重慶市近幾年中考語文試題分析.docx

1、重慶市近3年中考語文試題分析、題型與題量:（一）（二）（三）（四）、考察知識情況（附試卷）題知知知型題2015 年2014 年2013 年識識識類號占八、占八、占八、別1字選擇加點字注音完全正確的選項（單選，字選擇加點字注音完全正確的選擇字選擇加點字注音完全正確的選項音3分）音（單選，3分）音（單選，3分）語文詞知字根據拼音在一段話中寫出正確的漢字語找出四句話中使用不恰當的加點詞字找出書寫/、止確詞語（單選，3識2形（單選，4分）解語（單選，3分）形分）及釋運用詞修詞3語找出四句話中使用不恰當的加點詞語辭找出比喻不恰當的選項（單選，3語找出四句話中使用不恰當的加點解（單選，3分）手分）解詞語（

2、單選，3分）釋法釋4修 辭 方 法判斷出四個選項中修辭手表達不恰當的 選項（單選，3分）仿 句 連 句將句子放在恰當的位置（單選，3分）口 語 交 際找出四個選項中沒有語病的一句 話（單選，3分）5口 語 交 際從四個選項中找出不恰當感恩抗戰(zhàn)老兵 的留言（單選，3分）口 語 交 際將句子放在恰當的位置（單選，4分）文 學 常 識找出文學常識錯誤的選項 （單選，3分）6詞 語 解 釋運用詞語的多個意思寫一個句子（4分）仿 句自七個詞語仿寫句子（3分）仿 寫 句 子7綜 合 性 運 用（1）總結“逐重慶夢他鄉(xiāng)人”活動的意 義（3分）；（2）完善活動提綱（3分）；（3）為活動宣傳片配文字（4分）。綜

3、 合 性 運 用（1）總結材料中現象的原因， 寫出 自己探究的結果（3分）；（2）趣 解漢字（3分）；（3）添加標點符 號以及改錯別字（5分）。綜 合 性 學 習（1）根據材料總結活動主題展的 特點（3分）；（2）補寫句子（2 分）；（3）為主題站活動寫標語（2分）；（4）概括“推進青少 年科普工作”的兩條措施（4分）。古 詩 文 積 累 與 閱1古 詩 文 積 累詩經兼葭（1分）古 詩 文 積 累詩經關雎（1分）古 詩 文 積 累詩經兼葭2范仲淹漁家傲（1分）論語十則（1分）諸葛鳧出師表3晏殊浣溪沙（1分）王維使至塞上（1分）李白聞王昌齡左遷龍標遙有此 寄4劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈（1

4、分）韓愈早春呈水部張十八員外（1分）暈殊浣溪沙5孟子得道多助失道寡助（1分）辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞 以寄之（1分）馬致遠天凈沙秋思6古 詩 文詩歌如一壺香茗，芬芳了四季，詩意了 人生。新燕啄春泥，我們同白居易感知 “亂花陶淵明桃花源記土女石登飛來峰王灣次北固山下讀積累漸欲迷人眼”的生機；夏意醉瑯哪，我 們隨歐陽修感受“佳木秀而繁陰”的清 涼；秋韻滿南山，我們與陶淵明同享”的閑適；冬雪飄邊塞，我們和岑參共賞 的春忌雪景。（ 4分）文士文士7口 文蘇軾記承天寺夜游（15分）口 文三峽柳宗元小石潭記閱閱讀讀8李商隱夜附寄北古陋室銘、愛蓮說（15分）（1）解釋節(jié)選中加點的詞（4分）；（2）將橘子譯

5、成現代漢語1 寸 文9（4分）；（3）找出兩段文章的 對你手法（4分）；（4）陋室/、閱塊陋表達作者怎樣的情懷（3分）?，F閱現閱走片片雪花的溫暖（敘事，21代1讀我的暖，一寸長（敘事，20分）代喜旺的年（敘事，21分）讀分）文閱文空難“見證人”（說明，閱你永遠擁有兩個世界（議論，19閱 讀2讀怎樣的“水土”才養(yǎng)人（說明文， 20分）閱 讀20分）讀分）1作（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；作（1） “為寂寞的夜空回上一個月亮，作（1）微笑之于生活，有如陽光瀉文走過風風附附的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少文把找回在那月鳧卜向歌唱；為冷清文在大地上的璀璨！微笑是寒冬過寫作次跌落與登頂，奮斗依然驀然回首，山

6、水依然，初心依然。 請將卜面的題目補充完整，然后寫一篇文章。題目：依然(55分)的房?畫上扇大囪，冉回上一張 床,，畫上母親安詳的姿態(tài)，還有橡 皮能擦去的爭執(zhí)。”這就是歌曲畫 中的歌詞。其實在生活中，每個人 都在“畫”，或為父母畫上一條圍 巾，或為自己的生活回上一條彩虹 ,，你會“畫”生什么呢？請將卜面的題目補充完整，然后寫,篇文草。(55分)后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈 日里的一掬清泉。微笑帶來友善， 讓親切相伴；微笑帶來信任，讓 隔閡走開；微笑帶來自信，讓希 望常在,，記憶中那些印象深刻的 微笑總是讓我們回味無窮。請以“微笑的味道”為題寫一文 章。(55分)(2)閱讀材料，自擬題目我問花園

7、里的玫瑰：你年復一年重復著 同樣的色彩，單調嗎？玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑 暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿 望。我問山間的小溪：你一直朝著/、變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？小溪笑答：奔向大海、成就好漢是我畢生的追求。我不由得陷入了沉思：生命的意義究竟是 什么呢？(2)閱讀材料，自選角度，自擬題 目，寫一篇文章。 窗前宿一棵樹， 樹上有一片葉子，葉總是微微的搖 擺著。我問：“葉，為什么你老是 擺動？”“我想飛。”它說?！叭~即是葉，永遠/、可能像鳥一樣飛的?！薄翱粗??！彼兗兊男χ辉?說話。從春天擺到夏天，再

8、到秋天， 葉執(zhí)著熱烈。冬天，到了。冬天到了，一個景象使我呆住了一 干癟的葉，在飛！它離開J樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天 空這個舞臺上，飛旋著、飄舞著,(2)閱讀材料，自擬題目。章魚而對敵人攻擊咬住不放時， 它會向敵人噴墨、變色，但仍然 無效時，它會不假思索的做縮肌 肉，切斷其中的觸角逃亡而去。 海豹原來群居在海島上，棲息于 巖石，但潮水來了，無立足之地， 由陸居變?yōu)樗?，全身作了調適 與演化，它不但學會了游泳，還 精于潛水。金 魚在寬廣的池中不 知道有多逍遙居身魚盆或者魚缸 后，由于轉向/、便，它會自動瘦 身，也變小了。三、總結評論：重慶市的進3年中考語文考試體現出了新課改的要求，在學生已有知識經驗和與知識體系相關的現實背景中，考查了基礎知識和基本技能、數學活動過程、數學思 考、解決問題能力，試題突出考查了學生運用數學知識解決實際問題的能力，加大了對學生后繼學習潛能的考查，對方程與不等式、函數與圖象、圖形變換與坐標、統(tǒng) 計與概率等重點內容進行了重點考