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1、唐雎不辱使命唐雎不辱使命戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策人教版人教版九年級下冊九年級下冊導(dǎo)入新課作者簡介(約前(約前77年年前前6年),字子政,沛縣(今屬年),字子政,沛縣(今屬江蘇),江蘇),學(xué)習(xí)目標(biāo)聽讀課文動手標(biāo)記整體感知聽讀課文動手標(biāo)記整體感知1.1.利用工具書、對照文下注釋,結(jié)合語境,利用工具書、對照文下注釋,結(jié)合語境,疏通文義,掃清閱讀障礙。疏通文義,掃清閱讀障礙。 2. 2.熟讀課文,理清故事情節(jié),熟悉課文內(nèi)熟讀課文,理清故事情節(jié),熟悉課文內(nèi)容。容。 一、讀準(zhǔn)字音一、讀準(zhǔn)字音唐唐雎雎(jj) 怫怫然(然(ff) 免冠徒免冠徒跣跣(xinxin)韓韓傀傀(guu) 要要離(離(yoyo) 以頭以頭搶搶地
2、(地(qinqing)休休祲祲(jnjn) 縞縞素(素(goo) 色色撓撓(nono)二、二、疏疏通通文文義義派對,說想要用交換表祈使語氣答應(yīng)給予恩惠即使這樣出使王不悅。王不悅。給予恩惠,給予恩惠,用況且憑借把同“措”,在意增廣,擴(kuò)充違背輕視何況只是況且只是況且只是五百里的土地呢?五百里的土地呢?” ”憤怒的樣子曾經(jīng)聽說平民裸露赤腳碰,撞平庸無能的人有膽識才能的人同“蒼”發(fā)作吉兇的征兆穿白色喪服拔彗星的彗星的屈服直身而跪道歉明白,懂得只,僅僅因?yàn)榍赝跚赝酢耙晕灏倮镏匾装擦暌晕灏倮镏匾装擦辍睘檎T惑,企圖吞并安陵為誘惑,企圖吞并安陵國,遭拒絕,秦王不悅。安陵國危在旦夕。國,遭拒絕,秦王不悅。安
3、陵國危在旦夕。3.復(fù)述課文復(fù)述課文精讀文本 1. 1.秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎?易秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎?易地的真實(shí)目的是什么?地的真實(shí)目的是什么? 2. 2.安陵君用什么樣的理由拒絕了秦王安陵君用什么樣的理由拒絕了秦王? 3. 3.概括段意。概括段意。 1. 1.秦王認(rèn)為自己對安陵君是什么態(tài)度?他說秦王認(rèn)為自己對安陵君是什么態(tài)度?他說的是否是真心話?說說理由。的是否是真心話?說說理由。 2. 2.唐雎是如何反駁的唐雎是如何反駁的? 3. 3.概括段意。概括段意。 1. 1.秦王說的天子之怒的具體內(nèi)容是什么?秦王說的天子之怒的具體內(nèi)容是什么? 2. 2.秦王為什么要說秦王為什
4、么要說“天子之怒天子之怒”呢呢? 3. 3.唐雎舉專諸、聶政、要離三個人物的目的是什么?唐雎舉專諸、聶政、要離三個人物的目的是什么? 4. 4.“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也日是也”表現(xiàn)了唐雎的什么精神?表現(xiàn)了唐雎的什么精神? 1.1.秦王有什么樣的言語和行動?秦王有什么樣的言語和行動? 2.2.寫出了秦王的什么心態(tài)?寫出了秦王的什么心態(tài)? 從這個故事中,可以看出秦王和從這個故事中,可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人?唐雎各是什么樣的人? 合作探究寫作特色課堂小結(jié) 面對一心要吞并天下的強(qiáng)秦,唐雎,這面對一心要吞并天下的強(qiáng)秦,唐雎,這位
5、安陵小國的使者,從容鎮(zhèn)定,不畏強(qiáng)暴,位安陵小國的使者,從容鎮(zhèn)定,不畏強(qiáng)暴,拼死一搏,使安陵國避過一劫。唐雎確實(shí)拼死一搏,使安陵國避過一劫。唐雎確實(shí)不辱使命。我們要學(xué)習(xí)他為真理正義而斗不辱使命。我們要學(xué)習(xí)他為真理正義而斗爭的凜然正氣。爭的凜然正氣。文章結(jié)構(gòu)拓展延伸大王嘗聞布衣之怒乎大王嘗聞布衣之怒乎此此庸夫之怒也庸夫之怒也伏尸二人,伏尸二人,流血五步,天下縞素流血五步,天下縞素一詞多義一詞多義然然 使使雖然,受地于先王雖然,受地于先王 這樣這樣 秦王怫然怒秦王怫然怒 的樣子的樣子秦王使人謂安陵君曰秦王使人謂安陵君曰 派派 唐雎使于秦唐雎使于秦 出使出使于于倉鷹擊于殿上倉鷹擊于殿上 在在 受地于先
6、王受地于先王 從從 請廣于君請廣于君 給給 唐雎使于秦唐雎使于秦 到、往到、往詞類活用詞類活用 與與輕寡人與輕寡人與 語氣詞,語氣詞,“嗎嗎” 與臣而將四矣與臣而將四矣 連詞,和連詞,和天下天下縞素縞素名詞作動詞,穿白色的喪服。名詞作動詞,穿白色的喪服。請請廣廣于君于君輕輕寡人與寡人與伏伏尸百萬,尸百萬,流流血千里血千里且秦滅韓且秦滅韓亡亡魏魏形容形容詞作動詞,詞作動詞,增廣,擴(kuò)充。增廣,擴(kuò)充。形容形容詞作動詞,詞作動詞,輕視,看不起。輕視,看不起。動詞的使動用法,動詞的使動用法,“使使伏,伏,使使流流”。動詞的使動用法,動詞的使動用法,“使使亡亡”。雖然雖然,受地于先王,受地于先王古今異義古
7、今異義非若非若是是也也以大以大易易小小長跪而長跪而謝謝曰曰古義:今義:古義:今義:古義:今義:古義:今義:即使這樣。即使這樣。表轉(zhuǎn)折。表轉(zhuǎn)折。這樣。這樣。表判斷。表判斷。交換。交換。容易。容易。道歉,謝罪。道歉,謝罪。感謝。感謝。故不故不錯錯意也意也倉倉鷹擊于殿上。鷹擊于殿上。 輕寡人輕寡人與與? 通假字通假字同同“措措”。同同“蒼蒼”。同同“歟歟”,語氣詞,嗎。,語氣詞,嗎。常見虛詞常見虛詞以五百里之地易安陵以五百里之地易安陵以五十里之地存者以五十里之地存者以君為長者以君為長者以大易小以大易小徒以有先生也徒以有先生也 判判 斷斷 句:句: (1 1)非若是非若是(2)此三子)此三子,皆布衣之士,皆布衣之士省省 略略 句:句: ( )受地于先王。)受地于先王。倒倒 裝裝 句句:(:( 狀語后置狀語后置 ) (1)受地于先王)受
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