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文檔簡介
1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年一級保育員模擬考試試卷C卷 附答案考試須知:1、考試時間:120 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,請在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、電擊傷,下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨2、為避免污染,餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-3
2、0 分鐘B 、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘3、幼兒語言發(fā)展的特征是()。A. 表達具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C語言發(fā)展迅速D.口語表達能力增強4、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處5、( ) 我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機構(gòu),頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間 B 十一屆三中全會以后 C 解放后 D 進, 20世紀 90年代以來6、幼兒 ( ) 的發(fā)展,是一個從低級到高級,從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程,經(jīng)歷了直覺行動
3、思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性7、 ()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C 、直覺行動思維D 、感性思維8、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動9、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應(yīng)避開()的時間段因為此時的陽光正處于最灼熱的階段。A 8: 30-10 : 00B 10: 00一 II : 00C 14: 30-16 : 30D 10: 30-14 : 3010、保育員要(),恰當有效地選擇教學(xué)方式和方法,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表,遵紀守法D.
4、積極進取,開括創(chuàng)新11、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車,扶好車把手,() ,不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外12、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進度、方式、效率、()等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點D、效果13、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維14、在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性15、已有研究指出,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲16、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B 、幼兒園
5、環(huán)境不好C 、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 。運動量小17、擦地時人應(yīng)該(),以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C、向右走D 、向后退18、分發(fā)餐具的時間是()。A、進餐前 30-40 分鐘 B 、進餐前 10-20 分鐘 C 、進餐前 20-30 分鐘 D 、進餐前 5分鐘19、嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其 ( ) 。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲20、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無定所B 、戶外C、臥室D、盥洗室固定處21、配制漂白粉溶液時應(yīng)該()。A一次性加水,然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀,再加水攪勻C將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀,再加水22、()是幼兒園室外活動在中型設(shè)備
6、,材料。 . 小鴨拉車 . 玩沙,玩水等使用的小桶,小鏟等. 滑板 . 呼啦圈23、幼兒的發(fā)展是通過()。A、對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B、聆聽教師講授知識而發(fā)展的C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的D、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的24、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸25、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時,保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D 、打開水第1頁共5頁填空題(本題共22 小題,每題 1 分,共 20 分)1、煮沸消毒的時間是()分鐘,消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。2、當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時,保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避,并
7、用 ()捂住鼻子盡快離開。3、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。4、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。6、幼兒的毛巾、水杯要(),堅持 ()消毒。7、為保護牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)( )、 (),不脫離幼兒的生活實際。9、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后,應(yīng)在室外()、 (),再接觸健康孩子。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。11、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ()、 ()、 ()。12、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共 () 個,最早萌芽出的恒牙叫 ()。13、幼兒園
8、應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點,建立科學(xué)、合理的一日生活制度, 培養(yǎng)兒童 (),制定并實施與兒童 ()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點,建立科學(xué)、 合理的一日生活制度, 培養(yǎng)兒童 (),制定并實施與兒童 ( 生理特點 ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。16、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。17、為了保護牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。18、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班( );大班 ()。19、保育員每次使用危險物品時要() ,并將剩余部分 ( )。20、保育員應(yīng)與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立
9、科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、()、()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。用這些物品時要登記記錄,使用完后剩余部分要上交保管。7、()教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性,不能盲目地干涉。8、()為保證消化液的濃度,飯后不要給幼兒飲水。9、()保育員要教育孩子學(xué)會寬容,學(xué)會保護自己的利益,學(xué)會和別人一起游戲。10、( )在扎傷的處理中,需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來,不要有殘留,并擠出淤血。11、()心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。12、()有意想象為主,無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。13、()保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。14、()以人為
10、本的思想成為綱要的一個突出特征。15、()給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。問答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面?2、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么?3、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結(jié)合你的工作實際談?wù)勀闶侨绾闻渲坪褪褂孟疽旱?4、幼兒心理健康的標志:判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外,還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。2、()愛玩會玩、思維具體形象,是大班幼兒比較突出的特點。3、()人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。4、()幼兒園的任務(wù)
11、是:實施保育和教育相結(jié)合的原則,實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育,促進其身心和諧發(fā)展。5、()在孩子初入園的一周內(nèi),不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。6、()對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼兒園應(yīng)有專人保管,保育員每次使5、實施指南應(yīng)把握以下幾個方面:第2頁共5頁分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求:2、幼兒園的集體保教原則是什么?第3頁共5頁參考答案11、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升12、 2歲半左右, 20六齡齒單選題(本題共25 小題,每題1 分,共 25 分)13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點1、 D
12、14、消毒水 , 太陽底下晾曬2、 A15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、 C16、答案:紀律、衛(wèi)生4、 A17、各種甜食5、 B18、25 , 30 人 , 35人6、 C19、答案:登記記錄,上交保管7、 C20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、 B判斷題(本題共15 小題,每題1 分,共 15 分)9、 D1、10、 B2、×11、 C3、12、 A4、13、 B5、×14、 C6、15、 A7、16、 C8、17、 D9、×18、 C10、19、 B11、20、 D12、×21、 B13、×22、 D14、23、 A15、24、 A問答題(本題共6 小題
13、,每題4 分,共 24 分)25、 A1、答:( 1)情緒情感的社會化;(2)情感的豐富與深刻化;(3)情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)2、答:吃飯過程中,幼兒情緒好;幼兒食欲好、食量夠;飲食習(xí)慣好,吃得衛(wèi)生。1、答案: 15 30; 10 153、參考答案:2、答案:低處、濕毛巾(1) 幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑,其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。3、一尺(2)結(jié)合所在園的實際談主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步驟是:4、 1:200計算所需藥量和加水量;準備好配制工具;按比例配制消毒液;配制好消毒液將其放在幼兒拿5、
14、3個半不到的地方。6、專人專用 , 每天4、答:7、漱口 , 刷牙(1)智力發(fā)展正常;8、答案:由近及遠、由己及彼(2)情緒穩(wěn)定,情緒反應(yīng)適度;9、答案:曬太陽、吹吹風(fēng)(3)樂于與人交往,人際關(guān)系融洽;10、 3個半(4) 行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào);第4頁共5頁(5) 性格特征良好。5、 1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2尊重幼兒發(fā)展的個體差異3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:消毒柜消毒;蒸汔法,水開后30分鐘;煮沸法,水蓋過物品,水開后15鐘后;毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5 10分鐘。方法:茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次,餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次,餐具最好不且消毒液浸泡消毒。2、答:
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