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1、歡樂的潑水節(jié) 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇泰州九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 卞東方(一)、學(xué)習(xí)第一節(jié)每年四月,云南的傣族人民就迎來了他們一年中最盛大 的節(jié)日,潑水節(jié),很遺憾,我們沒趕上。那今天我們一起來 學(xué)習(xí)20課歡樂的潑水節(jié),感受文字帶給我們的歡快,來一 次心靈之旅。(展示課件)走進(jìn)迷人的西雙版納,看!高高的佛塔, 圣潔美麗。寧靜的村寨,世外桃源。濃綠的椰樹,精巧的竹 樓。清清的湖邊,悠閑的孔雀。 又是一個(gè)春暖花開的美麗時(shí) 節(jié), 火紅火紅的鳳凰花開了,傣族人民的潑水節(jié)又到了。誰 能讀好第一自然段?指導(dǎo)朗讀“一年一度” 師: 聽出來了, 潑水節(jié)一年只有一次!鳳凰花開的時(shí) 候傣族人民迎來了潑水節(jié)
2、,小朋友,從這個(gè)“迎”字中你能 體會(huì)到什么呢?(說明人們是很高興、人們對(duì)潑水節(jié)是盼望 已久了)師:想了又想,盼了又盼,終于迎來了。就帶著這樣的 心情齊讀句子(二)、學(xué)習(xí)第二自然段1、盼望以久的潑水節(jié)終于來了,開心吧!那么參加潑水節(jié)要準(zhǔn)備哪些工具呢?快去讀讀課文第二自然段,找一找。2、準(zhǔn)備什么? (這一天,人們提著桶,端著盆,早早地 來到了大街上。)3、你來的還不夠早;你來的真早!4、來,讓我們也提著桶,端著盆,到大街上去吧! (齊 讀)5、還有更早的呢!(讀第二句)從哪兒看出更早?(早 已)6、真香??!清水里為什么要滴上香水,撒上花瓣呢? 討論,出示句子:清水是吉祥如意的象征。7、吉祥、如意,
3、多幸福的兩個(gè)詞語呀,讓我們一起寫 下來。8、正因?yàn)榍逅羌槿缫獾南笳?,所以人們要很講究 的,細(xì)心地滴上點(diǎn)點(diǎn)香水,虔誠(chéng)地撒上片片花瓣,再來讀一 讀。(真是香飄萬里??! )9、我們都已早早地做好準(zhǔn)備,桶碗飄盆,紅花清水,暗香浮動(dòng),焦急地等等著歡樂時(shí)刻的到來, 讓我們一起表達(dá) 出此刻激動(dòng)的心情吧!齊讀12句。10、大街上的人越來越多,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了, 看,孔雀舞跳起來了,象腳鼓點(diǎn)敲起來了,開始潑水了! (演示課件)11、課文中哪句話寫了剛才的情景?(出示句子:開始潑水了,大家互相追趕,你拿瓢潑。)12、這是一個(gè)潑水的廣場(chǎng),來,把你們的桶提起來,盆 端起來,瓢拿起來,一齊喊著:“水,水,水!
4、”快來潑吧!(自由潑水)13、說說你還用了哪些潑水的動(dòng)作?(澆、灑、沖、 倒)(你向我,我向你。)14、高興嗎?歡樂嗎?用朗讀讓大家感受你的歡樂。再 讀句子。15、你向誰潑的?你還想向誰潑?為什么向他潑?(出示句子:清水是吉祥如意的象征,誰身上潑的水多, 就意味著誰得到的幸福多。)16、是呀, 清水就是吉祥,就是如意,水多幸福就多, 我們分男女生來賽讀,看看誰潑的帶勁兒,潑的水多。17、這一大瓢一大瓢的灌,一大盆一大盆的潑,把我們可樂 壞了,其實(shí),開心的何止是我們哪!看(圖片)你看出誰高 興呢?18、老人、孩子笑得合不擾嘴,姑娘、小伙子樂的笑瞇了眼,個(gè)個(gè)身上(引讀)19、這是為什么呢?(出示句
5、子:清水是 ,怎么能不高興呢?。?0小小的感嘆號(hào)傳遞著人們無比歡樂的心情。21、這吉祥的水,祝福的水呀,大家盡情地潑,盡情地 灑,不論是潑水者還是被潑的,雖然從頭到腳全身濕淋淋的, 但大家心里都是那樣高興,大街上,歡樂的人們互相潑灑, 一朵朵水花在人群中盛開,在陽光的映射下形成了一道道彩 虹,到外充滿了歡聲,大街成了水的世界,歡樂的海洋。把這歡樂、熱鬧再重現(xiàn)一次吧!(齊讀第2節(jié))(三)學(xué)習(xí)第三小節(jié)1、引讀第3節(jié),地上鋪滿了,空中回響著,大家,直到。2、在這歡樂的節(jié)日里,潑水僅僅是其中的一個(gè)節(jié)目, 還有哪些精彩的節(jié)目呢?3、快樂與興奮讓人們忘記了疲勞,忘記時(shí)間,沐浴在 歡樂的氣氛中,讓我們?cè)偃ジ惺芤幌掳?!齊讀全文。(配樂)(四)拓展。1、今天,我們經(jīng)歷了一次歡樂的心靈之旅,度過了一 個(gè)難忘的潑水節(jié),在每個(gè)傣族人的心里都銘記著一個(gè)難忘的 潑水節(jié),那就是1961年的春天,我們敬愛的周總理和人們 一起歡度了一個(gè)潑水節(jié)。
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