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1、2021年四川省攀枝花市?教育公共根底筆試?教師教育說明:本卷共100題,測試時間90分鐘,總分值100分、單項選擇題1 .駕駛執(zhí)照測試、體育達標(biāo)測驗都屬于.A、診斷性測驗B、安置性測驗C、常模參照測驗D、標(biāo)準(zhǔn)參照測驗【答案】D2 .皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在.A、05歲B、68歲C、810歲D、1012歲【答案】B3 .有利于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,啟發(fā)學(xué)生在短期內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)的道德知 識的途徑是.A、思想政治課B、課外活動與校外活動 C、勞動D、少先隊或者共青團活動 【答案】A4 .心理咨詢與輔導(dǎo)的根本方法是.A、會談B、傾聽C、鼓勵D、詢問【答案】A5 .培養(yǎng)學(xué)生審美水平是美育過
2、程的起點.A、感知B、理解C、判斷D、創(chuàng)造【答案】C6 .由淺入深,由易到難,由簡到繁表達了教學(xué)原那么.7 .讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話 ,這是充分運用了以下哪一種德育方法 .A、陶冶教育B、典范示范C、實際鍛煉D、品德評價【答案】A8 .下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是.A、?紅樓夢?B、?四書集注?C、?愛彌兒?D、?金剛經(jīng)?原文抄稿【答 案】D9 .環(huán)境決定論的代表人物是.10 .在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行的教學(xué)評價屬于.A、配置性評價B、診斷性評價C、形成性評價D、總結(jié)性評價【答案】D11 .科學(xué)知識再生產(chǎn)的主要途徑是.A、學(xué)校教育B、調(diào)查研究C、職業(yè)培訓(xùn)D、社會研究【答案】A1
3、2 .班級、小組、少先隊屬于.A、一般群體B、正式群體C、非正式群體D、特殊群體【答案】B13 .俗語人心不同,各如其面,說明了兒童身心開展具有.A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【答案】D14 .教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的什么規(guī)律的科學(xué).A、根本教育規(guī)律 B、根本教學(xué)規(guī)律 C、根本心理規(guī)律 D、根本身心規(guī)律【答 案】C15 .將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元,學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個小的單元并參加單元測試, 直到學(xué)生以80%100%的掌握水平通過測試為止,然后才能進入下一個單元的 學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)方法是.A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、合作學(xué)習(xí)C、程序教學(xué)D、掌握學(xué)習(xí)【答案】D16 .近朱者赤,近墨者黑
4、 ,這句話反映了以下哪種因素對人開展的影響.A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動測試用書 【答案】A17 .表達我國教學(xué)的根本方向和特點的教學(xué)原那么是.A、理論聯(lián)系實際原那么B、科學(xué)性和教育性結(jié)合的原那么 C、因材施教原那么D、循 序漸進原那么【答案】A18 .關(guān)于教育心理學(xué)研究對象最寬乏的定義是.19 .遷移的形式練習(xí)說強調(diào).A、學(xué)習(xí)材料的相似性B、開展了的心理官能C、直接性動機D、對情境關(guān)系的 理解【答案】B20 .教育學(xué)的研究對象是.A、教育現(xiàn)象B、教育事實C、教育規(guī)律D、教育問題【答案】A二、多項選擇題21 .班級目標(biāo)治理實施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有.A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關(guān)系B、協(xié)調(diào)本班與
5、其他班的關(guān)系 C、協(xié)調(diào)學(xué)校有關(guān)部門的關(guān) 系D、協(xié)調(diào)師生關(guān)系E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項工作的關(guān)系 【答案】ABCDE22 .確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響.A、教育對象的身心開展實際及規(guī)律 B、教育開展程度和教育規(guī)律 C、哲學(xué)觀念 D、人性假設(shè)觀念E、理想人格【答案】CDE23 .元認(rèn)知策略大致可分為三種,包括.24 .信息技術(shù)對教育的影響是巨大的,尤其是第三次信息技術(shù)革命,它的標(biāo)志 是.A、計算機B、機械化C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D、數(shù)字通訊E、生物工程【答案】AC25 . 一般地講,評價教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有.A、教學(xué)目的的明確性 B、教學(xué)內(nèi)容的正確性 C、教學(xué)方法的適當(dāng)性 D、教學(xué) 過程是否緊湊
6、E、學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮【答案】ABCDE26 .教育心理學(xué)的主要研究方法是.A、觀察法B、教育經(jīng)驗總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實驗法E、訪談法【答案】 ABCDE27 .以下哪些教育理論著作屬于教育學(xué)萌芽時期的作品 A、?學(xué)記?B、?論語?C、柏拉圖的?理想國? D、赫爾巴特的?普通教育學(xué)? E、贊可夫的?教學(xué)與開展?【答案】ABC28 .如何理解當(dāng)代兒童開展觀正確的理解是29 .依據(jù)任務(wù),課程可分為.A、根底型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、水平課程【答 案】ABC30 .教育心理學(xué)研究的根本原那么有.A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原那么C、教育性原那么D、客觀性原那么E、主
7、觀性原 那么【答案】ABCD31 .教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)包括.A、系統(tǒng)傳授式B、學(xué)科滲透式C、專題討論式D、學(xué)習(xí)診斷式E、經(jīng)驗交流式 【答案】ABCDE32 .理想的師生關(guān)系的根本特征是.A、將心比心,促進學(xué)習(xí)B、民主平等,和諧親密 C、共享共創(chuàng),教學(xué)相長D、 興趣廣泛,共同開展E、尊師愛生,相互配合 【答案】ABCDE33 .以下屬于認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論的是.A、桑代克的聯(lián)結(jié)理論 B、布魯納的學(xué)習(xí)理論 C、格式塔學(xué)習(xí)理論 D、馬斯洛 的學(xué)習(xí)理論E、奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論 【答案】BCE34 .我國中小學(xué)課程的根本表現(xiàn)形式是課程方案、教學(xué)大綱、教科書、.A、教材B、教學(xué)輔導(dǎo)書C、綜合練習(xí)冊D、教學(xué)目
8、標(biāo)E、教學(xué)指導(dǎo)書【答案】35 .原始社會教育的特點是.A、在特定場所進行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會生活中進行E、為生產(chǎn)勞動效勞【答案】BCDE36 .貫徹直觀性原那么的要求是.A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段 B、直觀要與講解相結(jié)合 C、重視運用 語言直觀D、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性 E、重視組織各種復(fù)習(xí) 【答案】ABC37 .操作技能的特點包括.A、客觀性B、外顯性 C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性 【答案】ABC38 .在我國教育目的的精神實質(zhì)中.A、培養(yǎng)勞動者是總要求B、德、智、體等方面全面開展是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) C、堅持社 會主義方向是根本特點 D、深化教育改革是根本途徑 E、實
9、施素質(zhì)教育是保證【答案】ABC39 .根據(jù)在職進修的特點,教師進修提升要.A、以業(yè)余為主B、以自學(xué)為主C、以脫產(chǎn)進修為主D、以提升學(xué)歷為主E、以 短期培訓(xùn)為主【答案】ABE40 .在國內(nèi)外,如下觀點比擬接近課程本質(zhì)的定義的是.A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身 C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課 程是知識【答案】CDE41 .皮亞杰的兒童道德開展的過程包括.A、前道德階段B、自我中央階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公 正道德階段【答案】ABCDE42 .小學(xué)課外活動有哪些特點 A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性 C、治理上的方案性 D、活動上的自主性 E、形式上的多樣性 【答案
10、】ABDE43 .根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因,可以將課堂紀(jì)律分成四種類型,它們分別是 .A、教師促成的紀(jì)律B、集體促成的紀(jì)律C、任務(wù)促成的紀(jì)律D、過程促成的紀(jì) 律E、自我促成的紀(jì)律 【答案】ABCE44 .教育活動的根本規(guī)律包括.45 .交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略A、總結(jié)B、提問C、析疑D、 預(yù)測E、復(fù)習(xí)【答案】ABCD46 .當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗時,一般特點在于.A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的 B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計的 C、 課程是與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的 D、強調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的 E、 課程內(nèi)容強調(diào)以間接經(jīng)驗為主【答案】BCD48 .個體主觀能動性的活動層次包括.A
11、、學(xué)校活動B、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【答案】 BCD49 .有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括.A、建立問題表征 B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【答案】ABCD50 .制定課題方案的內(nèi)容包括51 . 一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的,這就形成了所 謂的神學(xué)的教育目的論,以下教育學(xué)家支持 神學(xué)的教育目的論的是 A、夸美紐斯B、雅克馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克【答案】ABC52 .以下選項中屬于心智技能的是.A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【答案】ACDE53 .學(xué)習(xí)英語單詞“house寸,學(xué)生將該單詞用中文 耗子標(biāo)記來幫助記憶,這 是一
12、種.A、諧音法B、組合策略C、形象聯(lián)想D、精加工策略E、復(fù)述策略【答案】AD54 .中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅持原那么.A、統(tǒng)一要求 B、因地制宜 C、分類指導(dǎo) D、按需施教 E、學(xué)用結(jié)合 【答 案】BCDE55 .文化的活動形態(tài),具體指.A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動C、藝術(shù)活動D、思維方式E、社會生活方式【答案】BC56 .馬斯洛認(rèn)為,人具有七種根本需要,七種被稱為缺失需要的有.57 .課程評價的主要模式有.A、目的游離評價模式 B、目標(biāo)評價模式C、CSE評價模式D、CIPP評價模式E、成果評價模式【答案】ABCD58 .第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有.A、布魯納的?教育過程? B、布
13、魯姆的?教育目標(biāo)分類學(xué)?C、赫爾巴特的?普通教育學(xué)?D、贊可夫的?教學(xué)與開展?E、夸美紐斯的?大教學(xué)論? 【答案】ABD59 .建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的根本觀點主要集中在對的描述上.A、知識觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【答案】ABC60 .根據(jù)環(huán)境的性質(zhì)來分,環(huán)境分為.A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【答案】AB61 .教師勞動的特點包括.62 .教育目的的精神實質(zhì)是.63 .以下屬于學(xué)習(xí)策略練習(xí)方法的是.A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化練習(xí)模式 C、完形練習(xí)模式 D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【答案】ABCDE64 .陳述性記憶處理陳述性知識,如對的記憶.A、字
14、詞B、人名C、時間D、觀念E、學(xué)習(xí)游泳【答案】ABCD65 .以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點可以歸納為三個中央,即.A、教師中央B、活動中央 C、兒童中央 D、課堂中央E、書本中央【答案】 ADE66 .經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括.A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強化E、分化【答案】ABCE67 .社會本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看,主要與以下幾個因 素有關(guān).68 .古代學(xué)校教育的特征有.A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實踐 C、個別教育D、間接經(jīng)驗E、重道德修養(yǎng) 【答案】ACDE69 .學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程.A、群體差異B、年齡差異 C、性別差異D、學(xué)習(xí)方式差異
15、E、個體差異【答 案】AE70 .班級治理的主要職能有.A、方案B、組織C、協(xié)調(diào)D、治理E、限制【答案】ABCE71 .布魯納認(rèn)為 學(xué)習(xí)一門學(xué)科,看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程這三個過程是.A、新知識的獲得B、知識的儲藏C、知識的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識評價 【答案】ACE72 .德育過程的結(jié)構(gòu)要素有.A、教育者B、受教育者C、德育內(nèi)容D、德育目標(biāo)E、德育方法【答案】ABCE73 .瑟斯頓提出的主要智力因素包括74 .課題方案的內(nèi)容包括.A、課題名稱B、本課題的教學(xué)目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時計 劃及各個課時的問題E、本課題各課時上課類型和教學(xué)方法 【答案】ABCDE75 .
16、學(xué)校組織和制度文化包括.A、組織形態(tài) B、組織體系 C、規(guī)章制度 D、角色標(biāo)準(zhǔn) E、班級治理 【答 案】ABCD76 .以下選項中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征.A、行為或行為潛能的變化 B、短暫性C、相對持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗引起E、 持久性【答案】ACD77 .制約課程改革的因素是.A、政治B、社會C、知識D、兒童【答案】BCD78 .教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德,常用而有效 的方法有.79 .以下做法屬于外局部組的有.A、按不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)進行分組B、興趣分組C、水平分組D、學(xué)科水平分組E、班內(nèi)分組【答案】BCD80 .教育心理學(xué)的開展經(jīng)歷了幾個階段.A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、開展時期D、成熟時期E、完善時期【答案】 BCDE三、判斷題81 .根據(jù)主要
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