人大附中初中英語語法句子結(jié)構(gòu)分析

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載初中英語語法 句型復(fù)習(xí)句型篇一肯定句這部分我們在之前介紹動詞時(shí)態(tài)和情態(tài)動詞的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，你還記得嗎？二否定句改寫否定句時(shí)我們遵循“有情態(tài)動詞和be動詞時(shí)，在情態(tài)動詞和be動詞后直接加not,沒有情態(tài)動詞和be動詞時(shí)，加入相應(yīng)助動 詞的否定態(tài)并將謂語動詞還原”的規(guī)則。1. I can swim有情態(tài)動詞can所以直接在can后面加not就可以了。I canswim.2. I am a student有be動詞am所以在am后面力口not。I am not astude nt.3.當(dāng)沒有情態(tài)動詞和be動詞時(shí)，我們用相應(yīng)的助動詞幫助我們完成句子的否定含義?，F(xiàn)階段我們接觸到的助

2、動詞有do, does, did,也就是說我們要用他們的否定形式即dondoes ndidn來幫助 我們完成否定句。不要忘了將謂語動詞還原哦！1I like swimming.這句話是一般現(xiàn)在時(shí)，而且主語是I所以應(yīng)該選取助動詞do的否定形式do n。I donlike swimmi ng.2She goes to school by bus.這句話也是一般現(xiàn)在時(shí)，但主語是She所以應(yīng)選取的助動詞是does，并用其否定形式doesn進(jìn)行否定， 并將謂語學(xué)習(xí)好資料歡迎下載動詞goes還原為go。She doesntgo to school by bus.3I did my homework lat

3、e yesterday這句話是一般過去時(shí)，所以應(yīng)用助動詞did的否定形式didn進(jìn)行否定，并把謂語動詞did還原為do。I didndo my homework late yesterday.特別注意：如果肯定句中有some, and這種只能用于肯定句的詞 匯時(shí)，在改否定句時(shí)，要把它們變?yōu)榭梢杂迷诜穸ň渲械腶ny和or。三凝問句1.一般疑問句A.一般疑問句的問句一般疑問句問句的改寫遵循“有情態(tài)動詞和be動詞時(shí)，將 情態(tài)動詞和be動詞提前，沒有情態(tài)動詞和be動詞時(shí)，句首 加入相應(yīng)助動詞并將謂語動詞還原”的規(guī)則。但是當(dāng)主語是I時(shí)，要將其改為you。1I can swim有情態(tài)動詞can所以直接將c

4、an提前可以了。Can you swim?2I am a student有be動詞am所以將am提前。Are you a student?3當(dāng)沒有情態(tài)動詞和be動詞時(shí)，我們用相應(yīng)的助動詞幫助我們完成一般疑問句?，F(xiàn)階段我們接觸到的助動詞有do, does, did,也就是說我們要在句首加上Do, Does, Did完成一般疑問句。不要忘了 將謂語動詞還原哦！學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1) I like swimming.這句話是一般現(xiàn)在時(shí)，而且主語是I所以應(yīng)該選 取助動詞do置于句首，并將I改為you。Do you like swimming?2) She goes to school by bus.這

5、句話也是一般現(xiàn)在時(shí)，但主語是She所以應(yīng)選取的助動詞是does， 并將謂語動詞goes還原為go。Does she go toschool by bus?3) I did my homework late yesterday這句話是一般過去時(shí)，所以應(yīng)將助動詞did置于句首，并把謂語動詞did還原為do。別忘了把I禾口my改為第二人稱哦。Did you do your homework late yesterday?特別注意：如果句中有some，and這種只能用于肯定句的詞匯時(shí)，在改一般疑問句時(shí)，要把它們變?yōu)榭梢杂迷谝蓡柧渲械腶ny和or。B.一般疑問句的答句在回答一般疑問句時(shí)，我們一般用yes

6、和no來回答，并遵 循“用什么提問用什么回答”的原則，所以關(guān)鍵就在于問句 的第一個(gè)詞。但是有的情態(tài)動詞引出的一般疑問句根據(jù)其表 達(dá)意思可以用不同的情態(tài)動詞回答，例如：May I ope n the door?Y es, you can ./No, youca nt.Must I do it now?No, you n eed nt.2.特殊疑問句需要了解的有兩點(diǎn)：第一是特殊疑問句究竟提問什么內(nèi)容，也就 是每個(gè)特學(xué)習(xí)好資料歡迎下載殊疑問詞的含義；第二就是如何改寫特殊疑問句，正確 應(yīng)對就劃線部分提問這種習(xí)題。特殊疑問詞吧who:詢問主格（人）；what:詢問物或干什么；whom:詢問 賓格；who

7、se:詢問所有格誰的；which:哪一個(gè)人或物；where詢問地點(diǎn)；when詢問時(shí)間，what time詢問較為具體的時(shí)間；why詢問原因；how詢問用.方法，如何.；how還可以后接相應(yīng)的形容詞或副詞詢問其程度：how old詢問年齡；how many詢問可數(shù)名詞的量；how much詢問不可數(shù)名詞的量和價(jià) 格；how often詢問頻率；how long詢問時(shí)間或某物體的長度；how far詢問指路程的長度。改寫特殊疑問句第一步，確定特殊疑問詞。明確提問的內(nèi)容第二步，將所給出的句子改為一般疑問句，你還記得嗎？第三步，去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分，再將 特殊疑問詞和刪減后的一般疑

8、問句相加。例如：He went to school by bike yesterday.（就劃線部分提問）第一步，確定特殊疑問詞。by bike應(yīng)該用詢問用. 方法的how來詢問第二步，改寫一般疑問句。本句沒有情態(tài)動詞和be動詞且為過 去時(shí)，要在句首添加did,并將謂語動詞went還原。Did he go to school by bike學(xué)習(xí)好資料歡迎下載yesterday?第三步，去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分by bike,再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。How did he go to schoolyesterday?但是有的特殊疑問不能遵循上面的步驟，比如who,w

9、hose和what。who提問主格，它的特殊疑問句只要把主格去掉換成who就可 以了。例如：Peter has a lot of books.（就劃線部分提問）Who has a lot of books?whose提問所有格誰的，所以提問時(shí)要帶著后面的名詞一起置于句首。例如：This is Tomsbook.（就劃線部分提問）Whose book is this?what提問干什么時(shí)要將刪掉的動詞部分替換為do例如：Susan watched football match yesterday.就劃線部分提問）What did Susa n do yesterday?3.選擇疑問句選擇疑問句提

10、出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對方選擇，選項(xiàng) 之間用or連接。在形式上它很像一般疑問句，但是回答時(shí)我們 要用肯定句而非學(xué)習(xí)好資料歡迎下載yes, no。例如：Do you like san dwich or hamburger?I d like a sandwich.4.反意疑問句A.反意疑問句的問句在反意疑問句的問句中，我們應(yīng)遵循前后不一的原則，即如 果前半句是肯定句，后半句則是否定的，而如果前半句是否定的則后半句應(yīng)該為肯定句。例如：He works really hard, doesnthe?在問句中我們又兩個(gè)問題需要特別注意：第一、not和no并不是唯一的否定句標(biāo)志，前面我們提到 過小學(xué)階

11、段還有五個(gè)隱形否定詞，同樣也標(biāo)志否定：never, seldom, little, few, hardly。也就是說當(dāng)句子中有 它們時(shí)，同樣視為否定句。He knows little about English history,does he?第二、問句中前半句和后半句的時(shí)態(tài)是相同的，所以后半 句要選用與前半句相應(yīng)的助動詞、be動詞和形態(tài)動 詞。例如：Marygoes to school on foot, doesnshe?You can help me, cartyou? Itsa fine day, isrftit?B.反意疑問句的答句在回答反意疑問句時(shí)， 我們還是要用yes和no,所遵循

12、的 原則是“實(shí)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載話實(shí)說”。也就是說不管問句是前面肯定后面否 定或是前面否定后面肯定，我們只看主干是否屬實(shí)就可以 了。另外要注意雖然問句前后不一致，但是答句的前半句和 后半句必須要一致，不能出現(xiàn)Yes,it isnt或者No, I can之類 的荒唐句子。還有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意的是，答句的時(shí)態(tài)和 所選用的情態(tài)動詞必須與問句相同。例如：Tom is a boys name, isnit?Y es, it is.Tom can swim, cahe?Yes, he can.四祈使句祈使句表示請求、命令、建議等等，其中謂語動詞一律用原形而且句子中通常不用主語。1.肯定的祈使句A.動詞原

13、形開頭，例如：Stand up起立。Be quiet,please.請安靜。B. Let引出的祈使句，例如：Letplay ball我們玩球吧。Let me help you讓我來幫你。C.如果要加人稱，人稱要用“，”隔開，例如：Li Mi ng,come here李明，過來。2.否定的祈使句學(xué)習(xí)好資料歡迎下載A. Dont動詞原形，例如：Dont swim in the rive別在河里游泳。Do nt be lat別遲到。B.表示禁止時(shí)，尤其是標(biāo)語等也可用“No名詞/動名詞”來表示，例如：No smok ing!禁止吸煙！No parki ng!禁止停車！C. Let所引導(dǎo)的祈使句有兩種否

14、定方式Let (sus,me)+not +動詞原形，例如：Lets not say anything abou對于這件事，咱們什么也不要 說。Dont let第三人稱代詞的賓格或名詞+動詞原形.Do nt let them play with fire別讓他們玩火。Do ntlet the childre n touch the medici ne.別讓兒童夠著藥物。3.祈使句的反意疑問句A.一般祈使句后可以加一個(gè)簡短問句，變?yōu)榉匆庖蓡柧?，使語氣 變得客氣一些。例如:Have a rest , will (wont) you? Stand up , will (wont) you?B.但是le

15、t有兩種反意疑問句Let表示說話人向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，問句用shall we或例如：Lets gshall we?咱們?nèi)グ桑趺礃?Let me或Let us表示向聽話人提出請求，征求對方同意,sha ntwe。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載問句用will you或won t you例如:Let us go, will you?讓 我們?nèi)グ?，行?五.感嘆句感嘆句通常有what, how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情what修飾名詞，how修飾形容詞，副詞或動詞。這部分我們主要 解決兩個(gè)問題，一是如何區(qū)分what和how，二是如何將普通句改 寫為感嘆句。1.what與how的區(qū)分區(qū)分它們的關(guān)鍵是看到底這

16、句話是對哪個(gè)成分提出感嘆，但很 多同學(xué)都困惑于分析這個(gè)成分，現(xiàn)在我們用一種簡單的方法來 試試。例1. _ nice weather it is!例2. _ nice the weather is!例3. _ time flies!首先我們從后往前刪去離感嘆號最近的一組主謂關(guān)系，然后觀 察剩余的部分，如果還有名詞就證明要感嘆的是名詞部分，所 以用what;如果沒有名詞，就證明所感嘆的不是名詞部分，就 用how。但是有一個(gè)問題要注意，當(dāng)我們明確感嘆部分是名詞時(shí)，還要 看好這個(gè)名詞是不是可數(shù)名詞單數(shù)，如果是的話，要在what的后面加上a/an哦。例如： _nice shirt it is!What a nice shirt it is!2.改寫感嘆句感嘆句的改寫也是有訣竅的，首先確定what和how,然后把它 們和它學(xué)習(xí)好資料歡迎下載們所修飾的部