共5頁2018 年 8 月幼兒園教師工作計劃在教育理論改革的大潮下 , 在新綱要精神的指導下 , 在園領導精心的培養(yǎng)下 , 為了自己更好的工作 , 并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃 , 并在計劃實施

5、中不斷修正自己、完善自己 , 不斷提高作為一名教師應具有的素質。一、 認真履行好班組長職責, 并積極主動的投入工作。作為一名年輕的班組長 , 對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先 , 我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作 , 統(tǒng)一工作思想、教育的一致 , 發(fā)揮教育的合力。其次 , 作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心 , 更要以此來感染班組沒一位老師 , 并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè) , 運用內在的激勵方式凝聚人心 , 以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能 , 讓他們都有自尊與自信。再次 , 善于接受每個人提供的最好方法 , 并在工作中不斷修正自己的計劃、行為

6、 , 以適應新的需要與新發(fā)展。再次 , 定時召開班務會 , 商討、交流班級工作中的問題及解決方法 , 尋求集體智慧的最大化。最后 , 深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作 , 積極主動地爭取家長配合 ; 根據不同類型的家長的需要 , 指導家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力提高自己的專業(yè)素質。首先 , 在理論學習中成長 :第4頁共5頁1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑 : 幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等, 吸取教育學科的新知識、新技能。3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內容。4、利用寒暑假和節(jié)假日, 進行教育學函授學習。5、進一步學習課題研究方法, 積極參與課題的研究。其次 , 在實踐中成長 :1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子, 用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索適合托班的教育內容、教育方法。4、學習在工作中發(fā)現問題、反思自己的教學, 每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和