2016年上半年教師資格考試幼兒綜合素質真題及答案解析

1、2021年上半年教師資格測試?幼兒綜合素養(yǎng)?真題及答案解析本卷須知：1 .測試時間為120分鐘,總分值為150分.2 .請按規(guī)定在做題卡上填涂、作答.在試卷上作答無效,不予評分.一、單項選擇題本大題共 29題,每題2分,共58分1.為了培養(yǎng)幼兒想象力,老師讓幼兒畫蝴蝶,以下做法恰當?shù)氖茿.老師劃好左半邊蝴蝶,幼兒模仿完成右半邊B.老師在黑板上逐筆示范,讓幼兒跟著畫C.幼兒先觀察蝴蝶,然后讓幼兒自己畫D.老師先畫蝴蝶,然后讓幼兒照著畫1 .【答案】C“幼兒為本的教育理念,教師不正確的說法是：2 .【答案】B3 .每次在與幼兒交流過程中,吳老師都會全神貫注的看著幼兒,有時候她也點頭、微笑、詢問和鼓

2、舞,這反映了吳老師與幼兒相處所遵循的原那么是：4 .【答案】D5 .中一班的男孩入廁時常常有意將小便灑在便池外,甚至是小朋友身上.據(jù)此,王老師在便池里適宜的位置上畫了幾朵花,要求幼兒小便時比看誰能瞄準花朵,給花澆水,此后男孩小便再也不亂灑了,王老師的教育方法表達的幼兒教育特點是：4 .【答案】C5 .?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要(2021-2021) »要求,學前教育開展的一大任務是重點開展：5【答案】D.解析：重點開展農(nóng)村學前教育.6 .以下選項中,不符合聯(lián)合國?兒童權利公約?,對兒童權利的保護規(guī)定的是7 .【答案】B8 .孫某和張某共同舉辦了一家具有法人資格的幼兒園,由張某

3、擔任園長, 該幼兒國的法人代表是：7【答案】Ao9 .教師錢某對幼兒園解聘自己的決定不服,可以向教育行政部門：10 【答案】Do9.15歲的小江輟學到王某所辦的電子廠打工,王某的行為：A.合法,王某有自主招工的權利B合法,王某有治理工人的權利C.不合法,工廠不得招用童工D.不合法,征得家長同意可招用9 .【答案】C10 .幼兒園小朋友洋洋的畫被幼兒園推舉發(fā)表,所得稿酬應歸于：11 .【答案】B12 .某民辦寄宿制幼兒園小朋友軍軍睡覺時不小心從上鋪摔下受傷,關于該事故：A.幼兒園無過錯,不承擔法律責任B幼兒園有過錯,承擔相應法律責任C.幼兒園無過錯,但應負賠償責任D.幼兒園有過錯,承擔肯定補償費

4、13 .【答案】A14 .某幼兒園的識字和算數(shù)為根本活動,得到了家長的支持,該幼兒園的做法：A.不正確,幼兒園的游戲為根本活動B.不正確,幼兒園的體育為根本活動C.正確,有助于培養(yǎng)幼兒閱讀水平D.正確,有助于辦出幼兒園的特色12 .【答案】A13 .馬老師在逛商場時偶遇上班上一位小朋友和家長,便一同挑選衣服,付款時,這位家長堅持把馬老師的500元錢一起付了,對此馬老師的正確做法是A.數(shù)額不大,不必在意,但下不為例D.表示感謝,井注意格外照顧她的孩子13 .【答案】Bo14 .幼兒園擬派工作多年, 任勞任怨的胡老師去外地參加理論研修班,胡老師對園長說：“年輕喜歡玩,讓她們去吧而且照顧小孩子,都是

5、些穿衣吃飯的瑣事, 耐心點就行,不需要太多的理論“這說明胡老師：A.關心年輕老師專業(yè)成長,甘為人梯C.無視自身的專業(yè)開展,盲目奉獻15 .【答案】Co16 .許多老師覺察,不少孩子在家過了一個雙休日之后再回到幼兒園,一些良好的行為習慣就退步了,比方不認真吃飯,亂扔東西,活動時喜歡說話,對此老師正確的做法是A.召開家長會,點名要求做的不好的家長向做的好的家長學習B.緊密聯(lián)系家長,并要求家長完全根據(jù)老師的要求去做C.發(fā)揮自己學有專攻的優(yōu)勢,為家長提供指導D.不過于干預家庭教育,做好園內教育工作15 .【答案】Co16 .張老師在幼兒園對小朋友態(tài)度親和,耐心細致,她的工作獲得了領導和家長的一致好評,

6、小朋友也喜歡她,可是一回到家里,張老師就只想安靜休息,不讓家人開電視,稍不如意就會和家人吵架,常常弄得心力交瘁,以下說法正確的選項是：17 .【答案】A18 .中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權國家的都城是：19 .【答案】C18.2021年12月13日是我國首個國家公祭日,與這一祭日直接相關的慘案發(fā)生的時間地點是：20 .【答案】B21 .以下列圖是世界上最早測定地震方位的示意圖,創(chuàng)制地動儀的中國古代科學家是19【答案】C22 .以下對古代科技著作的表示,不正確的選項是A.?周脾算經(jīng)?是數(shù)學專著B.?農(nóng)政全書?是農(nóng)學專著C.?皇帝內經(jīng)?是中醫(yī)學專著D.?齊民要術?是天文學專著20 .【答案

7、】D解析：?齊民要術?是農(nóng)學書籍.“兩表酬三顧,一對足千秋21 .【答案】Bo22 .以下關于韓愈,柳宗元的表述,不正確的選項是A.韓愈、柳宗元都是唐代文學家“古文運動C.他們力倡內容充實,形式嚴整的散文“唐宋八大家的重要成員23 .【答案】C24 .【答案】C25 .我們一般食用的馬鈴薯,所屬的植物器官是26 .【答案】Bo27 .杜甫?飲中八仙歌?詩句“脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙所描寫的書法家是28 .【答案】A29 .關于word的多文檔窗口操作,以下表達不正確的選項是C.同意同時翻開多個文檔進行編輯,且每個文檔有一個文檔窗口D.多個文檔窗口之間的內容,可以進行剪切、復制和粘貼等操作

8、30 .【答案】B31 .在空白幻燈片中,不可以直接插入的是27【答案】C“三角形-幾何圖形邏輯關系相同的是32 .【答案】D33 .找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考力,以下選項中填入數(shù)列“1、2、4、10、42空缺處的數(shù)字,正確的選項是34 .【答案】A 解析：1*2+2=4 , 2*4+2=10 , 4*10+2=42, 10*42+2=422.二、材料分析題3小題,每題14分,共42分閱讀材料,并答復以下問題托班幼兒園吃飯時普遍存在以下情況：不肯張嘴或不肯咀嚼吞咽.為解決這個問題,張老師想了很多方法.一天中午吃飯時,張老師端了一碗飯菜,邊示范邊夸張地說：“我是大老虎,嘴

9、巴張得大,牙齒咬得快,一會飯菜吃光光！鼓舞幼兒和老師一樣做大老虎,在進餐巡視時,張老師一會兒對吃得快的寶寶說：“嗯,原來這里有一只大老虎, 我喜歡你！一會兒又走到其它一個寶寶身邊說：“這只老虎吃的真香呀！有時還在“大老虎身上貼個貼紙漸漸地,幼兒愛吃飯了,也會吃飯了,把飯含在嘴里的現(xiàn)象明顯減少了.張老師還覺察,每次吃飯璐璐還習慣用手擦嘴巴,所以吃完飯后,她的衣袖總是沾有很多菜汁,一天吃雞腿,張老師特意在璐璐的桌子上放一條干凈的小毛巾,讓璐璐記得將沾滿油膩的小手在毛巾上擦一擦,所以那天璐璐的衣袖很干凈.從那以后,每到吃飯時張老師總會給璐璐打算一條毛巾,璐璐養(yǎng)成了隨時用毛巾擦拭嘴和手的習慣,衣袖總是

10、干干凈凈 的.問題：請結合材料,從教育觀的角度分析張老師的教育行為.14分35 .張老師的行為符合素養(yǎng)教育觀,值得肯定.首先,張老師的行為表達了素養(yǎng)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐水平為重點的教育.創(chuàng)新教育是素養(yǎng)教育的核心,在教育活動中,要求教師培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐水平.材料中張老師為了讓幼兒養(yǎng)成好好吃飯的習慣,通過老師示范,學生模仿,并輔助小動物角色扮演的方法,增加幼兒自己動手吃飯的時機,鼓舞幼兒克服困難,培養(yǎng)幼兒良好品質,激 發(fā)幼兒的主動性與積極性.其次,張老師確立幼兒學習的主體地位,實施啟發(fā)教學.張老師采納各種教育方法,變“注入"教育為“啟發(fā)教育,激發(fā)幼兒的學習如何大口吃飯

11、的興趣,引導幼兒動腦、動手、動口.材料中張老師通過增強幼兒正確吃飯的行為,使幼兒主動、生動、愉快地吃飯,培養(yǎng) 幼兒良好的行為習慣.再次,張老師不僅關注全體幼兒,還關注不同幼兒的個體差異,從兒童的個性出發(fā),對其進行教育.材料中的璐璐吃飯客易弄臟小手,張老師有針對性的給璐璐毛巾擦手,表達了針對不同幼兒采取不同方法進行良好習慣的培養(yǎng).總之,張老師的行為促進了幼兒主動、生動、主動地開展,通過實踐活動培養(yǎng)了學生的良好習慣,很好地貫徹了素養(yǎng)教育的教育觀.36 .材料：下面是李老師的教育日志：下午的點心是每人一塊蛋糕、一杯牛奶,孩子們像往常一樣靜靜品嘗著自己的那一份.發(fā)完后,我覺察袋子里還有一塊蛋糕,就隨手

12、給了旁邊的莉莉,可沒想到我著了無心之舉卻引起了一場“風波,莉莉臉上露出了得意的笑容,舉起了那塊蛋糕,在小朋友面前炫耀起來：“這是李老師多給我吃的.其他孩子有的向她投去了羨幕的眼神,向我桌上投來搜尋的眼神. 孩子們接著紛紛議論起來, 有的一本正經(jīng)地說：“她小, 所以李老師才給她吃的呢！有的憤憤不平地說：“李老師肯定是喜歡莉莉.這時,我才意識到事情的“嚴峻性.我的舉動欠考慮,冷落了其他小朋友,我馬上進行補救.今天多的一塊蛋糕老師給了莉莉,以后多下來的點心,老師會發(fā)給別的小朋友,大家輪流吃,你們說好嗎孩子們臉上的復雜表情馬上都消逝了,大聲喊道：“好問題,請結合材料,從教師職業(yè)道德的角度評析李老師的教

13、育行為.14分31.李老師剛開始把多出來的蛋糕直接給了旁邊的莉莉,沒有表達教育的公平公正,但是后來老師及時的處理,教育行為符合教師職業(yè)道德的相關要求,值得肯定.第一,李老師的教育行為表達了關愛學生. 關愛學生要求關心保護全體學生,尊重學生人格, 做學生良師益友.李老師面對其他小朋友的反響, 并沒有不管不問.而是意識到自己的行為 冷落了其他的小朋友,及時調整,關心保護全部的小朋友,表達了關愛學生的道德標準.第二,李老師的教育行為表達了為人師表.為人師表要求堅守高尚情操,以身作那么,反思自己的行為.李老師能夠及時的意識到自己的問題,并且能夠反思自己的教育行為,以高標準要求自己,表達了為人師表的道德

14、要求.總之,李老師的行為表達了崇高的教師職業(yè)道德標準,這種精神值得大力弘揚,需要每個老師學習.一個真正的文學批判家, 應該堅守自己獨立的批判品行,遠離世俗的主流風氣, 對文學進行精神與靈魂的審察, 而不是庸常的絮語. 然而,中國當下文學的主流批判恰恰存在著肯 定的靈魂缺失與精神萎縮. 文學批判漸漸被市場與媒體所左右,總是在大而無當?shù)馁澑枧c恣肆惡意的攻擊之間進退維谷,作家和讀者很難聽到真正的批判的聲音.大多數(shù)文學批判家將自己的批判視角與筆墨投向了文學的熱鬧喧囂之地,而對一些處于邊緣地位因種種原因未能進入主流文壇的作家作品,卻少有注意.事實上,在一些邊緣作家的作品里,我們往往能夠讀到異于所謂主流的

15、特別內容.譬如王小波,他在世的時候,并沒有多少批判家的目光注意到他,關于其作品的譯介自然也是其身后的事情了.而王小波的出現(xiàn)無疑顯示了文學的另一種可能,他的作品在情神上和魯迅式的焦灼與對抗,可謂有著異曲同工之妙： 對人間猥瑣的嘲弄,對現(xiàn)實生活的焦慮,對蕓蕓眾生的哀憐,以及回到生活的深處與內心的深處,“將人的狂放、朗然之氣彌散在作品中,"在嘲弄社會的同時,也無視了自我.顯然,王小波之死喚醒了一種新的文學批判的誕生,即充滿學術良知、生存尊嚴與批判真理的文學批判.不過,這種文學批判并非當前文壇的太多數(shù), 恰恰相反,它只在少數(shù)批判家那里存在著,熱 鬧的文壇依舊那么熱鬧, 熱鬧過后,一片虛無.文

16、學批判的光芒, 倘假設日益被甚囂塵上的 商業(yè)化炒作完全掩蓋, 文學批判的末路或許也就為期不遠了, 我們的文學批判必須對此有所 警覺.摘編自陳勁松?文學批判的姿態(tài)?問題：1.材料最后一句：我們的文學批判對此有所警覺的“此指代的內客是什么4分2.結臺文本請簡要分析文章當下文學批判存在的弊端.10分32 .【參考答案】1、此指的是文學批判日益去向商業(yè)化炒作2分；文學批判的末路也許為期不遠 2分2、 靈魂缺失與精神萎縮.2分文學批判缺少客觀性3分缺少對優(yōu)秀的邊緣文學作品的注意.2分文學批判家們少有滿學術良知、生存尊嚴與批判真理的文學批判3分三、寫作題本大題1小題,50分33 .閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文.常言道：“上山簡單,下山難.這句話是說,上山雖然費力,但不客易發(fā)生危險；下山雖然省力,但卻簡單失足跌下山.其實,這簡單的話語蘊含著豐富的