三年級數(shù)學下冊《小數(shù)的初步認識》知識點歸納(新人教版)(共3頁)_第1頁
三年級數(shù)學下冊《小數(shù)的初步認識》知識點歸納(新人教版)(共3頁)_第2頁
三年級數(shù)學下冊《小數(shù)的初步認識》知識點歸納(新人教版)(共3頁)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識知識點歸納(新人教版)第七單元:小數(shù)的初步認識【1】小數(shù)的意義:像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小數(shù)是分數(shù)的另一種表現(xiàn)形式。【2】小數(shù)的組成:小數(shù)由小數(shù)點、整數(shù)部分和小數(shù)部分組成?!?】小數(shù)的讀法:先讀整數(shù)部分,再讀小數(shù)點,最后讀小數(shù)部分。整數(shù)部分的讀法與整數(shù)的讀法相同,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字?!?】小數(shù)的寫法:寫小數(shù)時,先寫整數(shù)部分,如果整數(shù)部分是零直接寫成0,接著在個位右下角點上小數(shù)點,最后依次寫出小數(shù)部分每一位上的數(shù),無論有幾個0都要寫出來?!?】小數(shù)與分數(shù)的關系:

2、(一)分母是10的分數(shù)寫成一位小數(shù).如:130.1;0.3;0.01;0.09;0.17分母是100的分數(shù)寫成兩位小數(shù).如:13710.001;0.003;0.031;0.371分母是1000的分數(shù)寫成兩位小數(shù).如:1000(二)小數(shù)的數(shù)位小數(shù)點的左邊是它的整數(shù)部分;小數(shù)點的右邊是它的小數(shù)部分。小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一.按照一定的順序排列起來。31、把1米平均分

3、成10份,每份是1分米,用米作單位是米,也是0.1米。3份就是3分米、米、0.3米。01072、把1米平均分成100份,每份是1厘米,用米作單位是米,也是0.01米。7份就是7厘米、米、0.07米。注:一位小數(shù)的形式實際上是分數(shù)十分之幾的另外一種表示形式,寫成小數(shù)就是0.4。0【6】【小數(shù)的加減法】:列豎式計算小數(shù)加、減法的方法:列豎式相加減的時候,要把小數(shù)點對齊,然后再進行加減?!咀⒁猓盒?shù)不一定比整數(shù)小。】【7】【小數(shù)的基本性質(zhì)】:在一個小數(shù)的末尾添上0,小數(shù)的大小不變。如:10.05,在它的末尾添上0,就變成了10.050,10.05=10.050=10.0500=10.05000,大小沒有發(fā)生變化。【8】【比較小數(shù)的大小的方法】:先把相同數(shù)位對齊,然后從整數(shù)部分開始比較,整數(shù)部分大的這個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)部分,小數(shù)部分左起第一位上的數(shù)大的這個數(shù)就大;如果第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論