部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (7)

1、部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。(23 分)1. 看拼音寫詞語。(12 分)xìn làixing shòuxián qìshì yío bnfn fùshì hàoài mùb schán ràoqng chéngyùn wèi2. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”表示。(9 分)眼瞼(linjin)蔓延(wànmàn)首都(dud)埋怨(mánmái)顫抖(zh&#

2、224;nchàn)榨油(zàzhà)空地(kngkòng)開辟(pìbì)啄食(zhuózhu) 3.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2 分)()A.為難 勾子 恩惠 偶爾B.鏗鏘 鏡匣 收獲 愛慕C.韻味 嫩綠 茅亭 纏繞 D.欣賞 浸潤 雛兒 咂嘴二、詞語、句子。(12 分)1. 選擇合適的解釋填空。(6 分)熟:A.食物燒煮到可以吃的程度B.表示程度深C.植物果實(shí)長成了(1)雛兒在我肩上睡得好熟啊!()(2) 秋天,果實(shí)成熟了。 ()(3) 米飯煮熟了,香噴噴的。 ()深:A.經(jīng)歷的時(shí)間久 B .不易理解 C .從外到里

3、的距離大(4)珍珠鳥在里面,就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。 ( ) (5)這個(gè)問題他講得深入淺出。 ( )(6)夜已經(jīng)很深了,王老師還在備課。 ( )2. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(3 分)雖然但是不僅還因?yàn)樗灾挥胁?1)花生()味道美,()能榨油。(2)白鷺()不會(huì)唱歌,()它本身就是一首優(yōu)美的歌。(3)()遵守交通規(guī)則,()能避免交通事故的發(fā)生。3. 修改病句。(3 分)(1) 漸漸膽子大了,就落在我的書桌上。(2) 聽了這段報(bào)告,使我們懂得了許多道理。(3) 落花生的作者是許地山寫的。三、積累運(yùn)用。(8 分)1. 那雪白的 ,那全身的 結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌 ,減之

4、一分則嫌 ,素之一忽則嫌 ,黛之一忽則嫌 。(4 分)2. ,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 。(4 分)四、閱讀理解。(20 分)(一)智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣啤Ｄ憾笸銎湄?cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。1. 下列帶點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(2 分)()A.天雨墻壞 雨:下雨 B.其鄰人之父亦云 父:父親C.暮而果大亡其財(cái) 亡:丟失 D.其家甚智其子 甚:很,十分2.下列句子,朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(2 分)( )A.其家/甚智其/子,而/疑鄰人之父。B.其家/甚/智其子,而/疑鄰人之父。C.其/家甚智/其子,而/疑鄰人之父。D.其/家甚/智其子,

5、而/疑鄰人之父。3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子不正確的一項(xiàng)是(2 分)( )A. 宋有富人,天雨墻壞。翻譯:宋國有個(gè)富人,天下雨毀壞了墻。B. 暮而果大亡其財(cái)。翻譯:晚上果然丟失了大量錢財(cái)。C. 不筑,必將有盜。翻譯:不把它修好,一定會(huì)有盜賊進(jìn)來。D.其家甚智其子。翻譯:他家的那個(gè)孩子十分聰明。4. 這個(gè)故事主要想告訴我們(2 分)()A.出現(xiàn)問題要及時(shí)補(bǔ)救。B.富人兒子非常聰明。C.評(píng)價(jià)一個(gè)人要客觀公正。 D.做人不要多管閑事。(二)露珠我喜歡露珠,我贊美它。夏日的清晨,我來到野外散步。在萬道霞光中,一個(gè)美妙的、嶄新的世界便(顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn))在我的眼前?？?那無邊的綠葉上,閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠

6、, 一顆、兩顆、十顆、百顆啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒滿了寶石,又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候它像慈母用乳汁(教育哺育培育)兒女一樣地滋潤著禾苗每當(dāng)黎明到來的時(shí)候它又最早睜開那不知疲倦的眼睛它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以(夸耀顯耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切(殘酷殘忍殘暴)無情。它把短暫的一生,獻(xiàn)給樹木、莊稼 而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏在桌邊燈下夜以繼日地工作,把全部心血灑在我們的心田我愛

7、露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1. 聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,打上“”。(4 分)2. 在文章第三自然段中的“”里加上標(biāo)點(diǎn)。(2 分)3. 聯(lián)系上下文理解句子中加點(diǎn)字的意思。(4 分) (1)它白天隱身于空氣中。于: (2)這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。為: 4. “露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中的“露珠精神”是指什么?(2 分)五、表達(dá)、習(xí)作。(35 分)1. 動(dòng)物是人類的朋友,照樣子寫一條愛鳥護(hù)鳥的宣傳語。(5 分) 例:愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。2. 習(xí)作。(30 分)六、作文(30 分)每個(gè)人都有特別鐘愛的東西,你

8、的心愛之物是什么呢?請(qǐng)以“我的心愛之物”為題目,學(xué)習(xí)本單元的寫作方法,寫一篇習(xí)作。可以寫你是怎么得到它的,它為什么會(huì)成為你的心愛之物要求:語句通順,沒有錯(cuò)別字,把自己的喜愛之情融入字里行間,不少于400 字。試題答案一、1.信賴享受嫌棄適宜糕餅吩咐嗜好愛慕播撒纏繞清澄韻味2.jinmàndmánchànzhàkòngpìzhuó3.A二、1.(1)B(2)C(3)A(4)C(5)B(6)A2.(1)不僅還(2)雖然但是(3) 只有才3.(1)漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。(2)聽了這段報(bào)告, 我們懂得了許多道理。(3)落

9、花生的作者是許地山。三、1.蓑毛流線型長短白黑2.故人西辭黃鶴樓唯見長江天際流四、(一)1.B2.B3.D4.C(二)1.呈現(xiàn)哺育炫耀殘酷2.,;,。3.(1)在。(2)被。4.只求奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神。五、1.鳥兒是人類的朋友。2.略附加題 1.吐魯番盆地2.珠穆朗瑪峰3.長城4.絲綢之路部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷一、讀拼音，然后寫詞語。(9 分)zhmùtín()紅愛()()子( )肉 日( ) ( )止( )寶 ( )布 蜻( ) 二、根據(jù)拼音寫詞語。(8 分)ku shào ( ) jio shu( ) o bn( ) fn fù( )

10、 i xio( ) pián yi( ) b zhn( ) yùn wèi ( )三、根據(jù)題目要求寫句子。(6 分)1. 白鷺是一首精巧的詩,又是 。2.整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(縮句)3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問號(hào),使句意不變)四、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(8 分)1.小時(shí)候,我()對(duì)什么花,()不懂得欣賞。2.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,()覺得大了一些。3.()讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來() 差多了。4.()小鳥的膽子越來越大了,()它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。五、請(qǐng)根據(jù)課文填空。(11 分)1. 李白的“ ,

11、”兩句,以景寫情,含不盡之意于言外,表達(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。2. 著名作家 在落花生一文中告訴我們,人要做 的人,不要做 , 的人。3. 白鷺為我們描寫了三幅畫面: 、, 贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著 ,抒發(fā)了作者對(duì) 的美好境界的追求和向往。六、閱讀理解訓(xùn)練(23 分) (一)課內(nèi)理解(13 分)父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道?！?. 寫出下面詞語的近義詞。(3 分)愛慕( ) 分辨( ) 可貴( )

12、2.“花生的好處很多,有一樣最可貴”中的“一樣”指的是 。(2 分) 3.這段話寫出了( )。(2 分)A.花生果實(shí)的特點(diǎn)B.花生的好處C.花生的可貴之處4. 父親在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r(shí),將花生的果實(shí)與桃子、 、 這些水果相比較,突出了花生具有 、 的可貴品質(zhì)。(3 分)5. 父親說這些話的用意是什么?(3 分)(二)課外閱讀理解 (10 分)挖筍子我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng),我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說,奇怪,過年時(shí)回來,都不見有筍子,怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子?我告訴他,胖筍子不是一夜之間長成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育筍芽。春天一到,甘霖降下來,它們才撬開土石,雄壯地

13、冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生得很扎實(shí),所以長起來強(qiáng)勁有力,不到一個(gè)月就長成有枝有葉的長竹子。孩子詫異地說,那我們不挖了,多可惜呀!我說不挖也不行,竹媽媽根部抱著許多小筍芽,有的生長在石縫里,如果不把長出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣,不受點(diǎn)刺激和打擊,會(huì)忘掉努力。孩子笑一笑說,媽媽,假如你是筍子,是希望被挖掉,還是希望被留下來呢? 我也笑一笑說,在我最鮮最好吃的時(shí)候被挖掉,我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn),我也不會(huì)氣餒。我使勁往上長,超過身邊的長竹子,就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉,長成堅(jiān)韌的大竹子,還怕沒有人要我、用我嗎?孩子沉思起來。他

14、一定在想,竹子好偉大,不該冒頭的時(shí)候不冒頭,不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不彎腰,這就是中國人自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌精神!1. 用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 (2 分)2. 根據(jù)文章內(nèi)容可知,竹筍的用途有()。(多選)(3 分) A.能夠食用B.給人們帶來春天的氣息 C.長大了能給小草遮擋陽光D.長成竹子,為人所用3. 讀文中畫橫線的句子,句中的“胖”字用得好,請(qǐng)說說它好在哪里。(2 分)4. 讀了短文,你有什么感想?結(jié)合生活實(shí)際,寫一寫。(3 分)七、表達(dá)與交流(5 分)觀察下面的圖片,桌椅是否整齊,地面是否干凈,請(qǐng)由此寫出兩條班級(jí)公約。八、作文(30 分)

15、在你心目中有什么特別喜愛的東西(物體)嗎?你為什么喜愛它?喜愛到什么程度? 你們之間有什么難忘的故事嗎?請(qǐng)你拿起筆,結(jié)合本單元學(xué)過的寫作方法,把它寫下來。字?jǐn)?shù)不少于 400 字。字?jǐn)?shù)不少于 400 字。第一單元試題答案一、朱豬珠慕暮幕亭停蜓二、口哨澆水糕餅吩咐矮小便宜播種韻味三、1.一幅美麗的畫2.村子浸在香氣里。3.但是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。四、1.無論都2.即使也 3.如果就4.因?yàn)樗?五、1. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流2. 許地山有用只講體面而對(duì)別人沒有好處3. 白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內(nèi)在美平凡中的高潔而樸素六、(一)1.仰慕辨別珍貴2. 矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道3.C4.石榴蘋果默默無聞無私奉獻(xiàn)5.教育孩子們做人不應(yīng)徒有其表,應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)。(二)1.“我”在和孩子挖筍子時(shí),以竹筍為例,教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。 2.AD 3.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象地寫出了竹筍的