九年級(jí)語(yǔ)文試題卷

1、九年級(jí)語(yǔ)文試題卷 2013.1考生須知：1. 本卷滿分120分（含卷面書(shū)寫(xiě)3分），考試時(shí)間120分鐘。2本卷答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試題卷上無(wú)效。溫馨提示：請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定有出色的表現(xiàn)！一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（22分）1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（3分） 北風(fēng)在空kuàng（ ）寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避?chē)?yán)寒。這時(shí)候，臘梅，你卻清醒著，毫不畏jù（ ）地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾，一任寒風(fēng)把它們搖撼，沒(méi)有

2、一星半瓣綠葉為你zh（ ）擋風(fēng)寒。2.根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。（3分）人生要學(xué)會(huì)選擇。在心存憂懼的時(shí)候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是、愈挫愈勇？在怒不可遏的時(shí)候，你是一角即跳、以牙還牙，還是、從容應(yīng)對(duì)？在志得意滿的時(shí)候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是、淡定超然？A.冷靜運(yùn)籌 B.振作精神 C.謙虛謹(jǐn)慎3.閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題（2分） 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，使曾經(jīng)四分五裂的中國(guó)發(fā)生了開(kāi)天辟地、改天換地、翻天覆地的歷史巨變。飽受苦難的中國(guó)人民站起來(lái)，富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)，歷經(jīng)滄桑的中華民族迎來(lái)了走向復(fù)興的曙光。（1）文中句處有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2）文中句處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)

3、誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。4.古詩(shī)文名句默寫(xiě)（-題必做，題任選空格題）（8分）（1） ，西北望，射天狼。 （蘇軾江城子 密州出獵）（2） ，白露為霜。（詩(shī)經(jīng)）（3）無(wú)限山河淚， 。 （夏完淳別云間）（4） 錦江春色來(lái)天地， 。（杜甫登樓）（5） ，一夜鄉(xiāng)心五處同。（白居易望月有感）（6）出師表中諸葛亮認(rèn)為漢朝前期興盛的原因是_，_。 （7）“愁”是古詩(shī)中常見(jiàn)的一種情緒，李清照在武陵春中以“ ， ” 表達(dá)了濃郁難載之愁；在醉花陰中又說(shuō)“莫道不消魂，“ ， ”表現(xiàn)自己相思成苦，憔悴不堪，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”有異曲同工之妙。5.名著閱讀。（4分）黛玉笑道：“既要作詩(shī)，你就拜我

4、為師。我雖不通，大略也還教得起你。” 笑道“果然這樣，我就拜你作師。你可不許膩煩的?！闭Z(yǔ)段出自我國(guó)古典名著 ，上文中畫(huà)線處的人物是 。 “離開(kāi)桑菲爾德我感到痛苦，我愛(ài)桑菲爾德?！边@句話出自英國(guó)作家 創(chuàng)作的小說(shuō) 。6.綜合題（2分）湖州在線訊（1月1日） 近日，在共青團(tuán)中央、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展的第九屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)、項(xiàng)目獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)中，湖州網(wǎng)絡(luò)公益聯(lián)盟榮獲“中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，這是湖州網(wǎng)絡(luò)公益聯(lián)盟自成立以來(lái)獲得的又一殊榮。 近年來(lái)，人們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如QQ群、論壇、網(wǎng)站，建立愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，募集愛(ài)心物資、善款，關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體。湖州網(wǎng)絡(luò)公益聯(lián)盟就是在團(tuán)市委和湖州日?qǐng)?bào)

5、共同指導(dǎo)下成立的一個(gè)溫暖人心的大家庭。她成立于2009年12月，從最早的幾個(gè)愛(ài)心群，發(fā)展到現(xiàn)在擁有統(tǒng)一注冊(cè)的48個(gè)公益團(tuán)隊(duì)，愛(ài)心網(wǎng)絡(luò)志愿者1.2萬(wàn)多人，綠色環(huán)保、愛(ài)心助學(xué)、心理咨詢、法律咨詢、敬老服務(wù)、無(wú)償獻(xiàn)血、愛(ài)心義賣(mài)、助殘服務(wù)、關(guān)愛(ài)新湖州人、寶貝回家、公益宣傳、微笑服務(wù)十二大類公益活動(dòng)，向社會(huì)播撒著愛(ài)心。 根據(jù)上文新聞材料，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹一下湖州網(wǎng)絡(luò)公益聯(lián)盟是一個(gè)什么樣的公益組織。（40字左右）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面文字，完成7-10題。（13分）（一）苦 瓜肖復(fù)興原來(lái)我家有個(gè)小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，

6、像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說(shuō)并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開(kāi)始，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，并對(duì)她說(shuō)：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜結(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙，像熱血，像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開(kāi)苦瓜，興奮地注視著這兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽苦瓜時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能給予我的歐&

7、#183;亨利式的意外結(jié)尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實(shí)很好吃。無(wú)論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染給肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤(pán)苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。自從這之后，再見(jiàn)不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時(shí)候了，是因?yàn)樵俚炔坏侥菚r(shí)候了。這樣的菜，一直吃到我離開(kāi)了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛(ài)吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜

8、了。一直吃到母親六年前去世。如今，依然愛(ài)吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。因?yàn)槌３钥喙希愠Ｏ肫鹉赣H。其實(shí)，母親并不愛(ài)吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問(wèn)津。母親實(shí)在忍受不了那股子異樣的苦味。她說(shuō)過(guò)，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好?？墒牵廊幻磕晗奶飚?dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，為我清炒一盤(pán)我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰君子菜。”不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母

9、親。7文章開(kāi)頭寫(xiě)母親種花草和蔬菜，似乎與寫(xiě)“苦瓜”無(wú)關(guān)，可否刪掉？為什么？（4分）8文中畫(huà)線句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境加以賞析。（4分） 越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙，像熱血，像燃燒了一天的落日。 母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情。9作者在文章結(jié)尾處引用了苦瓜被美譽(yù)為“君子菜”的一段文字，你怎樣理解作者的用意？（2分）10文章以 “苦瓜”為題有什么作用？（3分）（二）閱讀下面文字，完成11-14題。（12分）“莫言熱”引發(fā)“冷思考”新華網(wǎng)北京月日電（趙穎楊春雪游瀟）中國(guó)作家莫言獲得年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)引發(fā)中國(guó)文學(xué)界審視自身弊病，理性思索如何吸引國(guó)際文壇的

10、更多關(guān)注。 從魯迅、郁達(dá)夫的“中國(guó)文學(xué)世界化”，到上世紀(jì)年代“走向世界的中國(guó)文學(xué)”理念，中國(guó)近百年的文學(xué)夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)?！澳垣@獎(jiǎng)標(biāo)志世界文壇對(duì)中國(guó)文學(xué)正發(fā)生從感興趣、關(guān)注到肯定的轉(zhuǎn)變?！蔽髂洗髮W(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)王本朝說(shuō)。 然而，中國(guó)傳媒大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)張鴻聲指出，該獎(jiǎng)項(xiàng)認(rèn)可了莫言的文學(xué)成就，但還不能過(guò)于樂(lè)觀地認(rèn)為中國(guó)文學(xué)已被世界文壇接納。 文學(xué)評(píng)論家徐妍認(rèn)為，中國(guó)五千年的燦爛文明和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的本土文化，造就了擁有獨(dú)立古典審美體系的古代文學(xué)。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展歷程不過(guò)百年，雖然涌現(xiàn)了大量文學(xué)巨匠和優(yōu)秀作家，但仍不得不接受“西方中心論”的文學(xué)現(xiàn)實(shí)。 中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，當(dāng)代文學(xué)因社會(huì)變動(dòng)而被打上了時(shí)

11、代烙印。當(dāng)中國(guó)實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后，文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。 然而，目前中國(guó)文學(xué)受市場(chǎng)導(dǎo)向和過(guò)度產(chǎn)業(yè)化影響，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人擔(dān)憂。中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)薛永武認(rèn)為，一些作家急于求成，缺乏“坐冷板凳”的精神。很多文學(xué)作品以出版發(fā)行為目的，過(guò)于注重商業(yè)利益，在反映人性的深度和廣度方面還有欠缺。 “作者缺乏思考能力和表達(dá)勇氣，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的敏感和對(duì)人性的關(guān)懷，致使文學(xué)創(chuàng)作日益脫離真切的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和中國(guó)人的生存狀態(tài)?！敝袊?guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所副研究員吳子林說(shuō)。他呼吁作家沉下心來(lái)，從日常生活中探尋歷史演進(jìn)的真理，讓作品回歸現(xiàn)實(shí)，回歸人性。 “文學(xué)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一?！毖τ牢湔f(shuō)

12、。作品應(yīng)立足于對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題的揭示，同時(shí)注重對(duì)藝術(shù)美的創(chuàng)造。 優(yōu)秀的文學(xué)作品植根于適宜的土壤。王本朝呼吁加速中國(guó)文學(xué)體制改革，探索有益于文學(xué)發(fā)展的管理方式，為作家提供自由廣闊的創(chuàng)作空間。同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)青年作家，為文壇注入新生力量。 薛永武希望中國(guó)作家在不斷提高文學(xué)創(chuàng)作水平的基礎(chǔ)上，關(guān)注海內(nèi)外讀者的審美需要，加強(qiáng)與外國(guó)作家、文學(xué)評(píng)論家的交流，不斷完善作品的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，以吸引世界文壇的關(guān)注。 “世界文壇需要中國(guó)，中國(guó)作家需要走向世界?！彼J(rèn)為藝術(shù)風(fēng)格的多元化以及與世界文學(xué)相融合是中國(guó)文學(xué)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。王本朝鼓勵(lì)中國(guó)作家保持與當(dāng)代世界文學(xué)發(fā)展潮流的密切聯(lián)系，堅(jiān)持中國(guó)立場(chǎng)，培養(yǎng)世界眼光，嘗試

13、文學(xué)觀念和手法的創(chuàng)新，書(shū)寫(xiě)當(dāng)代中國(guó)的獨(dú)特故事。 “中國(guó)文學(xué)的復(fù)興需要廣采博取，推陳出新，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程?！毖τ牢湔f(shuō)。中國(guó)作家應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，正確理解民族文學(xué)與世界文學(xué)的關(guān)系，以富有民族特色的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)世界普遍關(guān)注的社會(huì)議題。 來(lái)源 2012年10月13日 新華網(wǎng)11.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“莫言熱”引發(fā)了中國(guó)文學(xué)界怎樣的“冷思考”？（3分）12.“優(yōu)秀的文學(xué)作品植根于適宜的土壤 ”，這里“土壤”具體指什么？（2分）13.從文中材料來(lái)看，目前中國(guó)文學(xué)發(fā)展態(tài)勢(shì)令人擔(dān)憂主要表現(xiàn)在哪些方面？（4分）14.面對(duì)當(dāng)前各地方電視媒體的“選秀熱”、“造星熱”、一些青少年朋友的“追星熱”現(xiàn)象，你有

14、怎樣的“冷思考”？（3分） 三、文言文閱讀（20分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成15-16題。（4分）墨 梅 王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。15這首詩(shī)表現(xiàn)了畫(huà)中梅花 、 的特點(diǎn)。（2分）16這是一首題畫(huà)詩(shī)，墨梅就是水墨畫(huà)的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，實(shí)際上是借梅自喻，詩(shī)中抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分） （二）閱讀下面文字，完成17-19題。（8分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚?/p>

15、帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從。” ” 公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?7.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思（3分） 小信未孚（ ） 小大之獄（ ） 公將鼓之（ ）18翻譯下列語(yǔ)句（2分） 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。19第一節(jié)中哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)曹劌積極“參與”的精神？結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌的什么才能？（3分）（三）閱讀下面文字，完成20-22題。（8分）著翅人韓果破敵于北山。其地山高路險(xiǎn)，人跡不到，雖飛鳥(niǎo)不能過(guò)。果冒險(xiǎn)深入，敵人疑將軍從天而下，因呼曰“著翅人”。周太祖聞之，笑曰：“著翅之名，不減飛將軍?！弊㈨n果：后周名將。敵：指稽胡，匈奴部落的一支。著翅人：長(zhǎng)翅膀的人。周太祖：五代十國(guó)時(shí)后周皇帝，名郭威。飛將軍：指抗擊匈奴的名將李廣，人稱“飛將軍”。20.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）著翅之名