六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃有效復(fù)習(xí),備戰(zhàn)期末

1、六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃有效復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末六（ 1）班有學(xué)生56 人，全部參加考試。本班學(xué)生大部分聽課狀態(tài)較好，特別是男生，學(xué)習(xí)積極性較高，回答問題積極。但是個別學(xué)生也話很多，班級里有四五個上課不學(xué)習(xí)的孩子，讓人很無奈。后進生數(shù)量龐大，是復(fù)習(xí)中最大的難題。對于后進生的督促和基礎(chǔ)拓展需要常抓不懈，且對于優(yōu)秀生的能力培養(yǎng)也需要更有策略。首先我們計算剩余時間確定單元復(fù)習(xí)模塊，通過我的一節(jié)課例研究課給大家拋磚引玉，我將一、三單元分?jǐn)?shù)乘、除法知識進行綜合對比復(fù)習(xí)，一節(jié)課下來發(fā)現(xiàn)以我們學(xué)生的實際情況，不適合綜合復(fù)習(xí)，隨后確定我們以單元模塊進行知識梳理跟接地氣。隨之明確分工整理復(fù)習(xí)教案和單元檢測試題， 郭

2、景麗分?jǐn)?shù)乘法、陳敬分?jǐn)?shù)除法，高攀圓， 王鴻玲比，扈玉玲百分?jǐn)?shù)、孟慧麗位置與方向、扇形及數(shù)學(xué)廣角，李麗負(fù)責(zé)整理課本例題與練習(xí)，孫晨洋梳理學(xué)生易錯點等。接著研討復(fù)習(xí)目標(biāo)和重難點：二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1 牢固地掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、法則、公式，能用來指導(dǎo)計算和解決一些實際問題。2 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘、除法，能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算式題。3 能正確地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。4 認(rèn)識圓、扇形，掌握圓的特征，知道其特點并會分析扇形統(tǒng)計圖，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。三、 復(fù)習(xí)內(nèi)容：1. 分?jǐn)?shù)乘法2. 位置與方向（二）3. 分?jǐn)?shù)除法4. 比5.

3、 圓6. 百分?jǐn)?shù)（一）7. 扇形統(tǒng)計圖8. 數(shù)學(xué)廣角三、 復(fù)習(xí)進度（日期安排）1 12 月15日之前結(jié)束新課2 12 月16日、17日復(fù)習(xí)第一單元3 12 月18日復(fù)習(xí)第二單元4 12 月19日、20日第三單元5 12 月23日第四單元6 12 月24日、25 日第五單元7 12 月26日、27日第六單元8 12 月 30 日元月 6 日總復(fù)習(xí)四、具體措施：1. 緊扣課本逐單元、有重點進行。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復(fù)習(xí)。看，看課本中有關(guān)概念、運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過做課本以及

4、練習(xí)冊上的有關(guān)練習(xí)做到鞏固知識。說，對于練習(xí)中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系、解題思路等思考過程說出來，理清思路。評，通過學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。2. 計算練習(xí)常抓不懈。課前5 分鐘的口算和每天計算小練筆日清繼續(xù)堅持。3. 抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中。針對逐單元復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復(fù)習(xí)的目的。精講多練中使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通。4. 做綜合檢測試卷，形成綜合處理能力。用做綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個別有針對性的復(fù)習(xí)。5. 、抓住個別學(xué)困生，采取一對一的復(fù)習(xí)。抓住落后面較大，在逐一復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)效果不好的個別學(xué)生，采取一 對一式的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。6. 鼓勵為主、分層交談建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況將他們分成不同層次的小組，告訴后進生他們是班里潛力股，提升能力最大只要用心、講法定能取得不曉得進步，告訴優(yōu)等生他們是班級的領(lǐng)頭軍，行軍打仗他們是先鋒隊但要穩(wěn)打穩(wěn)進，保持銳氣；告訴中等是他們是班級的中流砥柱，只要他們積極進取、力爭上游，咱班們就會有質(zhì)的飛躍。總之，期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證, 我們要高度重視這- 環(huán)