2020最新小學(xué)疫情防控主題班會

1、吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選公文類文檔，如需本文，請下載精選工作總結(jié)類文檔，如果您需要使用本文檔，請點擊下載!祝同學(xué)們考得一個好成績，心想事成 ，萬事如意！2020最新小學(xué)疫情防控主題班會i- 吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選公文類文檔，如需本文，請下載-目錄一、班會背景1二、班會目標2三、班會重點2四、課前準備2五、活動流程3一、班會背景：一場疫情，讓 2020年的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中, 我們看到了很多用于擔(dān)當責(zé)任的人，因為承擔(dān)責(zé)任是每個 人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價值。但是有些人的責(zé)任意 識并不輕，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為 此付由了沉重的代價。我們作為新時代的小學(xué)生，應(yīng)該要 樹立正確的價值觀

2、、培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。二、班會目標：1 .讓同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心, 學(xué)會防護措施；2 .通過對逆行之人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考“逆行 之人”的人生觀、世界觀和價值觀；3 .激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什 么。三、班會重點：通過對逆行之人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考”逆行之 人”的人生觀、世界觀和價值觀；激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么四、課前準備：1 .教師：班級教案、課件、新聞、圖片 2.學(xué)生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責(zé)任的民眾新聞，并思考自己作為一名小學(xué)生，可以在本次疫情中肩負起哪些責(zé)任？五、活動流程：2 .教師導(dǎo)入

3、：2020年伊始，紅燭欲燃，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新 春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。1月23日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計方案完成到交付使用，用時總計 10日；1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵鄂，參與抗 疫工作 疫情爆發(fā)之后，工地上建設(shè)者烈日下的汗水、 醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德， 取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個人心田上的 風(fēng)景。這些人，在國家有難時站由來，他們一人行而為世范，他 們就是國家的脊梁。3 .講人類瘟疫的歷史 瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因 為生活水平、醫(yī)療技術(shù)的進步使得近幾十

4、年來“瘟疫” 一 詞對人們來說漸行漸遠。(1)講講歷史上發(fā)生在歐洲的“黑死病”這場流行病使歐洲的人口減少一半，資料上是這樣說的： “中世紀的歐洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮膚會 由現(xiàn)許多黑斑，進而全身虛脫，神志不清，發(fā)高燒，最后 痛苦死去，所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做黑死病， 古中國稱之為鼠疫。黑死病發(fā)生于1348年一1451年，是在歐洲爆發(fā)的一次大型 瘟疫，奪去了數(shù)千萬人的生命，整個歐洲都差點因此毀掉，這也是人類歷史上最為嚴重的瘟疫?！笔笠叩膫鞑ネ緩酵ǔＳ兴姆N：蚤叮咬：經(jīng)鼠蚤傳播，鼠蚤叮咬是主要的傳播途徑，“嚙齒動物-蚤-人”是腺鼠疫的主要傳播方式；呼吸道感染：經(jīng)呼吸道飛沫傳播，通過呼吸

5、、談話、咳 嗽等，借飛沫形成“人-人”的方式傳播，并可造成人間 鼠疫的大流行；皮膚感染：經(jīng)皮膚傳播，剝食患病嚙齒動物的皮、肉或 直接接觸患者的膿血或痰，經(jīng)皮膚傷口而感染；消化道感染：人吃了未徹底煮熟的染菌肉而感染(2)講講清朝末期發(fā)生的鼠疫。當時的情況如何呢？資料上介紹：清朝末年，中俄東部交 界地帶就爆發(fā)了一場大規(guī)模流行性肺鼠疫災(zāi)害。而其爆發(fā), 正與人們對旱獺暴斃原因的無知有關(guān)。到了 19世紀末，大量外來者為了生計，紛紛聚集在西伯利 亞草原及蒙古草原地帶。這些外來務(wù)工人員的新工作主要 為礦工、伐木工、皮草獵人，他們在促進了清朝末年中俄 東部邊境地區(qū)繁榮的同時，也擴大了人群聚居規(guī)模，同時 不擇手

6、段地獵殺動物，最終釀成大禍。5- 吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選公文類文檔，如需本文，請下載-在各方的不斷努力下，這場首發(fā)于東北地區(qū)的近代中國首 次大規(guī)模肺鼠疫災(zāi)害終于在幾個月內(nèi)結(jié)束。罹難人數(shù)總計 近六萬，但事態(tài)沒有進一步擴大成全國級別的大瘟疫。(3)講講許多歷史書籍、文學(xué)書籍中都記載了瘟疫的流行。白鹿原小說就寫了一場瘟疫，幾乎一個村子里的人都 死光了，那時科學(xué)落后，還認為是鬼在作祟。2 .講2003年的非典(SARS 2003年的非典，資料上這樣 介紹：SARS事件是指嚴重急性呼吸綜合征(英語：SARS ,于2002年在中國廣東發(fā)生，并擴散至東南亞乃至全球，直 至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性

7、傳染病疫潮。如今，不少老師、家長仍有關(guān)于“非典”時期的特殊記憶, 和孩子們講講經(jīng)歷，時刻保持警醒，學(xué)會保護好自己。3 .講防控疫情中“逆行者” “擔(dān)當者”的故事 這次的新 冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是潛 伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是 一件非常危險的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書 寫請戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染 的風(fēng)險在祖國大地守卡，守護一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來， 為祖國人民送來口罩；海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護物 資想方設(shè)法寄回祖國，寄到湖北；居家隔離的你

8、我也紛紛伸生援助之手，十元、百元、千元 捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城” “一方 有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā) 揚。4 .講疫情防控的做法(1) “自我隔離”，有疫情高發(fā)區(qū)居 住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫區(qū)后居家或指定場所醫(yī)學(xué) 觀察14天；(2) “居家不外生”，各地學(xué)生盡量居家，不聚餐、不走親 訪友，減少到人員密集的公共場所活動；(3) “異常及時報告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測，有異常及 時報告；(4)外由全程戴好醫(yī)用口罩;(5) “勤洗手、勤消毒、多通風(fēng)”，隨時保持手衛(wèi)生，減少 接觸公眾觸摸的物品、設(shè)施，保持空氣清新；(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫;(

9、7)食品要衛(wèi)生，要熟透;(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時報告;(9)愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不 接觸野生動物或其他動物。5 .講疫情發(fā)生后給我們的教訓(xùn)這次疫情發(fā)生打了我們一個措手不及，我們每一個人或多或少都缺乏“防范于未然” 的意識，缺乏“救急、救災(zāi)”的物資儲備。面對災(zāi)難，我們要有憂患意識，事先可以儲備一些急用物 資，哪怕是這些物資永遠不用，災(zāi)難有很多，疫情只是其 中的一種，還有很多自然災(zāi)害，比如地震、洪水、干旱、 饑荒、火災(zāi)等等，面對這些災(zāi)難我們要有意識地儲存物資還有醫(yī)務(wù)人員資源的緊缺、救援物資的緊缺、醫(yī)療資源的 緊缺總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，才能更好地面向未來。6 .講科學(xué)技

10、術(shù)對疫情防控的作用這次疫情防控工作，“大數(shù)據(jù)”發(fā)揮了巨大的作用，僅僅從武漢流向全國各地的人 員就達五百多萬，通過“大數(shù)據(jù)”就可以知道每一個人流7吾愛網(wǎng)絡(luò)項目精選公文類文檔，如需本文，請下載向了哪里，這對全國的防疫工作起到了巨大的幫助，全國 各地僅僅在幾天時間內(nèi)對這些從疫區(qū)來的重點人員進行了 醫(yī)學(xué)隔離、觀察，阻止了疫情的蔓延。也通過大數(shù)據(jù)，我 們了解了確診患者的密切接觸者。醫(yī)療技術(shù)也取得了發(fā)展和進步，疫苗的研制，有效藥物的 篩選對疫情的防控功不可沒。7 .講怎么樣才是“健康第一”的理念我們常說“要把身體健康放在第一位”，這個理念很多人還停留在鍛煉身體的 層面。一方面，當然鍛煉身體是非常重要的，我

11、們每個人 從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會并且熱愛一兩項運動， 使之陪伴我們終生。強健的體魄是預(yù)防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再 次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有 許多與確診患者有過密切接觸者并沒有感染，這是為什么? 這就是身體抵抗力的問題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，這 是一個方面；第二個方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動物，要敬畏大自然，敬畏每一個生命！第三個方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時作息，熬夜對身體的損傷最大，要保 證睡眠時間，不睡懶覺?！敖】档谝弧钡膬?nèi)涵應(yīng)該包括：鍛煉身體的習(xí)慣、衛(wèi)生的 飲食習(xí)慣、健康的作息習(xí)慣。8 .講真話的力量 誠實，不只是一種品質(zhì)，它

12、是一種信念, 更是一種心智的力量。面對疫情危機，有些人像鴕鳥一樣，將頭埋在沙土里，心 存僥幸，自欺欺人，為了眼前的利益甚至做由欺瞞行為。但還有那樣一群人說真話，說實話: 第一時間向外界發(fā)生防護預(yù)警的醫(yī)者，因為他們的警示， 一大群臨床醫(yī)生們得以及時做好防護，繼續(xù)戰(zhàn)斗在“抗疫” 前線；挺身而由向媒體明確表示新冠病毒“人傳人”的鐘南山院 士，因為他的直言相告，疫情才沒有發(fā)展到不可控的地步;從不藏著掖著，面對提問直言不諱的“硬核醫(yī)生”張文宏，他的科普辟謠給我們每個人一針強心劑從這樣一群人身上，讓孩子感受到誠實的力量和誠實的可貴，并為此而 深深感動著。誠實如此難能可貴，我們要時刻豉勵和引導(dǎo)孩子敢于說真 話、說實話。9 .講生命的意義 （教師小結(jié)） 生命只有一次，我們一定 要珍惜。疫情當前，告訴孩子務(wù)必學(xué)會保護自己。病毒很可怕，個體的力