XX教師行為先進個人獲獎感言

1、XX 教師行為先進個人獲獎感言尊敬的學校領導、尊敬的老師們：大家好！“教師行為先進個人”的稱號，是學校對教師工作的充 分肯定和崇高榮譽。這反映了學校對全體教師員工的關懷、 鼓勵和殷切希望。雖然生活中瑣事繁多，但日常的教學工作依然有條不紊 的進行。這些工作的順利開展與完成，都離不開我可敬的同 事們的努力付出與無私貢獻。借此機會，請允許我向多年來 支持、幫助和指導我工作和生活的學校領導、年級和各處室 主任以及包括我所在的教研組在內的全體老師們致以崇高 的敬意和由衷的謝意！ 感謝大家對我多方面的幫助、 支持和 厚愛。能被評為學?！癤X年度教師行為規(guī)范先進個人” ，我 要感謝學校對我們成長的幫助與培育

2、，感謝所有同事們對我 一如既往的的支持與關注！作為其中幸運的一員，這既是一 份榮譽，更是一種責任，我們誠然要珍惜這份榮譽，更要勇 于肩負起這種責任，不辜負學校上下對我們的期望?；厥讋倓傔^去的XX年一年，國事、校事、天下事，令 人由衷感慨、充盈感動。也由此令人心存感恩、表達感謝！一路走來，我感言頗多。可謂感謝才下眉頭， 慚愧卻上心頭。一、慚愧。到XX級1部教學崗位的兩年來，我只是做了自己應該 做的工作，而且由于自己的能力限制和其他原因而使得許多 工作并沒能真正做好，有些方面的工作開展還缺乏主動性和 創(chuàng)造性，更有相當多的工作是在包括王主任、安老師、劉老 師在內的XX級1部備課組的幫助下才得以完成的

3、，為此， 心中總是感到不安和慚愧。在成為教師的十幾年里，本人反 思自己所獲得的榮譽大都是領導厚愛、老師們承讓的結果， 每念及此，慚愧之感就會油然而生。二、責任。 責任心和認真勁是教師職業(yè)的一大特色。本人認同那種辦事有責任心、講認真和追求完美的人，不時告誡自己責任 心的重要性，但是到了一中工作以后才越發(fā)感覺到，自己在 責任心、講認真和追求完美方面的差距，與各位領導和廣大 老師們相比，還有很大的差距。正是在接受領導的悉心指導 和同事們熱心幫助的過程中，本人對責任心也有了許多新的 更深入的認識。三、壓力 坦誠布公地說，在一中工作，我感到壓力很大，危機感 強。這種感覺反而歷久彌新。 這里確實是名師薈萃

4、的大觀園， 讓身為草根的我大開眼界，反觀我自己實乃一介智力和能力 皆平平之輩，所以為了更好的勝任直至駕馭高中教育教學， 唯有想盡千方百計去干好本職工作，充分利用“臨溪羨魚”的各種機會去結網補能。近幾年來， 適應我省高中素質教育新形勢的需要， 我校 大力實施“三個有效”-有效教學、有效管理、有效學習。開創(chuàng)了教育教學工作的新局面，在內涵發(fā)展的道路上 取得新突破。邁步新學年，在秉承我校優(yōu)秀辦學傳統(tǒng)、體現 時代精神的基礎上，學校鄭重把“海納百川、追求卓越”確 立為學校精神。這是對我?！叭宋娜招?、和諧發(fā)展”的辦學思想和“質量立校、規(guī)范辦校、科研興校、改革活校、民 主治校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略”既一脈相承又與時俱進的升 華。我們廣大教師要積極響應校學校的號召，立足崗位，身 體力行，堅守“勤樸勇誠”的校訓，貫徹“以學生健康成長 為本，為學生終生發(fā)展奠基”的教育理念，”遵循“精、實、活、雅”的課堂教學原則，深入進行“師生成長共同體”建