閱讀低頭與昂首附答案

1、閱讀?低頭與昂首?附答案閱讀?低頭與昂首?附答案閱讀?低頭與昂首?一文,答復后面的問題低頭與昂首富蘭克林被稱為美國之父.在談起成功之道時,他說這一切源于一次拜訪. 在他年輕的時候,一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面.富蘭克林來了, 他挺起胸膛,大步流星,一進門,“砰的一聲,額頭重重地撞在門框上,頓時 月中了起來,疼得他哭笑不得.老前輩看到他這副樣子,笑了笑說：“很疼吧！可這是你今天最大的收獲.一個人要想洞察世事,練達人情,就必須時刻記住低 頭.富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道, 他牢牢記住了老前輩的教導,把謙虛 列為他一生的生活準那么.要取得成功,首先就要學會低頭.這恰如演奏一支高昂的曲子,

2、起首往往 是低調的.低頭,既是正確熟悉自己,也是對他人的一種尊重.什么時候都高昂 著頭,實際上是抬高自己,看低別人.你瞧不起別人,人家干嘛要瞧得起你呢 ？ 因此,你再優(yōu)秀,再有名,也沒有人愿意與你合作.當然,低頭并不意味著把自己不當人.低頭不應該是流水,越流越低.一 支曲子,越唱越低,就會唱不下去.有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切,理 解為逆來順受、低聲下氣,這是不正確的.有這樣一個故事：有個公司招聘員工, 門外排著長長的隊伍,應聘者一個接一個進去接受測試. 每進去一個,主考官不 由分說,凌空劈來一記耳光.主考官問：“這是什么滋味 ？捂著臉出來的人都 落選了,他們是低頭的人.后來有個年輕人進

3、去,主考官同樣劈來一記耳光,說: “這是什么滋味？年輕人定了定神,以同樣的速度,同樣的力量,給主考官同 樣一記耳光,說：“就是這個滋味.出人意料的是,這個年輕人被錄用了.富蘭克林以低頭抵達成功,年輕人卻以昂首被錄用,這是不是矛盾的呢？不,其實為人處世真正的法那么是把自己擺在一個恰當的位置上： 在擺放自 己處的位置時,我們應該是富蘭克林；而在擺放我們自己心的位置時, 我們必須 是那個年輕人.也就是說,我們應該低頭處世,昂首做人.11、概括本文的中央論點.12、第段畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？13、結合全文內容,說說應該怎樣把握“低頭的尺度和“昂首的尺度.14、文中說低頭不是“逆來順受、

4、低聲下氣但生活中也有人贊賞忍氣吞聲 甘受胯下之辱的韓信,稱道曲意逢迎討好夫差的勾踐,認為正是當初他們肯“低 頭,才讓韓信日后有時機成為三軍統(tǒng)帥, 讓勾踐最終有時機吞并吳國.對此你 是怎樣熟悉的？談談你的觀點和理由.參考答案：更多文章請參考愛師網11、我們應該低頭處世,昂首做人.12、比喻論證生動形象地證實了要取得成功首先就要學會低頭的道理.13、謙虛但不能放棄尊嚴自尊但不能看低別人14、觀點鮮明,理由恰當,表述清楚»* 化* not o* -* *f 1* f r 3 s .B- f K 7* a sr* f.a -usim 3 + a.-| *4 "I" W S

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