【最新】二年級語文下冊 課文4 19 熟悉的腳印教學課件 西師大版-西師大級下冊語文課件_第1頁
【最新】二年級語文下冊 課文4 19 熟悉的腳印教學課件 西師大版-西師大級下冊語文課件_第2頁
【最新】二年級語文下冊 課文4 19 熟悉的腳印教學課件 西師大版-西師大級下冊語文課件_第3頁
【最新】二年級語文下冊 課文4 19 熟悉的腳印教學課件 西師大版-西師大級下冊語文課件_第4頁
【最新】二年級語文下冊 課文4 19 熟悉的腳印教學課件 西師大版-西師大級下冊語文課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 第十九課 熟悉的腳印學習目標1.學習本課14個生字，會寫其中8 個生字。2.理解課文內(nèi)容，了解課文前后照 應的寫用方法，知道尼基申是怎 樣走出森林的。3.懂得知識的重要性，培養(yǎng)學生勤 于動腦的學習習慣。 從生活實際出發(fā)，想一下你 熟悉哪些動物的腳印呢？初讀課文初讀課文朗讀要求：1.輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子，不加字， 不漏字，不拖音。2.邊讀邊思考：他們是怎么進入森林的呢？剛剛 進入森林的心情怎么樣？初讀課文熟熟悉悉印印shsh互互xxynynhh成熟熟悉熟悉悉心腳印印象互助相互學習字詞試試突突沿沿shsh即即ttynynjj考試試驗突然突出前沿沿著即使即刻學習字詞快速瀏覽課文，找出兩個

2、問句，用“”標記出來。怎樣才能走出森林呢？你是沿著什么腳印帶我們回來的呢？精讀課文高興高興害怕害怕自由朗讀第二自然段，說說孩子們是怎樣走進森林的？孩子們的心情有什么變化？圈出相關詞語。孩子們是怎樣迷路的？找到課文中的句子讀一讀。精讀課文他們追著，追著，不知不覺在森林中迷路了。不知不覺是什么意思？你能說幾個“不 不 ”的詞語嗎？不知不覺不聲不響不哭不鬧不言不語不說不笑精讀課文一會兒發(fā)現(xiàn)了狐貍，一會兒碰到了野山羊。你能用“一會兒一會兒”說句美美的話嗎？精讀課文 自由讀第三、四自然段，哪個詞說明尼基申找到了走出森林的辦法？ 文中還有兩個詞表達了他們走出森林的艱辛，你找出了嗎？前后照應，首尾呼應1 一天，剛下過雪，爺爺帶尼基申去林子里玩。路上，他把雪地上動物的腳印指給尼基申辨認。還說，什么東西都得學，各種知識對人都是有幫助的。默讀第1和6自然段，思考第1自然段和第6自然段的關系。6 “狗的，”尼基申說，“狗的腳印總是通向主人的家，無論它在森林中跑得多么遠，總要回家的。這是爺爺告訴我的?！本x課文 為什么基尼申能帶大家走出森林，而其他的孩子不能呢？學習了本文之后，你有什么收獲？拓展延伸 因為基尼申是一個仔細觀察、善于動腦思考、善于積累知識的孩子。 我們也要像基尼申一樣，做一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論