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文檔簡介

1、公司員工培訓(xùn)效果總結(jié)XXXX 年,綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo),在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫 助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié):一、培訓(xùn)工作情況;XXXX 年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上, 共四百多人人次參加,每屆培訓(xùn)合格率達(dá) 90%90%以上,基本達(dá)到了目標(biāo) 要求;(;(其中包括全公司員工消防知識(shí),消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。二、培訓(xùn)工作分析1 1、 XXXX 年的培訓(xùn)工作比起 XXXX 年相比有了較大的進(jìn)步,無論是在 培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是:對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn),做到持證上崗;對(duì)管理人 員進(jìn)行

2、現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn); 二是: 全員培訓(xùn), ,對(duì)所有員工 進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn); 三是:脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模 企業(yè),接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。2 2、 完整了培訓(xùn)計(jì)劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意 識(shí)差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校,利用職工學(xué)校平臺(tái),在總結(jié)了以往的 培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。3 3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:XXXX 年的培訓(xùn)

3、工 作,我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作, 讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),在投入工作。三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足1 1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好與 學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。2 2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員 工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。3 3、培訓(xùn)過于形式化: 培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主 要體現(xiàn),短短的 1 1 個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中 來。4 4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好,后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還

4、是停留在推的階段,培訓(xùn)計(jì)劃地靠主管部門去督促和實(shí)施, 相對(duì)缺 乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持,針對(duì)性不強(qiáng)。5 5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足, 自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部 講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一 支合格稱職的講師隊(duì)伍。以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和 提高的過程,只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié), 通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。員工年度培訓(xùn)工作總結(jié)二;時(shí)間一晃而過,如白隙之間,XXXX 年已接近尾聲,回顧自己在剛升 為副主管的這一年來的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和

5、指導(dǎo)下,在同事的 幫助和鼓勵(lì)下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果, 但也存在了諸多不足?,F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào):一、培訓(xùn)工作情況XXXX 年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn) 3434 期, 共 923923 人,每屆培訓(xùn)合格率達(dá) 90%90%上,基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工 培訓(xùn) 8 8 次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn) 2 2 次,員工消防知識(shí) 3 3 次,消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 3 3 次,參訓(xùn)人員達(dá) 245245 人次。二、培訓(xùn)工作分析1 1、 xxxx 年的培訓(xùn)工作比起 xxxx 年相比有了較大的進(jìn)步,無論是在 培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。2

6、2、 完整了培訓(xùn)計(jì)劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意 識(shí)差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與出國留學(xué)培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通,改變了原有的培訓(xùn)模式, 將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來, 在總結(jié) 了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上, 優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性, 重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi) 容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。3 3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:xxxx 年的培訓(xùn)工 作,我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提 高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),在投入工作。三、 培訓(xùn)工作存在的問題與不足

7、1 1、 培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好與 學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。2 2、 雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員 工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。3 3、 培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中 來。四、 除了分管的培訓(xùn)工作外,還協(xié)助部門主管或其它副主管處 理好消防及治安等日常工作,還完成了 xxxx 年度部門職場約定,并進(jìn) 入到全公司前五名之列。五、 由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺,對(duì)于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)顯得

8、有點(diǎn)舍本逐末。在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵一擺設(shè)“,我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面 工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去, 上至管理層下 至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想, 這對(duì)部門的建設(shè)和 發(fā)展起到了阻礙,更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。對(duì)來年的展望1 1、希望能有學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí):不斷的增 強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,從而來提咼自己。2 2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實(shí)施 部門制度,真抓實(shí)干,樹立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作,堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。3 3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè):由于隊(duì)員來自不同的地方不同的崗位,各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大 但是可變性也很大,因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中要

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