下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)設(shè)計(jì)課 題:全等三角形姓 名:李 佩學(xué) 科:初中數(shù)學(xué)學(xué) 校:毛集區(qū)花家湖學(xué)校11.1 全等三角形【教學(xué)設(shè)想】教學(xué)內(nèi)容為全等形、全等三角形的概念、全等三角形的性質(zhì)。由于本節(jié)主要內(nèi)容是對(duì)全等三角形及其性質(zhì)的認(rèn)識(shí), 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作 直觀感受全等三角形的性質(zhì)對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等 ,因此,在教學(xué)中應(yīng)充 分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性, 讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作體會(huì)三角形的平移不變性、 旋轉(zhuǎn) 不變性和翻折不變性。教學(xué)時(shí)數(shù): 1 課時(shí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力1. 認(rèn)識(shí)全等形和全等三角形。2. 掌握全等三角形的定義和符號(hào)表示3. 認(rèn)識(shí)到一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)和翻折后的圖形與原圖形全等。4. 能用全等三角形的性質(zhì)
2、進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算。 過(guò)程與方法1. 經(jīng)歷觀察圖形的形狀和大小的活動(dòng),認(rèn)識(shí)全等形的根本特征,體驗(yàn)全等 形是兩個(gè)能夠完全重合的圖形。2. 通過(guò)對(duì)三角形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn)和翻折的探索,發(fā)現(xiàn)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊 相等,對(duì)應(yīng)角相等。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀1. 在探索全等三角形性質(zhì)的過(guò)程中, 體會(huì)研究問(wèn)題的方法, 感受圖形變化途 徑,體會(huì)數(shù)學(xué)探究的樂(lè)趣,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。2. 培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、歸納總結(jié)能力和應(yīng)用意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】1全等三角形定義、表示方法。2全等三角形的性質(zhì)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】 運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備幾何圖案、三角板、紙板。 學(xué)生準(zhǔn)備三角尺、鉛筆、剪刀
3、、硬紙片?!窘虒W(xué)方法】創(chuàng)設(shè)情境主體探究合作交流應(yīng)用提高【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課活動(dòng) 1觀察出示的圖形教材中 P2 的圖形,尋找形狀大小相同的圖形。 教師提問(wèn):把一塊三角板按在紙板上, 畫下列圖形, 照?qǐng)D形裁下來(lái)的紙板和三 角板形狀、大小完全一樣嗎?把三角板和裁得的紙板放在一起能夠完全重合嗎? 從同一張底片沖洗出來(lái)的兩張尺寸相同的照片上的圖形, 放在一起也能夠完全重 合嗎?學(xué)生答復(fù): 完全一樣;能夠完全重合。引導(dǎo)全班同學(xué)歸納全等形的概念,進(jìn)而得出全等三角形的概念。全等形:能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形。全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形、動(dòng)手操作,探究全等三角形的性
4、質(zhì)活動(dòng)2思考:在圖1中,把 ABC沿直線BC平移,得到 ECD 在圖2中,把 ABC沿直線BC翻轉(zhuǎn)180°,得到 DBC。 在圖3中,把 ABC旋轉(zhuǎn)180°,得到 AED。1學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì):經(jīng)過(guò)觀察、操作可以發(fā)現(xiàn),一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后,位置變化了, 但形狀、大小都沒(méi)有改變,即平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等?;顒?dòng)3 ABC與厶DEF重合動(dòng)手操作演示重合過(guò)程這時(shí),點(diǎn)A與點(diǎn)D重合點(diǎn)B與點(diǎn)E重合我們把這樣互相重合的一對(duì)點(diǎn) 叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);AB邊與DE邊重合,這樣互相重合的邊就叫做對(duì)應(yīng)邊;/ A與/D重合,它們就是對(duì)應(yīng)角。 ABC與厶DEF全等,我們把它記作:“ ABCADEF
5、。讀作“ABC全等于 DEF。注意:記兩個(gè)三角形全等時(shí),通常把對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對(duì)應(yīng)的位置上提問(wèn):你能找出其他的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角嗎?答復(fù):點(diǎn)C與點(diǎn)F是對(duì)應(yīng)點(diǎn),BC邊與EF邊是對(duì)應(yīng)邊,CA邊與FD邊也是對(duì)應(yīng)邊。/ B與/E是對(duì)應(yīng)角,/ C與/F也是對(duì)應(yīng)角?;顒?dòng)4思考:如圖, AB3A DEF,對(duì)應(yīng)邊有什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)角呢?教師活動(dòng)設(shè)計(jì):組織學(xué)生觀察、歸納,引導(dǎo)學(xué)生歸納全等三角形的性質(zhì): 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等; 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等。三、歸納小結(jié)1 全等形、全等三角形及相關(guān)概念。2 全等三角形的性質(zhì)。四、布置作業(yè)習(xí)題 11.11, 2, 3【板書設(shè)計(jì)】11.1全等三角形1全等形和全等三角形
6、的概念。 能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形。 能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。2.對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角的概念。把兩個(gè)全等三角形重合到一起,重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,重合的角叫做對(duì)應(yīng)角。3. “全等用“也表示,讀作“全等于ABC與 DEF全等,我們把它記作:“ ABCA DEF'。讀作 “MC 全等于 DEF'。4. 全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等。【練習(xí)設(shè)計(jì)】如圖, ABCA AEC,Z B=30°,Z ACB=85°。求出 A AEC 各內(nèi)角的度數(shù)。學(xué)生根據(jù)全等三角形的性質(zhì)獨(dú)立解決解:在A ABC中,/ ACB=85。,/ B=30。,根據(jù)三角形的內(nèi)角和等 于 180°,可得:/ BAC=65°。因?yàn)锳 ABCA AEC,所以/ EAC=Z BAC=65°,Z E=Z B=30°,Z ACE= / ACB=85。答:A AEC的內(nèi)角的度數(shù)分別為65°、30°、85°?!窘虒W(xué)反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 成長(zhǎng)作文之成長(zhǎng)的故事作文指導(dǎo)
- 2024年汽車輪胎壓力監(jiān)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目建議書
- 2024年高密度聚乙烯土工膜合作協(xié)議書
- 2013年青海省西寧市中考英語(yǔ)【原卷版】
- 2024年轉(zhuǎn)向齒條項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2013年湖南省益陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(含解析版)
- 2024年賽力皮革染料項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 靜脈留置針并發(fā)癥的預(yù)防與處理課件
- 承臺(tái)、筏板基礎(chǔ)施工方案
- 攝影器材快遞配送服務(wù)
- 浙江省9+1高中聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期11月期中化學(xué)試題 含解析
- 北師大版生物八年級(jí)上冊(cè) 第20章 第1節(jié) 遺傳和變異現(xiàn)象(1)(教案)
- 腺病毒感染課件
- 2024-2030年中國(guó)機(jī)械計(jì)數(shù)器行業(yè)應(yīng)用動(dòng)態(tài)與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期蘇科版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度表
- 2024-2030年飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)密封件行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 國(guó)開2024年秋《學(xué)前教育科研方法》形考作業(yè)1-3答案
- 人教版 年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案(全冊(cè))
- 民航英語(yǔ)1(山東聯(lián)盟)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下青島恒星科技學(xué)院
- 消防安全重點(diǎn)單位標(biāo)準(zhǔn)化管理操作手冊(cè)
- 2023年北京市通州區(qū)城管協(xié)管員招聘筆試題庫(kù)及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論