七年級歷史上冊《大變革的時代》學(xué)案 冀教版

1、大變革的時代【學(xué)習(xí)目標】1、掌握春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用和推廣；都江堰的修建；商鞅變法主要內(nèi)容及其歷史作用，封建制度的確立和我國封建社會的形成。2、分析商鞅變法的背景、內(nèi)容、意義，培養(yǎng)初步理解、分析歷史問題的能力。3、討論商鞅在歷史上的貢獻，認識到變革在歷史發(fā)展進程中的必要性、曲折性，從而培養(yǎng)初步運用歷史唯物主義的基本觀點評價變革及歷史人物的能力。學(xué)習(xí)重點：商鞅變法的內(nèi)容及歷史作用?！緦W(xué)習(xí)過程】一、獨立試航（預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識，記下發(fā)現(xiàn)的問題）1、 時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到 時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大； 時期出現(xiàn)牛耕，到 時牛耕進一步推廣。2、 時期， 國蜀郡太守 在岷江中游修筑都

2、江堰，是聞名世界的 工程，都江堰消除了 的水患，灌溉了大片農(nóng)田，使 變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美譽。3、商鞅變法的主要內(nèi)容和意義是什么？   4、思考：“動腦筋”一（第37頁）、二（第39頁）和“活動與探究”。自己不能解決的問題：   二、合作探討（生生互助、師生互動，點撥釋疑，共同提高）（一）小組合作學(xué)習(xí)（小組內(nèi)交流自學(xué)成果圍繞疑難點討論）  （二）班內(nèi)交流展示（師生、生生互動，點撥釋疑，知識深化）第一子目：鐵農(nóng)具和牛耕的使用1、指名說出自己學(xué)到的知識，師適當引導(dǎo)、補充 2、結(jié)

3、合課本有關(guān)鐵農(nóng)具圖，師講解主要內(nèi)容； 3、討論解決：鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？當時標志著生產(chǎn)力提高的另一個因素為什么是牛耕？    第二子目：著名的都江堰1、指名說一說自己所了解的主要知識，師適當引導(dǎo)、補充； 2、討論解決：為什么李冰要在這個地方修建都江堰呢？  3、暢談：李冰和都江堰   第三子目：商鞅變法1、選生表演本課導(dǎo)言“立木為信”的故事 ，師即興提問：這個故事說明商鞅為變法創(chuàng)造了什么樣的條件呢？這啟示同學(xué)們，要想做個成功的人，必須具備什么品質(zhì)？ 2、  分組討論，把握角色心理和語言，然后

4、分改革派、守舊派和國君三組，各組派45名代表上臺，演繹一下“商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣”。 3、  出示問題組，學(xué)生搶答，進一步理解和鞏固商鞅變法的內(nèi)容及意義：（1）商鞅變法采取了哪些措施？(2)這些措施有利于哪個階級？(3)對人民會產(chǎn)生什么影響？(4)對整個國家又有什么影響？活動與探究（小組競賽：每小組各出1名代表，選其中一道題競答；其他組同學(xué)可修正、補充；師及時引導(dǎo)、點撥、評價）   三、扣標整合（圍繞學(xué)習(xí)目標，梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)） 四、達標測評（我達標我快樂）1、我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在 （ ） a.夏朝 b.商朝c.春秋時期d.戰(zhàn)國時期2、下列事件

5、，成為我國春秋時期農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命性標志的是（ ） a.用磨制的石鐮收割莊稼 b.帶木柄的耒耜在農(nóng)業(yè)上的使用 c.牛耕的使用和進一步推廣 d.鐵制農(nóng)具的使用和進一步推廣3、都江堰屬于 （ ） a.防洪工程 b.灌溉工程 c.水利航運工程 d.防洪灌溉工程4、“治世不一道，便國不法古”體現(xiàn)了 （ ） a.商鞅變法的精神和原則 b.商鞅變法的具體辦法 c.商鞅向奴隸主貴族發(fā)出的挑戰(zhàn) d.商鞅向秦國國君立下的保證5、史記·商君列傳載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”這主要是因為 （ ） a.承認土地私有，準許自由買賣 b.獎勵耕戰(zhàn)，免除生產(chǎn)糧食布帛多的人的徭役 c.根據(jù)軍功大小授予爵位

6、和田宅 d.建立縣制，由國君直接派官吏治理6、“治世不一道，便國不法古”體現(xiàn)了（ ） a.商鞅變法的精神和原則 b.商鞅變法的具體辦法 c.商鞅向奴隸主貴族發(fā)出的挑戰(zhàn) d.商鞅向秦國國君立下的保證7、史記·商君列傳載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”這主要是因為 （ ） a.承認土地私有，準許自由買賣 b.獎勵耕戰(zhàn)，免除生產(chǎn)糧食布帛多的人的徭役 c.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 d.建立縣制，由國君直接派官吏治理8、我國封建社會形成于 （ ） a.商周 b.春秋時 c.戰(zhàn)國時期 d.秦朝 【知識拓展】（知識拓展遷移，開闊視野，提高能力）1.戰(zhàn)國時的鐵礦山達三十多處，規(guī)模較大的冶鐵場，工匠多達數(shù)百處。 山海經(jīng)你能說出，鐵農(nóng)具為什么能較快推廣嗎？  2.閱讀材料： “國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。”請回