七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間課件新人教版

1、愛在家人間愛在家人間每個人都希望自己有一個溫馨快樂的家,家是需要經(jīng)營、需要溝通的?？赡苣闩c父母發(fā)生過矛盾,可能你與父母曾經(jīng)無話可說,也可能你感受不到父母對你的疼愛,但這些都可以改變,只要我們在生活中用心,就可以找到解決問題的方法。衷心地祝愿同學們都有一個溫馨快樂的家。營造快樂溫馨的家,你是怎樣做的?1.每個人的內(nèi)心都有一份對家人的情感。每個家每個人的內(nèi)心都有一份對家人的情感。每個家庭的親情不盡一樣。庭的親情不盡一樣。2.進入初中的我們意識到自己了進入初中的我們意識到自己了,和家人的關(guān)系也發(fā)生和家人的關(guān)系也發(fā)生了的變化。了的變化。3.我們開場父母給予我們的愛我們開場父母給予我們的愛,開場父母開場

2、父母,甚至甚至父母的權(quán)威與經(jīng)歷父母的權(quán)威與經(jīng)歷,親子之間的碰撞增多了親子之間的碰撞增多了,有時伴著有時伴著甜蜜甜蜜,有時出現(xiàn)緊張有時出現(xiàn)緊張,甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中的問題。的問題。4.作為作為,我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面_較大較大,對問題的理解、感受等方面必然存在對問題的理解、感受等方面必然存在,親子沖突有親子沖突有時難以防止。時難以防止。割舍不斷 表現(xiàn) 長大 微妙 審視 質(zhì)疑 挑戰(zhàn) 難以回避 兩代人 差異 差異 5.正因為與父母的相處太,我們可能很少認真與父母相處的那些瞬間。 6.愛是需要的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突

3、的智慧,是親子之間愛的。 7.愛在中加深,親子沖突需要雙方通過良好的來解決。如果與父母發(fā)生沖突,我們要選擇不傷害父母和不影響的做法。 8.我們可以試著去接納父母的做法,父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的,用他們能的方式表達我們的愛。 平常 感受和體會 呵護 潤滑劑 溝通 互動溝通 感情 親子關(guān)系 理解 變化和需要 承受 1.親情的表現(xiàn)有哪些不同親情的表現(xiàn)有哪些不同?(1)每個家庭的親情表現(xiàn)不盡一樣每個家庭的親情表現(xiàn)不盡一樣,有的溫馨和睦有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆有的磕磕絆絆,有的內(nèi)斂深沉有的內(nèi)斂深沉,有的自然隨和有的自然隨和有時我們可能因為它的平常而忽有時我們可能因為它的平常而忽

4、略它略它,有時我們似乎感受不到自己渴望的親情有時我們似乎感受不到自己渴望的親情,甚至因此否認親情甚至因此否認親情的存在。的存在。(2)現(xiàn)實生活中現(xiàn)實生活中,由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)由于親人的離開或新成員的出現(xiàn),我們的家庭構(gòu)我們的家庭構(gòu)造也會隨之改變。但是造也會隨之改變。但是,只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn),家中的親情家中的親情仍在仍在,盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。2.怎樣正確認識親子之間的碰撞怎樣正確認識親子之間的碰撞?作為兩代人作為兩代人,我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理

5、解、感受等方面必然存在差異對問題的理解、感受等方面必然存在差異,親子沖突有時難以防止。親子沖突有時難以防止。如果處理不好如果處理不好,親子沖突就會傷害雙方的感情親子沖突就會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。影響家庭的和睦。有效地化解沖突有效地化解沖突,既需要父母做出典范既需要父母做出典范,也需要我們自己努力。也需要我們自己努力。3.如何做到溝通傳遞愛如何做到溝通傳遞愛?(1)我們與父母之間的交往平凡又瑣碎我們與父母之間的交往平凡又瑣碎,日常生活中的一件件小日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)。正因為與父母的相聯(lián)結(jié)。正因為與父母的相處太平常處太平常

6、,我們可能很少認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。我們可能很少認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。(2)愛是需要呵護的。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突的智慧,是親是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突的互動溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突,我們要選擇不傷害父母我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。感情和不影響親子關(guān)系的做法。(3)作為子女作為子女,我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富,也無法選也無法選

7、擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式,但我們可以試著去接納但我們可以試著去接納父母的做法父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要我們的變化和需要,用他們能承受的方式表達我們的愛。用他們能承受的方式表達我們的愛。1234561.在家庭生活中在家庭生活中,給我們深切的愛的是給我們深切的愛的是()父母爺爺奶奶外公外婆教師父母爺爺奶奶外公外婆教師A.B.C.D.A1234562.親情化作水親情化作水,滴滴潤幼雛。對此理解正確的選項是滴滴潤幼雛。對此理解正確的選項是()A.父母為子女所做的

8、一切是無私的付出父母為子女所做的一切是無私的付出,無悔的奉獻無悔的奉獻D.父母為子女所做的一切說明他們很傻父母為子女所做的一切說明他們很傻,很不值得很不值得A1234563.子女與父母產(chǎn)生代溝的原因在于()A.兩代人之間缺乏溝通和理解B.子女不聽父母的話C.父母不管孩子D.父母說的話,子女不感興趣A1234564.以下與父母溝通的有效方法有以下與父母溝通的有效方法有()真誠地贊賞父母認真聆聽父母的教導多幫助父母做事真誠地贊賞父母認真聆聽父母的教導多幫助父母做事寬容父母的過失、錯誤寬容父母的過失、錯誤A.B.C.D.D1234565.臨近期末臨近期末,某學生因為手機被父母某學生因為手機被父母“沒

9、收沒收,賭氣不吃飯。該中學賭氣不吃飯。該中學生的行為是生的行為是()B1234566.在暑假社會實踐活動中在暑假社會實踐活動中,某中學八年級的同學某中學八年級的同學,就初中學生與父母就初中學生與父母溝通情況溝通情況,對本校對本校1000名學生進展了問卷調(diào)查。局部調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)名學生進展了問卷調(diào)查。局部調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下計如下:(1)這些調(diào)查數(shù)據(jù)反映了什么現(xiàn)實情況這些調(diào)查數(shù)據(jù)反映了什么現(xiàn)實情況?(2)為了改善與父母的溝通情況為了改善與父母的溝通情況,請你想想有哪些溝通的方法。請你想想有哪些溝通的方法。(3)我們都想有一個溫馨的家園我們都想有一個溫馨的家園,都想處理好與父母之間的關(guān)系都想處理好與父母之間的關(guān)系,請請你介紹一些與父母之間交往的藝術(shù)。你介紹一些與父母之間交往的藝術(shù)。123456答案 (1)反映了子女和父母發(fā)生矛盾時,不愿意與父母溝通。(2)關(guān)注事實。清楚自己想要和父母溝通什么,溝通要到達什么效果,不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾,防止“情緒煙霧彈。把握時機。思考在什么情況下溝通,溝通是在沖突發(fā)生