人教部編版五年級語文上冊 第一單元檢測試題測試卷 (19)

1、部編版五年級語文上冊第一單元檢測試卷班級 姓名 一、聽力訓(xùn)練。請認(rèn)真聽老師讀題兩遍，然后答題。1、俞伯牙創(chuàng)作了一部樂曲，名叫 。2、成連先生所說的“老師”是 。3、讀了短文，你從中得到的收獲是什么？（請任選一個角度寫一寫）。二、口語交際。你一定在課外讀了很多書吧，把你的收獲和我們分享。要說清楚讀的是什么書，有怎樣的收獲。例：天（長）日（久）如（ ）似（ ） 牽（ ）掛（ ） 嘔（ ）瀝（ ） 流（ ）溢（ ） 真（ ）實（ ） 東（ ）西（ ） 5、在括號里填入恰當(dāng)?shù)淖?。j ( )怕 ( )體 ( )離 語( ) 抗( )yè ( )體 樹( ) ( )晚 作( ) 哽( )6、巧填

2、量詞：一（）圖畫一（）口琴 一（）八音盒一（）朋友一（）旅行一（）書一（）撲克牌一（）船一（）燈光7、積累詞語：急匆匆（ABB） 舒舒服服（AABB） 三、基礎(chǔ)知識1、看拼音，寫詞語。jùpàun ùw yánlìchn zúpiàn duàn（）（） （）（）（） （）2、用“”選擇正確的讀音。酵母（xiào jiào）水滸傳（x h） 美差（ch chi） 綠林好漢（ lù l ） 掠過（lu lüè ）目的地（dí dì） 娛樂（ y

3、50; yù ） 情不自禁（jn jìn ） 3、比一比，再組詞。吵（）婉（）具（）撐（）炒（）碗（）懼（）掌（）距（）涌（）偏（）憂（）柜（）誦（）編（）擾（）4、填同義詞（或同類詞）。8、選詞填空。（3 分）鼓舞鼓勵鼓動（1） 孩子需要經(jīng)常 ，這樣才會不斷進(jìn)步?。?） 雷鋒精神曾 了一代又一代人。（3） 在他的 下，大家紛紛拿起勞動工具干起來。觀賞欣賞贊賞（1） 這些花都非常值得 。（2） 爸爸正在閉目 一段很好聽的曲子。（3） 校長對他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神大加 。9、選擇題（只有一種答案是正確的）。（1） 下面三組詞語中字形書寫完全正確的一組詞語是() A 培養(yǎng) 別出新

4、裁 饑腸漉漉 流光益彩B 報償 浮想聯(lián)翩 不求甚解 不言而喻C 潰贈 與眾不同 心安理得 千篇一律（2） “一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地?！边@個句子是（）A 排比句 B 設(shè)問句 C 比喻句（3） 下列四個句子中，表達(dá)完全正確的是（）A學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為行徑。B這次班會，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性C、通過這次實踐活動，使我深受教育。D有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。（4） 關(guān)于“書”的說法，錯誤的是（）A、要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。B、讀書講究方法，才會有更多的收獲。C、看內(nèi)容不健康的書對小孩子有害，所以小學(xué)生要少看書。10、給”花”字選擇合

5、適的意思。A、植物。B、像花的東西。 C、種類和顏色錯雜的。D、受傷。E、虛偽的，用來迷惑人的。F、視線模糊不清。G、耗用、花費。做完這道題花了三十分鐘。（ ）這個人花言巧語，不值得結(jié)識。（ ）和同學(xué)打仗時，丁東的臉上掛花了。（ ）海面上濺起朵朵浪花。（）媽媽給我買了一塊花布做棉襖。（ ）窗臺上擺著一盆鮮花。（）雖然奶奶的眼睛花了，但做活時針腳依舊很均勻。（）11、根據(jù)要求寫句子。1）我的腿真酸哪，不得不交替涌一條腿支撐著。改成肯定句： 2) 我竊讀著。改成比喻句： 3）你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？改成陳述句： 12、請把句子補(bǔ)充完整。1）.美羊羊讀過的書總也記不住，喜羊羊

6、告訴他讀書有三到，即 _2） 對癥下藥，是醫(yī)學(xué)之道。愚蠢的人也有一味良藥！劉向開出了一張?zhí)幏?，那就是?_ 3） 書讀得多，文章就寫得好，所謂“ _”說的就是這個意思。4） “少壯不努力，老大徒傷悲和顏真卿說的“ ”都是勸告年輕人的名言。四、閱讀練習(xí)（一）、閱讀竊讀記選段，回答問題。我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有

7、時還要裝著皺起眉頭， 不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”1、在文中找出下列詞的近義詞。躲藏（）光臨（）勉勵（）充分（）2、這個片段主要寫了 3、用“”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到 。4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的理解。 （二）、課外閱讀。不動筆墨不讀書禹強(qiáng)讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容空洞，詞匯貧乏，她心里

8、非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐?！庇谑?，禹強(qiáng)就下工夫多讀。（）是報紙、雜志、小說，也（）是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，（）拿來讀?？墒?，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠， 你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書?！睆哪且院?，禹強(qiáng)看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，（）想（）你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字?jǐn)?shù)不少于 400 字。記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。1 讀短文，選擇（）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~，劃去錯誤的。2、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語和關(guān)聯(lián)詞。3、聯(lián)系上下文，判斷文中帶點字的意思?！百M了好大勁”的“