2019年一級保育員模擬考試試卷C卷附答案

1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年一級保育員模擬考試試卷C卷 附答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨2、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-3

2、0 分鐘B 、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘3、幼兒語言發(fā)展的特征是（）。A. 表達具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C語言發(fā)展迅速D.口語表達能力增強4、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處5、( ) 我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間 B 十一屆三中全會以后 C 解放后 D 進， 20世紀 90年代以來6、幼兒 ( ) 的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動

3、思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性7、 ()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C 、直覺行動思維D 、感性思維8、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動9、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應(yīng)避開()的時間段因為此時的陽光正處于最灼熱的階段。A 8： 30-10 ： 00B 10： 00一 II ： 00C 14： 30-16 ： 30D 10： 30-14 ： 3010、保育員要（），恰當有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀守法D.

4、積極進取，開括創(chuàng)新11、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外12、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點D、效果13、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維14、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權(quán)威性B、知識性C、主導(dǎo)性D、藝術(shù)性15、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲16、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B 、幼兒園

5、環(huán)境不好C 、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 。運動量小17、擦地時人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C、向右走D 、向后退18、分發(fā)餐具的時間是()。A、進餐前 30-40 分鐘 B 、進餐前 10-20 分鐘 C 、進餐前 20-30 分鐘 D 、進餐前 5分鐘19、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其 ( ) 。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲20、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無定所B 、戶外C、臥室D、盥洗室固定處21、配制漂白粉溶液時應(yīng)該()。A一次性加水，然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀，再加水攪勻C將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀，再加水22、（）是幼兒園室外活動在中型設(shè)備

6、，材料。 . 小鴨拉車 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等. 滑板 . 呼啦圈23、幼兒的發(fā)展是通過()。A、對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B、聆聽教師講授知識而發(fā)展的C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的D、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的24、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸25、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D 、打開水第1頁共5頁填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的時間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。2、當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并

7、用 ()捂住鼻子盡快離開。3、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。6、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。7、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)( )、 ()，不脫離幼兒的生活實際。9、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。11、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ()、 ()、 ()。12、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 () 個，最早萌芽出的恒牙叫 ()。13、幼兒園

8、應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實施與兒童 ()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實施與兒童 ( 生理特點 ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。16、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。17、為了保護牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。18、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班( );大班 ()。19、保育員每次使用危險物品時要() ，并將剩余部分 ( )。20、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立

9、科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、()、()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。7、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。9、（）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。10、（ ）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。11、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點之一。12、（）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。13、（）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。14、（）以人為

10、本的思想成為綱要的一個突出特征。15、（）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？2、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么？3、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結(jié)合你的工作實際談?wù)勀闶侨绾闻渲坪褪褂孟疽旱?4、幼兒心理健康的標志：判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。2、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。3、（）人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。4、（）幼兒園的任務(wù)

11、是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。5、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。6、（）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使5、實施指南應(yīng)把握以下幾個方面：第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、簡述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：2、幼兒園的集體保教原則是什么？第3頁共5頁參考答案11、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升12、 2歲半左右， 20六齡齒單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點1、 D

12、14、消毒水 ， 太陽底下晾曬2、 A15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、 C16、答案：紀律、衛(wèi)生4、 A17、各種甜食5、 B18、25 , 30 人 , 35人6、 C19、答案：登記記錄，上交保管7、 C20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、 B判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 D1、10、 B2、×11、 C3、12、 A4、13、 B5、×14、 C6、15、 A7、16、 C8、17、 D9、×18、 C10、19、 B11、20、 D12、×21、 B13、×22、 D14、23、 A15、24、 A問答題（本題共6 小題

13、，每題4 分，共 24 分）25、 A1、答：（ 1）情緒情感的社會化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）2、答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。1、答案： 15 30； 10 153、參考答案：2、答案：低處、濕毛巾(1) 幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。3、一尺(2)結(jié)合所在園的實際談主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步驟是：4、 1：200計算所需藥量和加水量；準備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿5、

14、3個半不到的地方。6、專人專用 , 每天4、答：7、漱口 , 刷牙(1)智力發(fā)展正常；8、答案：由近及遠、由己及彼(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；9、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)(3)樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；10、 3個半(4) 行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；第4頁共5頁(5) 性格特征良好。5、 1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2尊重幼兒發(fā)展的個體差異3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：消毒柜消毒；蒸汔法，水開后30分鐘；煮沸法，水蓋過物品，水開后15鐘后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5 10分鐘。方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆?jié){或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。2、答：