作文中如何做好例后分析

1、深思善想出美文深思善想出美文 如何對材料做扣題如何對材料做扣題分析分析議論文寫作指導(dǎo)：議論文寫作指導(dǎo)：考點(diǎn)解析：考點(diǎn)解析：發(fā)展等級要求：發(fā)展等級要求： 深刻深刻1 1、透過現(xiàn)象深入本質(zhì)。、透過現(xiàn)象深入本質(zhì)。2 2、揭示問題產(chǎn)生的原因。、揭示問題產(chǎn)生的原因。3 3、觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。、觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。論點(diǎn)：論點(diǎn)：貧困也是一筆財富貧困也是一筆財富 “自古才子出寒門自古才子出寒門”。司馬光出身貧。司馬光出身貧寒寒; ;范仲淹兩歲喪父范仲淹兩歲喪父, ,隨母改嫁，幼時隨母改嫁，幼時連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到；明代龍圖連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到；明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家大學(xué)士宋濂家中一貧如洗。

2、荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?jì)；蘇聯(lián)偉大作家高上?？恐艿芙訚?jì)；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工十歲就外出打工可見貧困也是一可見貧困也是一筆財富。筆財富。例文例文觀點(diǎn)明確，論據(jù)豐富觀點(diǎn)明確，論據(jù)豐富優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：不足：不足：觀點(diǎn)材料?高考作文評審組評價高考作文評審組評價: :有一類考生，他們寫議論文時，只會有一類考生，他們寫議論文時，只會提觀點(diǎn)和擺材料，通篇沒有個人的意提觀點(diǎn)和擺材料，通篇沒有個人的意見和看法，這類考生往往缺乏對事物見和看法，這類考生往往缺乏對事物的認(rèn)知和辨析能力

3、，這類作文只能給的認(rèn)知和辨析能力，這類作文只能給到中等或以下檔次。到中等或以下檔次。觀點(diǎn)觀點(diǎn)材料材料作文的失敗作文的失敗議論文訓(xùn)練議論文訓(xùn)練 例后例后 分析點(diǎn)題分析點(diǎn)題 成功的議論文，大多數(shù)以說理見長。成功的議論文，大多數(shù)以說理見長。 “講道理講道理”是議論文不可缺少的重要組成是議論文不可缺少的重要組成部分。部分。 對論據(jù)進(jìn)行道理分析，對論據(jù)進(jìn)行道理分析，可以使論點(diǎn)旗可以使論點(diǎn)旗幟鮮明，提倡什么反對什么都給人以清醒幟鮮明，提倡什么反對什么都給人以清醒的認(rèn)識；的認(rèn)識；可以揭示材料所蘊(yùn)涵的道理，說可以揭示材料所蘊(yùn)涵的道理，說明其與論點(diǎn)的聯(lián)系，使論點(diǎn)與論據(jù)形成一明其與論點(diǎn)的聯(lián)系，使論點(diǎn)與論據(jù)形成一個

4、有機(jī)的整體；個有機(jī)的整體；可以增加論證的深度，增可以增加論證的深度，增加文章的說服力，更能顯示出作者思維的加文章的說服力，更能顯示出作者思維的縝密。縝密。例后分析點(diǎn)題常見方法例后分析點(diǎn)題常見方法歸納運(yùn)用歸納運(yùn)用論點(diǎn)論點(diǎn)：誠實(shí)做人：誠實(shí)做人 論據(jù)論據(jù)：宇航員楊利偉從太空歸來后，面對諸宇航員楊利偉從太空歸來后，面對諸多媒體，他表示在太空中并未看到萬里長城。多媒體，他表示在太空中并未看到萬里長城。假設(shè)假設(shè)（看到長城）（看到長城）結(jié)果結(jié)果（自豪、虛名）（自豪、虛名）點(diǎn)題點(diǎn)題（應(yīng)該誠實(shí)）（應(yīng)該誠實(shí)） 這似乎是一種遺憾，但其實(shí)是美好的真實(shí)。這似乎是一種遺憾，但其實(shí)是美好的真實(shí)。假若假若楊利偉謊稱他看到的萬

5、里長城是多么雄楊利偉謊稱他看到的萬里長城是多么雄偉，我們肯定會為此自豪一番，但這難道不偉，我們肯定會為此自豪一番，但這難道不是徒有虛名的欣喜么？穿越太空的目光只有是徒有虛名的欣喜么？穿越太空的目光只有歸于誠實(shí)歸于誠實(shí)，才會燦爛。讓誠實(shí)之花，綻放在，才會燦爛。讓誠實(shí)之花，綻放在生命的每個角落生命的每個角落分析：分析： 論據(jù)：論據(jù)：漢初三杰之一的韓信，當(dāng)年戰(zhàn)功漢初三杰之一的韓信，當(dāng)年戰(zhàn)功赫赫封為齊王。而他卻不滿足，擁兵自赫赫封為齊王。而他卻不滿足，擁兵自傲，索地覓封侯，終被降為淮陰侯，又傲，索地覓封侯，終被降為淮陰侯，又因謀反被誅殺，族滅三族。因謀反被誅殺，族滅三族。論點(diǎn)：論點(diǎn)：安于現(xiàn)狀安于現(xiàn)狀假

6、設(shè)假設(shè)（甘居留地）（甘居留地）結(jié)果結(jié)果（不葬送英名）（不葬送英名）點(diǎn)題（點(diǎn)題（）以上以上例后分析點(diǎn)題例后分析點(diǎn)題有何特點(diǎn)：有何特點(diǎn)：n請你概括：請你概括：_法。法。 假設(shè)分析假設(shè)分析方法一：假設(shè)分析方法一：假設(shè)分析 含義含義：思路思路: :關(guān)鍵：關(guān)鍵：標(biāo)志詞標(biāo)志詞:引述論據(jù)后，運(yùn)用假設(shè)推理對事例引述論據(jù)后，運(yùn)用假設(shè)推理對事例進(jìn)行分析，并推導(dǎo)出與事例完全相進(jìn)行分析，并推導(dǎo)出與事例完全相反的結(jié)果，從而證明論點(diǎn)。反的結(jié)果，從而證明論點(diǎn)。反面假設(shè)反面假設(shè)展示結(jié)果展示結(jié)果點(diǎn)題強(qiáng)調(diào)點(diǎn)題強(qiáng)調(diào)圍繞圍繞論點(diǎn)論點(diǎn)假設(shè)，正反對比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。假設(shè)，正反對比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)?！凹偃缂偃纭薄ⅰ霸囅朐囅搿?、“如果如果”、“倘若倘

7、若”等。等。論點(diǎn)論點(diǎn)：自立自強(qiáng)：自立自強(qiáng) 論據(jù)：論據(jù)：1111歲的洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷重大家庭變故，歲的洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷重大家庭變故，稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重負(fù)。從讀高中開稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重負(fù)。從讀高中開始，他把沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠始，他把沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠做小生意和打零工來維持生活，直到背著妹做小生意和打零工來維持生活，直到背著妹妹上大學(xué)妹上大學(xué)為什么（感動中國）為什么（感動中國）是因為（拼搏自強(qiáng)）是因為（拼搏自強(qiáng)） 洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝為什么為什么能成為感動中國的人物？能成為感動中國的人物？他努力拼搏，用雙手撐起自己和妹妹的一他努力拼搏，用雙手撐起自己和妹妹的一片天。片天。因為因為自立

8、自強(qiáng)，他感動了萬千國人。自立自強(qiáng)，他感動了萬千國人。君子以自強(qiáng)不息。唯有君子以自強(qiáng)不息。唯有自立自強(qiáng)自立自強(qiáng)，方能收，方能收獲精彩人生。獲精彩人生。分析分析：點(diǎn)題（自立自強(qiáng)）點(diǎn)題（自立自強(qiáng)）論點(diǎn)：論點(diǎn)：近墨者黑近墨者黑 論據(jù)：論據(jù)：孟母三遷孟母三遷 為什么為什么孟母初居墓旁，孟子便每天只會學(xué)孟母初居墓旁，孟子便每天只會學(xué)哭喪？這是哭喪？這是因為因為人有社會屬性，一個人的發(fā)展方人有社會屬性，一個人的發(fā)展方向與他所處的環(huán)境有直接聯(lián)系，一個人的性格行向與他所處的環(huán)境有直接聯(lián)系，一個人的性格行為不可避免地要烙上周圍環(huán)境的印記。為不可避免地要烙上周圍環(huán)境的印記。所以所以說，說，近墨者黑近墨者黑是一種很自

9、然的現(xiàn)象。是一種很自然的現(xiàn)象。分析分析：為什么（居墓旁學(xué)哭喪為什么（居墓旁學(xué)哭喪）點(diǎn)題（近墨者黑）點(diǎn)題（近墨者黑）是因為（環(huán)境影響是因為（環(huán)境影響）以上以上例后分析點(diǎn)題例后分析點(diǎn)題有何特點(diǎn)：有何特點(diǎn)：n請你概括：請你概括：_法。法。 因果分析因果分析方法二：因果分析方法二：因果分析 含義含義：思路思路: :關(guān)鍵：關(guān)鍵：標(biāo)志詞標(biāo)志詞:從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來。具體從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來。具體說，就是沿著說，就是沿著“為什么為什么”這條思路，探求事這條思路，探求事例的例的根源根源，發(fā)現(xiàn)其，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化。，使內(nèi)容逐步深化。為什么為什么是因為是因為找準(zhǔn)因果關(guān)系，將原

10、因與觀點(diǎn)找準(zhǔn)因果關(guān)系，將原因與觀點(diǎn)對應(yīng)對應(yīng)起來起來。“因為因為所以所以” “之所之所以以是因為是因為”，或者單，或者單用用“因為因為”“”“所以所以”“”“因因此此”“”“為什么為什么”等等 論據(jù)：論據(jù)：20002000年奧運(yùn)會上，年奧運(yùn)會上，4444歲歲“高齡高齡”的王義夫的王義夫老槍新傳，一槍失準(zhǔn)，下槍再來，最后關(guān)頭的老槍新傳，一槍失準(zhǔn)，下槍再來，最后關(guān)頭的二次舉槍顯示出過人的老練，終于用金牌洗雪二次舉槍顯示出過人的老練，終于用金牌洗雪了亞特蘭大奧運(yùn)會的遺憾；美國射擊運(yùn)動員埃了亞特蘭大奧運(yùn)會的遺憾；美國射擊運(yùn)動員埃蒙斯也是一流好手蒙斯也是一流好手, ,在雅典和北京奧運(yùn)會上，在雅典和北京奧運(yùn)

11、會上，領(lǐng)先的大好形勢下卻痛失金牌領(lǐng)先的大好形勢下卻痛失金牌。 分析：分析：同樣是一流高手，結(jié)果卻大相徑庭：王義夫有同樣是一流高手，結(jié)果卻大相徑庭：王義夫有頑頑強(qiáng)的意志強(qiáng)的意志和驚人的鎮(zhèn)定，在一槍失準(zhǔn)的情況下，快速調(diào)和驚人的鎮(zhèn)定，在一槍失準(zhǔn)的情況下，快速調(diào)整心態(tài)，重振旗鼓，贏得了金牌；而整心態(tài)，重振旗鼓，贏得了金牌；而埃蒙斯埃蒙斯卻因心理素卻因心理素質(zhì)不過硬，關(guān)鍵時刻質(zhì)不過硬，關(guān)鍵時刻喪失了意志喪失了意志，留下了終身的遺憾。，留下了終身的遺憾。 可見，良好的品質(zhì)和心理是成功的保證?？梢姡己玫钠焚|(zhì)和心理是成功的保證。論點(diǎn)：論點(diǎn)：良好的品質(zhì)和心理是成功的保證良好的品質(zhì)和心理是成功的保證另一方（另一

12、方（喪失意志喪失意志）一方（一方（有頑強(qiáng)的意志有頑強(qiáng)的意志）點(diǎn)題（好心理是成功保證）點(diǎn)題（好心理是成功保證）以上例后以上例后分析點(diǎn)題分析點(diǎn)題有何特點(diǎn)：有何特點(diǎn)：n請你概括：請你概括：_法。法。 比較分析比較分析方法三：比較分析方法三：比較分析 含義含義：思路思路: :關(guān)鍵：關(guān)鍵：標(biāo)志詞標(biāo)志詞:對所述事例在某方面的相同點(diǎn)或不對所述事例在某方面的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行類比或?qū)Ρ龋瑥亩沂境鐾c(diǎn)進(jìn)行類比或?qū)Ρ?，從而揭示出事例的意義，發(fā)揮事例的論證作用。事例的意義，發(fā)揮事例的論證作用。通過比較通過比較得出結(jié)論得出結(jié)論揭示主題揭示主題找準(zhǔn)事例的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)找準(zhǔn)事例的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)“有有沒有沒有 ”；“一方

13、一方面面另一方面另一方面”1 1、假設(shè)、假設(shè) 分析法分析法：2 2、因果、因果 分析法：分析法：3 3、比較、比較 分析法：分析法：因為孫臏到了齊國這個好的集體，所以他得因為孫臏到了齊國這個好的集體，所以他得到了重用，施展了他的才干。所以到了重用，施展了他的才干。所以說好集體說好集體懂得重用人才。懂得重用人才。同是孫臏為何落得兩種境遇？因其效勞于優(yōu)劣同是孫臏為何落得兩種境遇？因其效勞于優(yōu)劣不同集體。在魏國，龐涓妒賢嫉能，魏王偏聽不同集體。在魏國，龐涓妒賢嫉能，魏王偏聽偏信，孫臏在這樣的集體中，如何施展大志？偏信，孫臏在這樣的集體中，如何施展大志？而齊王任賢用能，身邊臣子上下齊心，孫臏在而齊王任賢用能，身邊臣子上下齊心，孫臏在此，正得以充分發(fā)揮才能?？梢?，此，正得以充分發(fā)揮才能。