名師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃3篇

1、名師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃3篇名師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃一:我有幸成為蒼溪縣中小學(xué)美術(shù)名師工作室成員，感到不僅壓力大，責(zé)任也很重。同時(shí) 也自我成長(zhǎng)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。為了使自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名真正的“名師”，特 做如下規(guī)劃：兩年科研計(jì)劃積極參與校本教材的構(gòu)建和校本教材的編寫(xiě)工作；加強(qiáng)專業(yè)研究，成為研究型教師、 專家型教師：加強(qiáng)高中美術(shù)教育中模塊教學(xué)研究，力爭(zhēng)立項(xiàng)市級(jí)美術(shù)課題學(xué)生主體性 “導(dǎo)師”教學(xué)模式的研究；兩年年內(nèi)每年至少發(fā)表2篇省級(jí)以上教學(xué)研究論文和美術(shù)核 心期刊發(fā)表美術(shù)作品。教學(xué)和教學(xué)研究計(jì)劃作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精 神與實(shí)踐能力，針對(duì)新形勢(shì)下的教學(xué)要求

2、，苦練教學(xué)基本功，確保兩年后自己的各項(xiàng)教學(xué) 技能上一個(gè)臺(tái)階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)方面，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書(shū) 并寫(xiě)讀書(shū)心得，確保成為一名知識(shí)型教師；深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三精一清”課堂 教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身 教育行為的反思：學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計(jì)算機(jī)、多媒體、投 影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。總之，兩年中使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研 能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。兩年培訓(xùn)和提高計(jì)劃1、新課程培訓(xùn)。參加20XX年市教科所舉辦的新課程培訓(xùn)。20XX20XX年每年?duì)幦⊥?

3、過(guò)學(xué)校聯(lián)系省級(jí)以上機(jī)構(gòu)組織的可能參加的新課程培訓(xùn)、或美術(shù)教學(xué)研討會(huì)議，從中領(lǐng)會(huì) 素質(zhì)教育的精神實(shí)質(zhì)，實(shí)現(xiàn)與新課標(biāo)相符的課堂改革要求，研究學(xué)生，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的三 維目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)還時(shí)間給學(xué)生、還健康給學(xué)生的教學(xué)方向。2、四川省省級(jí)骨干教師培訓(xùn)和國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)。20XX-20XX參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)和 國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)。3、教科研培訓(xùn)。白20XX年7月參加四川省教育科學(xué)研究所新課改美術(shù)省級(jí)骨干教師 培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn) 用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、

4、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教 學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。4、班主任培訓(xùn)。20XX年參加地市級(jí)以上機(jī)構(gòu)組織的班主任培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造 和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力：提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力：增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合 作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。名師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃二：名師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃一-于軍華（914字）作為一名長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展。有幸成為 蓬萊市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的成員，我感覺(jué)工作乂有了新的目標(biāo)。我想名師工作室不是一 項(xiàng)榮譽(yù)，更是打造高素質(zhì)教師的平臺(tái)。我將珍惜這一機(jī)會(huì)，充分利用這一平臺(tái)，樹(shù)立“相

5、互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展”的教育觀念，使自己在專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能，教學(xué)藝術(shù)上 有更大的提高，并努力使自己向?qū)I(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型、研究型教師轉(zhuǎn)變。特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 如下：一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：1、通過(guò)名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。3、積極參與名師的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中鍛煉。并完成相應(yīng)活動(dòng)任務(wù)。4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，成為專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型、研究型教師二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1、端正態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)。借助名師工作室成員的這個(gè)身份，督促自己，努力學(xué)習(xí)。利用閑暇時(shí)間廣泛閱讀有關(guān) 教育教學(xué)的資料，撰寫(xiě)讀書(shū)

6、心得，將理論和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合。2、積極參與，及時(shí)反思。名師工作室里人才濟(jì)濟(jì)，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)大家的教誨，集百家之長(zhǎng)，聚 眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘反思自己，找到自己與其他優(yōu) 秀教師的差距，發(fā)揮特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足，讓自己在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。3、點(diǎn)滴積累,勤能補(bǔ)拙。在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己各方面的能力，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的 一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。積極把白 己的一些感悟，反思撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取在教育刊物上發(fā)表。三、具體實(shí)施途徑:1、工作中充滿激情，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。2、認(rèn)真閱讀，不斷給自己充電，并且積極

7、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得。3、積極做好師徒結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮師傅應(yīng)有的職責(zé)。4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，積極爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不 斷提高自己的教學(xué)能力。5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對(duì)自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在 反思和積累中不斷提高。6、做到堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)后記，多撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例等，爭(zhēng)取能在刊物上發(fā)表。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成 長(zhǎng)！名師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃三：名師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃（1795字）入選“海陵區(qū)小語(yǔ)名師工作室”是我個(gè)人成長(zhǎng)歷程的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是個(gè)人發(fā)展的一個(gè) 新起點(diǎn)，我將以此為契機(jī)去追求更大的教育空間和更高的教育價(jià)值，

8、為更好地實(shí)現(xiàn)自我超 越和發(fā)展，特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：一、自我分析1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)：愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，曾在市區(qū)多項(xiàng)基本功競(jìng)賽、論文、案例設(shè)計(jì)比 賽中獲獎(jiǎng)；參與的兩個(gè)市級(jí)課題均己結(jié)題；獲得了江蘇省班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員、海 陵區(qū)師德模范、姜堰市優(yōu)秀教育工作者、泰州市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)：指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作 品多篇，獲獎(jiǎng)?wù)咻^多；榮立海陵區(qū)政府教育教學(xué)三等功。2、個(gè)人不足：對(duì)照名師應(yīng)擁有的教育情懷和教育理想；教師應(yīng)達(dá)到的專業(yè)化發(fā)展水 平，自己深感還有很大的差距。在理論學(xué)習(xí)、專業(yè)素養(yǎng)、課題研究、輻射引領(lǐng)等方面需進(jìn) 一步鍛造提升自己。二、近三年發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施要以海陵區(qū)名師建設(shè)工程為平臺(tái)，以名師

9、工作室為依托，以學(xué)習(xí)研修為引領(lǐng)，以教育 科研為先導(dǎo)，以教育教學(xué)為主陣地，加快專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，努力成長(zhǎng)為一名勇于創(chuàng)新、勤 于思考、善于學(xué)習(xí)的學(xué)者型教師；一名充滿愛(ài)心，博學(xué)多才、見(jiàn)解獨(dú)到、風(fēng)趣幽默的研究 型教師，為早日成為名副其實(shí)的海陵名師而努力奮斗。綜合素質(zhì)方面：（1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增 強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。（2）用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng) 的方向，做個(gè)反思型教師。（3）專心寫(xiě)作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型 教師。（4）全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好

10、的教學(xué)策略，在發(fā)展中形 成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師。專業(yè)發(fā)展方面：1、基礎(chǔ)性素養(yǎng)：要有師觀：個(gè)人要樹(shù)立教師的職業(yè)是崇高偉大的觀念，只有這樣， 對(duì)這個(gè)繁瑣的工作才不會(huì)厭倦和懈怠，才會(huì)教書(shū)育人、誨人不倦。要有師藝?！皫熕嚒?就是“教書(shū)育人”的藝術(shù)。教育最重要的是育人，在教書(shū)時(shí)育人，在育人中教書(shū)。達(dá)到 “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。要有師才：培養(yǎng)自己“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)愛(ài)學(xué)”的能力。因?yàn)椤罢f(shuō)”是 教師從業(yè)的基本技能和基本手段，“寫(xiě)”是教師總結(jié)和提升自我的基本方式和基礎(chǔ)能力， “學(xué)”才是教師永遠(yuǎn)不被淘汰的法寶。2、專業(yè)知識(shí)與技能：計(jì)劃用一學(xué)期的時(shí)間認(rèn)真研讀靜悄悄的革命、教學(xué)勇氣 等教育教學(xué)專著、刊物，做好每年不少

11、于一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。3、教科研專題：完成海陵區(qū)名師工作室以及學(xué)校、教研組的專題研究。除此之外， 個(gè)人制定專題，實(shí)施研窕。實(shí)施策略：1、更新觀念、飽讀書(shū)籍?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)是豐富知識(shí)底蘊(yùn)，提升人格魅力的最有效的途徑，按照教 育局對(duì)名師培養(yǎng)人的要求，我會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)指定的書(shū)籍進(jìn)行深度閱讀，學(xué)習(xí)教育學(xué)的 基本理論，體會(huì)教育家的教育思想，了解我國(guó)教育發(fā)展現(xiàn)狀和教育發(fā)展的最新前沿動(dòng)態(tài)， 及時(shí)寫(xiě)讀后感、讀書(shū)筆記、及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提升教育教學(xué)的 理論素養(yǎng)，從而更好的指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)后行動(dòng)，行動(dòng)中反思。2、同伴互助、嘗試改革。我會(huì)按照“實(shí)際、實(shí)踐、實(shí)效”的原則，向尤主任等名

12、副其實(shí)的名師學(xué)習(xí)，并以自身 行動(dòng)帶動(dòng)校內(nèi)其他青年教師的有效發(fā)展，開(kāi)展“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課例打磨”、“課題研 究”、“在線研討”等日常幫攜活動(dòng)。每學(xué)年提交不少于4篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。 在平時(shí)教學(xué)中，積極主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師學(xué)習(xí)、交流，提高自己的教學(xué)水平。積極參 加校內(nèi)外各種賽課活動(dòng)、學(xué)習(xí)等，每學(xué)年在校內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)，在本學(xué)科范圍內(nèi) 爭(zhēng)取上市區(qū)級(jí)及以上示范課不少于1節(jié)，舉辦校內(nèi)外專題講座不少于1次，并在實(shí)踐中取 長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高、完善自己。積極參加各類教科研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)思考，每學(xué)年至少撰 寫(xiě)2篇以上與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并爭(zhēng)取有1篇能在省級(jí)及以 上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。3、自我加壓,盡快成長(zhǎng)。根據(jù)海陵區(qū)名師培訓(xùn)與管理實(shí)施方案中關(guān)于“名師人選”的培養(yǎng)目標(biāo)和管理考核 辦法，如期完成任務(wù)。三、預(yù)期成果展示1、從書(shū)中感