英語教學(xué)法教學(xué)大綱

1、英語教學(xué)法課程教學(xué)大綱課程代碼：070142018課程英文名稱：Teaching Methodology課程總學(xué)時(shí)：24講課：24實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0適用專業(yè)：英語 大綱編寫（修訂）時(shí)間：2017. 10一、大綱使用說明（一）課程的地位及教學(xué)目標(biāo)英語教學(xué)法是英語專業(yè)學(xué)生準(zhǔn)備從事英語教育的重要課程， 也是英語教師職業(yè)培訓(xùn)的核心 內(nèi)容之一，旨在幫助學(xué)生掌握英語教學(xué)的最新理論和主要方法。本課程介紹的各種方法只起拋 磚引玉的作用，因此在學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)上不斷要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)所學(xué)的內(nèi)容深入 思考，做到活學(xué)活用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將達(dá)到以下要求：1比較系統(tǒng)地了解國(guó)內(nèi)外英語教學(xué)的理論和方法；2培養(yǎng)

2、學(xué)習(xí)者根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效從事英語教學(xué)的實(shí)踐能力。 ；3具有初步運(yùn)用語言技能和語言知識(shí)的實(shí)際課堂教學(xué)技能；4了解我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的最新發(fā)展；（二）知識(shí)、能力及技能方面的基本要求1.基本知識(shí)：了解語言學(xué)研究的基本歷史及教學(xué)法發(fā)展的基本歷史。2.基本理論和方法：了解國(guó)內(nèi)外語言教學(xué)的理論流派、不同模式及其理論基礎(chǔ)；了解我 國(guó)外語教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；掌握備課的基本原則，能夠撰寫試講教案；了解我國(guó)新 課程改革背景下師生關(guān)系的變化及對(duì)課堂教學(xué)管理的影響， 能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種課堂管理策略； 認(rèn)識(shí)教材評(píng)價(jià)的意義及方法，能夠?qū)滩淖鲞m當(dāng)?shù)母木?；了解教學(xué)評(píng)估的目的、標(biāo)準(zhǔn)、原則和 方法；

3、認(rèn)識(shí)教育技術(shù)與教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效率和效果之間的辯證關(guān)系，能夠恰當(dāng)?shù)剡x 擇教學(xué)媒介；了解交際教學(xué)法的發(fā)展歷程及其優(yōu)勢(shì)與不足，能夠熟練運(yùn)用交際教學(xué)法組織英語 教學(xué)；了解語音教學(xué)的作用與目標(biāo)，掌握語音教學(xué)的基本理論與方法；了解語法教學(xué)在外語教 學(xué)中的作用，掌握語法教學(xué)的基本理論與方法；了解詞匯學(xué)習(xí)的心理過程與特點(diǎn)，掌握詞匯教 學(xué)的基本策略；了解聽力理解的基本特征和聽力教學(xué)的基本原則，掌握聽力教學(xué)的活動(dòng)組織； 了解口語的基本特征，掌握口語教學(xué)的任務(wù)設(shè)計(jì)；了解閱讀的心理特征和相關(guān)技能、閱讀教學(xué) 的原則與模式，掌握 閱讀教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)；了解寫作的本質(zhì)，通過不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行寫作教 學(xué)；了解語言教學(xué)

4、中整 合語言技能的意義及方法。3.基本技能:掌握任務(wù)設(shè)計(jì)、教學(xué)法的恰當(dāng)選擇等。（三）實(shí)施說明1教學(xué)方法：課堂講授中要重點(diǎn)對(duì)基本概念和基本理論的講解；采用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng) 學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力；引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐和自學(xué)獲取知識(shí)，培養(yǎng) 學(xué)生的自學(xué)能力；增加討論課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；注意培養(yǎng)學(xué)生提高綜合利用多種 教學(xué)法的能力。講課要聯(lián)系實(shí)際并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2教學(xué)手段：本課程屬于選修課， 在教學(xué)中采用電子教案、PPT課件及多媒體教學(xué)系統(tǒng)等 先進(jìn)教學(xué)手段，以確保在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，全面、高質(zhì)量地完成課程教學(xué)任務(wù)。3計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)：要求學(xué)生采用PPT課程設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行課程

5、設(shè)計(jì)。（四）對(duì)先修課的要求無（五）對(duì)習(xí)題課、實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求1每個(gè)學(xué)生要完成大綱中規(guī)定的自主學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)掌握基本教學(xué)方 法，獲得實(shí)際教學(xué)的基本訓(xùn)練。自主學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)定課程成績(jī)的一部分。2安排課堂講課環(huán)節(jié)，課堂講課成績(jī)作為平時(shí)成績(jī)的一部分。（六）課程考核方式1.考核方式：考查2考核目標(biāo)：在考核學(xué)生對(duì)教學(xué)法基本知識(shí)、基本理論和方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考核學(xué)生 的任務(wù)設(shè)計(jì)、教學(xué)法應(yīng)用的實(shí)際講授能力。3成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)（包括課堂表現(xiàn)、出勤情況等）占30%作業(yè)的成績(jī)占70%平時(shí)成績(jī)由任課教師視具體情況按百分制給出；作業(yè)的成績(jī)以上交的課堂筆記和每周作業(yè)完成 情況按百分制給出。（七）參考書目英

6、語教學(xué)法教程，王薔主編，高等教育出版社，2000英語教學(xué)法，張慶宗主編，湖南人民出版社，2000外語教學(xué)法，舒白梅、陳佑林主編，高等教育出版社，1999外語教育展望，左煥琪編著，華東師范大學(xué)出版社，2002語言符號(hào)學(xué)，王銘玉著，高等教育出版社，2004英語教學(xué)史，A. P. R. Howatt，上海外語教育出版社，1999Teachi ng Lan guage as Commu ni catio n , H. G. Widdowso n，上海外語教育出版社，1999Fundamental Concepts of Language Teaching,H. H. Stern，上海外語教育出版社，2

7、002 Aspects ofLan guage Teachi ng,H. G. Widdowso n, 上海外語教育出版社，2001Issues and Optio ns in Lan guage Teachi ng,H. H. Stern，上海外語教育出版社，2000中國(guó)外語教學(xué)網(wǎng).http:/www.cee .c n/中國(guó)外語網(wǎng).http:/ n/e21web/二、中文摘要英語教學(xué)法是為那些有志于在英語教育行業(yè)中尋求發(fā)展的英語專業(yè)學(xué)生所設(shè)立的一門專 業(yè)選修課， 是英語教室專業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)核心內(nèi)容。這門課程旨在幫助學(xué)生掌握英語教學(xué)中最新 的理論和方法。這門課程起著打基礎(chǔ)的作用并激發(fā)學(xué)生更深入的

8、思考他們所學(xué)的東西并在實(shí)際 教學(xué)情景下有效的加以運(yùn)用。通過這門課程，學(xué)生可以系統(tǒng)的掌握國(guó)內(nèi)外英語教學(xué)的理論和方法；同時(shí)學(xué)生也可以在針對(duì)不同情景選擇合適教法以及有效的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐方面提高自己的 能力。三、課程學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)1第一單兀：導(dǎo)論22第二單兀：語言與語言教學(xué)研究第三單元：備課2第四單元：課堂管理22第五單元：教材評(píng)估與改編教案撰寫學(xué)生課堂講習(xí)3第六單兀：語言教學(xué)評(píng)估211第七單元：交際教學(xué)法教案撰寫學(xué)生課堂講習(xí)4第八單元：英語語音與聽力教學(xué)211第九單元：語法教學(xué)教案撰寫 學(xué)生課堂講習(xí)5第十單兀：英語詞匯教學(xué)211第十卜一單兀：口語教學(xué)教案撰寫學(xué)生課堂講習(xí)6第十二

9、單兀：英語閱讀教學(xué)211教案撰寫 學(xué)生課堂講習(xí)7第十三單兀：英語寫作教學(xué)211教案撰寫 學(xué)生課堂講習(xí)8第十四單兀：英語教學(xué)中的語言技能整合211教案撰寫學(xué)生課堂講習(xí)9教案撰寫學(xué)生課堂講習(xí)反思總結(jié)20210教案撰寫學(xué)生課堂講習(xí)反思總結(jié)20211教案撰寫學(xué)生課堂講習(xí)反思總結(jié)20212教案撰寫學(xué)生課堂講習(xí)反思總結(jié)202合計(jì)242414四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第1部分 導(dǎo)論、語言與語言教學(xué)研究、備課 總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:2實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0具體內(nèi)容：1.導(dǎo)論2.語言與語言教學(xué)研究3.備課重 點(diǎn)：備課難 點(diǎn)：語言與語言學(xué)研究習(xí) 題：研究備課第2部分 課堂管理、教材評(píng)估與改編、教案撰寫 總學(xué)時(shí)（單位

10、：學(xué)時(shí)）:2講課:2實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0具體內(nèi)容：1.課堂管理2.教材評(píng)估與改編3.教案撰寫重 點(diǎn)：撰寫教案難 點(diǎn)：教材評(píng)估習(xí) 題： 指定教學(xué)內(nèi)容編寫教案一份第3部分 語言教學(xué)評(píng)估、交際教學(xué)法總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:1實(shí)驗(yàn):1上機(jī):0具體內(nèi)容:1.語言教學(xué)評(píng)估、交際教學(xué)法2.學(xué)生課堂講習(xí)重 點(diǎn)： 指定教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生應(yīng)用交際教學(xué)法進(jìn)行講習(xí)訓(xùn)練。難 點(diǎn)： 交際法的運(yùn)用習(xí) 題： 用交際法練習(xí)講課第4部分 英語語音與聽力教學(xué)、語法教學(xué) 總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:1實(shí)驗(yàn):1上機(jī):0具體內(nèi)容:1.語音與聽力教學(xué)、語法教學(xué)2.學(xué)生課堂講習(xí)重 點(diǎn)： 指定教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生進(jìn)行語音聽力及語法講習(xí)訓(xùn)練。難 點(diǎn)：

11、 聽音教學(xué)習(xí) 題：練習(xí)聽音教學(xué)第5部分 英語詞匯教學(xué)、口語教學(xué) 總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:1實(shí)驗(yàn):1上機(jī):0具體內(nèi)容:1.英語詞匯教學(xué)、口語教學(xué)2.學(xué)生課堂講習(xí)重 點(diǎn)： 指定教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生進(jìn)行詞匯、口語教學(xué)講習(xí)訓(xùn)練。難 點(diǎn)： 教學(xué)中課堂的管理練 習(xí)：練習(xí)口語教學(xué)第6部分 英語閱讀教學(xué)總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:1實(shí)驗(yàn):1上機(jī):0具體內(nèi)容:1.英語閱讀教學(xué)2.學(xué)生課堂講習(xí) 重 點(diǎn)：指定教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生進(jìn)行閱讀教學(xué)講習(xí)訓(xùn)練。 難 點(diǎn)：閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)習(xí) 題：撰寫閱讀教學(xué)教案第7部分 英語寫作教學(xué)總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:1實(shí)驗(yàn):1上機(jī):0具體內(nèi)容:1.英語寫作教學(xué)2.學(xué)生課堂講習(xí)重 點(diǎn)： 指

12、定教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生進(jìn)行寫作教學(xué)講習(xí)訓(xùn)練。難 點(diǎn)： 寫作教學(xué)習(xí) 題：撰寫寫作教學(xué)教案第8部分 英語教學(xué)中的語言技能整合 總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:1實(shí)驗(yàn):1上機(jī):0具體內(nèi)容:1.英語教學(xué)中的語言技能整合2.學(xué)生課堂講習(xí)重 點(diǎn)： 指定教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生進(jìn)行教案撰寫訓(xùn)練。難 點(diǎn)： 語言技能的整合習(xí) 題：試講練習(xí)第9部分 教案撰寫 學(xué)生課堂講習(xí) 反思總結(jié) 總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:0實(shí)驗(yàn):2上機(jī):0具體內(nèi)容：1.教案撰寫及課堂講習(xí)2.反思總結(jié)重 點(diǎn)：課堂講習(xí)難 點(diǎn)：課堂設(shè)計(jì)習(xí) 題：練習(xí)講習(xí)第10部分 教案撰寫 學(xué)生課堂講習(xí) 反思總結(jié) 總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）:2講課:0實(shí)驗(yàn):2上機(jī):0具體內(nèi)容：1.教案撰寫及課堂講習(xí)2.反思總結(jié)重 點(diǎn)：課堂講習(xí)難 點(diǎn)：課堂設(shè)計(jì)習(xí)