大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)第七章

1、大學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)指導(dǎo)為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？我可以創(chuàng)業(yè)嗎？（問(wèn)卷）（問(wèn)卷）放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想第一章：創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松?、創(chuàng)業(yè)本身給自己帶來(lái)最有自尊、 最自由的職業(yè)2、獲得金錢和財(cái)富，掌握和規(guī)劃 自己的財(cái)務(wù)和人生3、幫助家人，幫助他人，為其他勞動(dòng)者創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)4、成為納稅人，為民眾和國(guó)家作貢獻(xiàn)5、創(chuàng)業(yè)者是最大的成功者，是社會(huì)的棟梁第一節(jié)：創(chuàng)業(yè)的價(jià)值（1）生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)）生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)（謝秉政-比音勒芬）（2）管理型創(chuàng)業(yè)管理型創(chuàng)業(yè) （鄭南雁-七天連鎖）（3）市場(chǎng)型創(chuàng)業(yè)）市場(chǎng)型創(chuàng)業(yè)（李漢文）（4）科技型創(chuàng)業(yè)科技型創(chuàng)業(yè) （劉紅龍、黃曉敏） （5）金融型創(chuàng)業(yè)）金融型創(chuàng)業(yè)（林赟-康融教育投融資）第二節(jié)：創(chuàng)業(yè)類型及成功案例（1

2、）復(fù)制型創(chuàng)業(yè)復(fù)制型創(chuàng)業(yè)（毛家飯店，湯瑞仁-1987年創(chuàng)辦，馳名商標(biāo)、百?gòu)?qiáng) 餐飲、1995年在國(guó)家工商局商標(biāo)注冊(cè)；湖南韶山毛家發(fā)展有限公司）（2）模仿）模仿型創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè) （國(guó)美電器87年1月1日、蘇寧電器90年-家電連鎖零售企業(yè)馬化騰-聊天工具，最早的是 ICQ，以色列人開(kāi)發(fā)的,QQ 只是模仿）（3）整合整合型創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè)（怡亞通-IT、醫(yī)療器械、通信、化工、紡織、汽車，約40%的高復(fù)合增長(zhǎng)率，從2000年20多億元，到2008年達(dá)200多億元。）（4）創(chuàng)新）創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè) （微軟-MSN聊天工具；從機(jī)器人到爆米花，處處可創(chuàng)新）第三節(jié)：創(chuàng)業(yè)模式及成功案例（從創(chuàng)業(yè)企業(yè)類型）方式方式1：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)：網(wǎng)

3、絡(luò)創(chuàng)業(yè)（成本少、風(fēng)險(xiǎn)小、方式靈活，適合初涉商海的創(chuàng)業(yè)者）方式方式2：加盟創(chuàng)業(yè)：加盟創(chuàng)業(yè)（利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，別被圈錢）方式方式3：兼職創(chuàng)業(yè)：兼職創(chuàng)業(yè)（無(wú)需放棄本職工作，又能充分利用在工作中積累的商業(yè)資源和人脈關(guān)系）方式方式4：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)（集合各自的優(yōu)勢(shì)，共同創(chuàng)業(yè)，其產(chǎn)生的群體智慧和能量，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體。 ）方式方式5：概念創(chuàng)業(yè)：概念創(chuàng)業(yè)（憑借創(chuàng)意、點(diǎn)子、想法創(chuàng)業(yè)，獲得各種資源）方式方式6：內(nèi)部創(chuàng)業(yè)：內(nèi)部創(chuàng)業(yè)（一些有創(chuàng)業(yè)意向的員工在企業(yè)的支持下，承擔(dān)企業(yè)內(nèi)部某些業(yè)務(wù)或項(xiàng)目，風(fēng)險(xiǎn)小，一般為大企業(yè)）附：從創(chuàng)業(yè)途徑看創(chuàng)業(yè)模式1. 富有遠(yuǎn)見(jiàn)，樂(lè)在其中。富有遠(yuǎn)見(jiàn)，樂(lè)在其中。2. 創(chuàng)造力和邏輯思維能

4、力，二者缺一不可。創(chuàng)造力和邏輯思維能力，二者缺一不可。3. 具有冒險(xiǎn)精神，將風(fēng)險(xiǎn)視為一種激勵(lì)。具有冒險(xiǎn)精神，將風(fēng)險(xiǎn)視為一種激勵(lì)。4. 善于主動(dòng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。善于主動(dòng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。5. 目的明確，沉著耐心。目的明確，沉著耐心。6. 你不必在每個(gè)方面都很精通，但你必須是萬(wàn)你不必在每個(gè)方面都很精通，但你必須是萬(wàn)事通。事通。第四節(jié)：創(chuàng)業(yè)者的個(gè)性與能力1.創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力2.策劃能力策劃能力3.組織能力組織能力4.領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力5.管理能力管理能力6.公關(guān)能力公關(guān)能力第二章：創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備第一，要有積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)。（戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。）第二，要有吃盡苦頭的心理準(zhǔn)備。第三，要有獨(dú)

5、立分析和果斷決策的心理準(zhǔn)備。 第四，要有承受各種壓力和挫折的心理準(zhǔn)備。第五，要有承擔(dān)毫無(wú)回報(bào)并做出恰當(dāng)選擇的心理準(zhǔn)備。第一節(jié)：心理準(zhǔn)備第一，選項(xiàng)如談戀愛(ài)第一，選項(xiàng)如談戀愛(ài)（人與項(xiàng)目要相融相知；喜歡的、興趣所在。）第二第二，選項(xiàng)先選自己選項(xiàng)先選自己。（選擇項(xiàng)目需要四個(gè)字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)項(xiàng)、興趣、知識(shí)積累與結(jié)構(gòu)，性格與心理特征等。知彼，是對(duì)社會(huì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。）第三，選項(xiàng)要花功夫第三，選項(xiàng)要花功夫（軟銀公司的孫正義，大學(xué)畢業(yè)后從美國(guó)回到日本，選出了50個(gè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，用一年時(shí)間逐個(gè)進(jìn)行考察，寫出了幾尺厚的資料，最后選擇了做軟件。既然項(xiàng)目

6、選擇事關(guān)人生，就必須花時(shí)間、花力氣，認(rèn)真調(diào)查研究，尋找事實(shí)根據(jù)。）第四，項(xiàng)目要有特色第四，項(xiàng)目要有特色（別人沒(méi)有的;先人發(fā)現(xiàn)的;與人不同的;強(qiáng)人之處的。）第五，第五，正確的選擇路徑正確的選擇路徑（排除一大片，劃出一個(gè)圈，列出一個(gè)序，切入一個(gè)點(diǎn)）第二節(jié)：項(xiàng)目準(zhǔn)備第一，自有資金。第一，自有資金。第二第二，股權(quán)融資股權(quán)融資（是指創(chuàng)業(yè)者或中小企業(yè)讓出企業(yè)一部分股權(quán)獲取投資者的資金，讓投資者占股份，成為股東，而不是借貸，是帶有一定風(fēng)險(xiǎn)投資性質(zhì)的融資，是投融資雙方利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的融資方式）。第三，債權(quán)融資第三，債權(quán)融資（是指創(chuàng)業(yè)者或中小企業(yè)采用向銀行等金融機(jī)構(gòu)貸款或者向非金融機(jī)構(gòu)（民間借貸）借款的形式

7、進(jìn)行融資，在一定期限滿后當(dāng)事人必須償還本金并支付利息。）第四，政策性貸款第四，政策性貸款（是指政府部門為了支持某一群體創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的小額貸款政策（比如下崗失業(yè)人員小額貸款政策），同時(shí)也包括支持中小企業(yè)的發(fā)展建立了許多基金）第五，第五，金融租賃金融租賃：（：（是指出租人根據(jù)承租人選定的租賃設(shè)備和供應(yīng)廠商，以對(duì)承租人提供資金融通為目的而購(gòu)買該設(shè)備，承租人通過(guò)與出租人簽定融資租賃合同，以支付租金為代價(jià)，而獲得該設(shè)備的長(zhǎng)期使用權(quán)。）第六，其他第六，其他，包括短期典當(dāng)，天使投資。第三節(jié)：資金準(zhǔn)備第一，慷慨大氣交朋友第一，慷慨大氣交朋友（“完整的人際關(guān)系包含三階段，發(fā)掘人脈、經(jīng)營(yíng)交情、出現(xiàn)貴人?！保５诙诙?/p>

8、，放低姿態(tài)增人望放低姿態(tài)增人望（學(xué)會(huì)“放低姿態(tài)放軟身段”，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人的話，更學(xué)習(xí)“忖度他人之心”，理解朋友這樣說(shuō)的原因和立場(chǎng)，盡量體諒他們，這樣既能學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能讓朋友感到自己被尊重和理解。）。第三，不因人微生鄙視第三，不因人微生鄙視（也許你沒(méi)有富爸爸，沒(méi)有可減少奮斗二十年的終身伴侶，但懂得人情學(xué)，一樣可以得貴人襄助、獲得多方助力。）第四，困苦不離見(jiàn)真情。第四，困苦不離見(jiàn)真情。第五，第五，堅(jiān)持原則得信任。堅(jiān)持原則得信任。第六，網(wǎng)上亮相聚人氣。第六，網(wǎng)上亮相聚人氣。第七，名片管理常保鮮。第七，名片管理常保鮮。第四節(jié)：人脈準(zhǔn)備第一，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)準(zhǔn)備第一，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)準(zhǔn)備 1、外部環(huán)

9、境調(diào)查與評(píng)估 2、市場(chǎng)需求調(diào)查與評(píng)估 3、現(xiàn)有資源調(diào)查與評(píng)估 4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查與評(píng)估第二，產(chǎn)品銷路的市場(chǎng)準(zhǔn)備第二，產(chǎn)品銷路的市場(chǎng)準(zhǔn)備 1、產(chǎn)品需求總量的調(diào)查與評(píng)估 2、產(chǎn)品需求結(jié)構(gòu)的調(diào)查與評(píng)估 3、產(chǎn)品需求規(guī)律的調(diào)查與評(píng)估 4、產(chǎn)品市場(chǎng)需求動(dòng)機(jī)的調(diào)查與評(píng)估第五節(jié)：市場(chǎng)準(zhǔn)備附：馬斯洛需求層次理論第三章：捕捉創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)第一，生活中的變化帶來(lái)機(jī)會(huì)第一，生活中的變化帶來(lái)機(jī)會(huì) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化；科技進(jìn)步；通信革新；政府放松管制；經(jīng)濟(jì)信息化、服務(wù)化；價(jià)值觀與生活形態(tài)變化；人口結(jié)構(gòu)變化。第二，顧客的需求帶來(lái)機(jī)會(huì)第二，顧客的需求帶來(lái)機(jī)會(huì) 1、需求的共同性與差異性（政府職員、菜農(nóng)、大學(xué)講師、雜志編輯、小學(xué)生、單身女

10、性、退休職工等，認(rèn)真研究各類人員的需求特點(diǎn)，機(jī)會(huì)自見(jiàn)。） 2、從生活的“負(fù)面”著眼（著眼于那些大家“苦惱的事”和“困擾的事”，例如雙職工家庭，沒(méi)有時(shí)間照顧小孩，于是有了家庭托兒所，沒(méi)有時(shí)間買菜，就產(chǎn)生了送菜公司。）第三，從第三，從“低科技低科技”中把握機(jī)會(huì)中把握機(jī)會(huì) 開(kāi)發(fā)高科技領(lǐng)域是時(shí)下熱門的課題，例如美國(guó)近年來(lái)設(shè)立的風(fēng)險(xiǎn)性公司、電腦占25，醫(yī)療和遺傳基因占16在運(yùn)輸、金融、保健、飲食、流通這些所謂的“低科技領(lǐng)域”也有機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于開(kāi)發(fā)。第一節(jié)：機(jī)會(huì)源于生活第一，市場(chǎng)升級(jí)第一，市場(chǎng)升級(jí) 即針對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品與服務(wù)，重新設(shè)計(jì)改良；彌補(bǔ)缺陷和不足；也有追隨新趨勢(shì)新潮流，如：電子商務(wù)與網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)。第二，細(xì)

11、分市場(chǎng)第二，細(xì)分市場(chǎng) 李江寧養(yǎng)的豬是長(zhǎng)不大的小豬出欄時(shí)身高只有30多厘米，體重5公斤左右。每公斤賣到了80元，供不應(yīng)求。巴馬豬一般采用山地自然放養(yǎng)，所以肉質(zhì)細(xì)嫩，清香甘甜，脂肪僅占普通豬的18.8%28.1%，年賺16萬(wàn)元。第三，市場(chǎng)空白（縫隙）第三，市場(chǎng)空白（縫隙） 李江寧正在主城區(qū)考察選址，打算開(kāi)家巴馬豬專賣店，將小豬當(dāng)作寵物出售。巴馬香豬抵抗力強(qiáng)，不易生病，食素，不會(huì)長(zhǎng)大，也不臭，桂林、江浙不少家庭都把這種小豬當(dāng)寵物養(yǎng)。如家，中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店品牌，創(chuàng)辦者季琦：“一個(gè)堆滿了大石塊的玻璃瓶，看起來(lái)似乎已經(jīng)沒(méi)有空間，實(shí)際上大石塊的空隙之間，還可以容納一堆小石子；隨后，在小石子的縫隙里，

12、你還能繼續(xù)填滿細(xì)沙。”適合普通游客、商務(wù)客人、白領(lǐng)第二節(jié)：機(jī)會(huì)源于市場(chǎng)第一，要有積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇第一，要有積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇 李維斯與牛仔褲（擺渡、賣水、礦工帆布帳篷）牛仔褲不僅是時(shí)尚潮流的引領(lǐng)者，更是美國(guó)精神的一個(gè)典型服飾代表，帶有鮮明的符號(hào)象征意義：“獨(dú)立”、“自由”、“冒險(xiǎn)”、 “性感”等。19世紀(jì)的淘金潮讓美國(guó)成為冒險(xiǎn)者的樂(lè)園，也間接造就了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，營(yíng)造出進(jìn)取、率性、自由的美式文化，牛仔褲恰恰對(duì)應(yīng)這種文化。第二，發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題：第二，發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題： 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題=機(jī)會(huì)：學(xué)生客運(yùn)公司，撲克牌（汽車、房地產(chǎn)廣告）； 第三，尋找生活中的變化：第三，尋找生活中的變化： 尋找變化=

13、機(jī)會(huì)： 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城市化加速、政府政策的變化（創(chuàng)業(yè)、文化體制、環(huán)保）、居民收入水平變化（美國(guó)昨天有的，廣州明天也許會(huì)有）、消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化、思想觀念的變化（追求美）、人口結(jié)構(gòu)（老年社會(huì)，廣州60歲以上過(guò)百萬(wàn)；現(xiàn)代服務(wù)業(yè)） 第四，養(yǎng)成第四，養(yǎng)成“三多三多”習(xí)慣：習(xí)慣： 多看（市場(chǎng)調(diào)研）、多聽(tīng)、多想（獨(dú)特的思維，見(jiàn)多識(shí)廣，識(shí)多路廣）。第三節(jié)：善于發(fā)掘機(jī)會(huì)1、開(kāi)發(fā)一種新產(chǎn)品新服務(wù)、開(kāi)發(fā)一種新產(chǎn)品新服務(wù)（手提電腦、MP3、鍋巴饅頭）2、開(kāi)發(fā)使用新技術(shù)新資源、開(kāi)發(fā)使用新技術(shù)新資源（沼氣、玉米杯子）3、用新方法使用原有技術(shù)、用新方法使用原有技術(shù)（如衛(wèi)星定位，原來(lái)國(guó)防用的，現(xiàn)在可用在小學(xué)生身上）4、為現(xiàn)有的產(chǎn)品

14、和服務(wù)尋找新市場(chǎng)、為現(xiàn)有的產(chǎn)品和服務(wù)尋找新市場(chǎng)（噴繪，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)辦到監(jiān)獄、勞教所）5、改善現(xiàn)有的服務(wù)、改善現(xiàn)有的服務(wù)（肯德基外賣、24小時(shí)商店）第四節(jié)：創(chuàng)意創(chuàng)造機(jī)會(huì)1、這真是一個(gè)很好的產(chǎn)品、這真是一個(gè)很好的產(chǎn)品（想法）2、這是一個(gè)很大的市場(chǎng)，我們有很大的空間、這是一個(gè)很大的市場(chǎng)，我們有很大的空間。3、這項(xiàng)目太小，技術(shù)含量低，不值得搞。、這項(xiàng)目太小，技術(shù)含量低，不值得搞。4、我能力很強(qiáng)，別人能做，我也能做。、我能力很強(qiáng)，別人能做，我也能做。5、利潤(rùn)空間小，賺錢太吃力，沒(méi)啥搞頭、利潤(rùn)空間小，賺錢太吃力，沒(méi)啥搞頭。（。（傻子瓜子）6、這項(xiàng)目是展覽會(huì)上展出的，經(jīng)過(guò)咨詢公司論、這項(xiàng)目是展覽會(huì)上展出的，經(jīng)

15、過(guò)咨詢公司論證的，沒(méi)問(wèn)題。證的，沒(méi)問(wèn)題。附1：創(chuàng)業(yè)誤區(qū)1、很吸引顧客、很吸引顧客2、在現(xiàn)有的商業(yè)環(huán)境中是否行得通？（、在現(xiàn)有的商業(yè)環(huán)境中是否行得通？（國(guó)家政國(guó)家政策、法律、文化民風(fēng)習(xí)俗等）策、法律、文化民風(fēng)習(xí)俗等）3、必須在機(jī)會(huì)之窗存在的期間實(shí)施、必須在機(jī)會(huì)之窗存在的期間實(shí)施（適當(dāng)?shù)臅r(shí)（適當(dāng)?shù)臅r(shí)候）。候）。4、必須有資源（人、財(cái)、物、信息）和技能才、必須有資源（人、財(cái)、物、信息）和技能才能創(chuàng)立業(yè)務(wù)。能創(chuàng)立業(yè)務(wù)。附2：怎樣判斷創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) （項(xiàng)目）1.參看參看如何制訂商業(yè)計(jì)劃書如何制訂商業(yè)計(jì)劃書2.范例：范例：咬文嚼字書屋咬文嚼字書屋第二節(jié)：制定完整的商業(yè)計(jì)劃書附：創(chuàng)業(yè)就業(yè)及其準(zhǔn)備 職業(yè)、創(chuàng)業(yè)與人生

16、階段：職業(yè)、創(chuàng)業(yè)與人生階段： 薩柏（Donald ESuper），美國(guó)職業(yè)學(xué)家闡述生涯發(fā)展階段與角色彼此間的相互影響 人的一生分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)期0-14歲：好奇、幻想、興趣；探索期15-24歲：擇業(yè)、初就業(yè)；建立期25-44歲：職業(yè)穩(wěn)定；維持期45-64歲：功成名就；衰退期65歲以上：即將退出工作。職業(yè)生涯職業(yè)生涯 生涯 指人生經(jīng)歷、生活道路和職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)。 職業(yè)生涯 人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，人生價(jià)值的重要體現(xiàn)。 外職業(yè)生涯 指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、地點(diǎn)、單位、內(nèi)容、職務(wù)、待遇等。 內(nèi)職業(yè)生涯 指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)等。 我們處

17、在一個(gè)變革的時(shí)代我們處在一個(gè)變革的時(shí)代 Change （變化）（變化） Challenge（挑戰(zhàn)）挑戰(zhàn)） Chance （機(jī)會(huì)）（機(jī)會(huì)）3C時(shí)代： 3G就是在昨天的臭水溝上矗立起了一座國(guó)際會(huì)展中心；就是昨天土里土氣的村姑今天變成了首席談判的白領(lǐng)； 3G就是你今天是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管，明天你已經(jīng)被別人管；就是下午伴你走在林蔭道上的女友，晚上已經(jīng)是另一個(gè)男孩陪伴她在走； 3G就是你昨天還是窮光蛋，今天已經(jīng)身價(jià)百萬(wàn)；就是昨天置身死胡同，今天腳下卻突然延伸出無(wú)數(shù)條路道$二、大學(xué)時(shí)代及其規(guī)劃大學(xué)：是起點(diǎn)更是驛站驛站：古代供傳遞宮府驛站：古代供傳遞宮府 文書和軍事情報(bào)的人文書和軍事情報(bào)的人或來(lái)往官員途中食宿，

18、或來(lái)往官員途中食宿，換馬的場(chǎng)所。換馬的場(chǎng)所。 贏在起跑點(diǎn)贏在起跑點(diǎn)出發(fā)在驛站出發(fā)在驛站盤點(diǎn)自我，添加草料！盤點(diǎn)自我，添加草料！一、自我評(píng)估一、自我評(píng)估：職業(yè)（創(chuàng)業(yè)）興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn) （外向、內(nèi)向；數(shù)字、語(yǔ)言；研究、管理）二、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)二、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)：長(zhǎng)期-事業(yè)頂點(diǎn)；短期-知識(shí)能力素養(yǎng)提高三、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施三、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施：落實(shí)目標(biāo)的具體措施 長(zhǎng)期的 短期的大學(xué)三年 一年級(jí)試探期：了解職業(yè)（創(chuàng)業(yè)）方向； 二年級(jí)定向期：明確未來(lái)是否深造或就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）； 三年級(jí)沖刺期：求職技能、準(zhǔn)備TOEFL、GRE；找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)、創(chuàng)業(yè)的甩開(kāi)膀子大學(xué)三大任務(wù)：大學(xué)三大任務(wù)：一、知識(shí)儲(chǔ)備：必備的、拓展的二、技能掌握：必備的、拓展的（提高在今后的工作實(shí)踐中）三、素養(yǎng)達(dá)成：素質(zhì)、品行、習(xí)慣的養(yǎng)成（自我雕琢玉不刻不成器）（一）（一）“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”比儲(chǔ)備知識(shí)更重要比儲(chǔ)備知識(shí)更重要o 關(guān)于“搜商”（情商、智商整合的功夫）o 關(guān)于大學(xué)的資源（圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、名師益友）o 關(guān)于學(xué)習(xí)的方法（向書本學(xué)、向他人學(xué)、向社會(huì)學(xué)）（二）術(shù)業(yè)專攻與技不壓身（二）術(shù)業(yè)專攻與技不壓身o廣博再?gòu)V博廣博再?gòu)V博：“學(xué)習(xí)羊角風(fēng)可以嚇人”的啟發(fā) （ “十三姨”職場(chǎng)8年四大步99）o精深再精深精深再精深（精微與深入的好處，一生干好