七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)73圖形的平移-ppt課件

1、初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)蘇科版蘇科版廣西梧州國內(nèi)最大樓房整體平移廣西梧州國內(nèi)最大樓房整體平移工程工程 大樓向箭頭方向平移.米攝于5月26日?！敖ㄖ锏恼w平移技術(shù)是將建筑物托換到一建筑物的整體平移技術(shù)是將建筑物托換到一個(gè)托架上，與地基切斷，構(gòu)成一個(gè)可挪動(dòng)體，個(gè)托架上，與地基切斷，構(gòu)成一個(gè)可挪動(dòng)體，然后再用牽引然后再用牽引設(shè)備將它平移設(shè)備將它平移到固定的新地到固定的新地基上。基上。請(qǐng)?jiān)倥e出請(qǐng)?jiān)倥e出一些生活一些生活中平移的中平移的例子。例子。ABC1、把三角形、把三角形ABC 向右平行挪動(dòng)向右平行挪動(dòng)6格格,畫出所得到畫出所得到的三角形的三角形ABC.度量三角形度量三角形ABC與三角形

2、與三角形ABC的邊、角的大小，他發(fā)現(xiàn)了什么？的邊、角的大小，他發(fā)現(xiàn)了什么？度量得：度量得：AB=AB，BC=BC，AC=AC， A=A，B=B，C=C 做一做做一做平移方向是平移方向是 ，平移間隔是，平移間隔是 。ABC2 2 、察看以下圖是按照什么規(guī)律畫出來的？請(qǐng)、察看以下圖是按照什么規(guī)律畫出來的？請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律繼續(xù)畫下去。按照這個(gè)規(guī)律繼續(xù)畫下去。 根據(jù)上面的二個(gè)例子，他能給平移下個(gè)定義嗎？根據(jù)上面的二個(gè)例子，他能給平移下個(gè)定義嗎？ 在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向挪動(dòng)一定在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向挪動(dòng)一定的間隔，叫做圖形的平移。的間隔，叫做圖形的平移。平移不改動(dòng)圖形的外形、大小，只改

3、動(dòng)圖形的平移不改動(dòng)圖形的外形、大小，只改動(dòng)圖形的位置。位置。 1、平移圖、平移圖1中的圖案，可以得到以下中的圖案，可以得到以下圖中的哪一個(gè)圖案？圖中的哪一個(gè)圖案？(1)(2)(3)(4)2 2、圖中的四個(gè)小三角形都是等邊三角形，邊長、圖中的四個(gè)小三角形都是等邊三角形，邊長為為1.3cm1.3cm，能經(jīng)過平移，能經(jīng)過平移ABCABC得到其它三角形嗎？得到其它三角形嗎？假設(shè)能，請(qǐng)畫出平移的方向，并說出平移的間假設(shè)能，請(qǐng)畫出平移的方向，并說出平移的間隔。隔。EACFBDABC3 3、線段、線段ABAB沿著一定的方向平移，其中點(diǎn)沿著一定的方向平移，其中點(diǎn)A A移到移到了點(diǎn)了點(diǎn)C C的位置，點(diǎn)的位置，點(diǎn)

4、B B移到了點(diǎn)移到了點(diǎn)D D的位置，請(qǐng)他在的位置，請(qǐng)他在圖中標(biāo)出圖中標(biāo)出D D的位置并畫出線段的位置并畫出線段CDCD。請(qǐng)說出平移方向，并量出平移的間隔。請(qǐng)說出平移方向，并量出平移的間隔。D4、將、將ABC向上平移向上平移10cm得到得到EFG，假設(shè)，假設(shè)ABC=52，那么，那么EFG= 5、將面積為、將面積為30cm等腰直角三角形等腰直角三角形ABC向下平向下平移移20cm，得到三角形，得到三角形MNP，那么三角形，那么三角形MNP是是 三角形，它的面積是三角形，它的面積是 cm6 6、以下圖是一幅、以下圖是一幅“水兵合唱隊(duì)圖案，說一水兵合唱隊(duì)圖案，說一說，這幅圖案是如何平移得到的？說，這幅圖案是如何平移得到的？1 1、平移線段、平移線段ABAB，使端點(diǎn)，使端點(diǎn)A A移到點(diǎn)移到點(diǎn)C C，作出線，作出線段段ABAB平移后的圖形，并指出平移的方向和間平移后的圖形，并指出平移的方向和間隔。隔。_B_C_ A2 2、如下圖的三角形、如下圖的三角形ABC ABC 是由三角形是由三角形DEFDEF經(jīng)過平經(jīng)過平移后得到的。移后得到的。1 1在圖中畫出平移的方向和量出平移的間隔。在圖中畫出平移的方向和量