初中生物教研組工作計(jì)劃

1、20 xx-20 xx年秋期初中生物教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期， 我們將以基礎(chǔ)教育課程改革為中心， 以教育科 研為引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和教科處的工作計(jì)劃，整合 教研力量，創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的探索，加 強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的研究，加強(qiáng)教育科研工作的開展，大力促 進(jìn)本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升。二、本學(xué)期科組教研活動(dòng)重點(diǎn)1、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率，重視基礎(chǔ)知識(shí)的教 學(xué)和落實(shí)。2、積極開展相互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)互相交流，加強(qiáng)互相 學(xué)習(xí)的氛圍，提升教師的教學(xué)能力。3、繼續(xù)開展課堂研討活動(dòng)，研討不同的課型和教法。4、全身心投入備考的針對(duì)性，提高生物科考試成績(jī)。三、工作

2、措施1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量（1） 組織本組教師制定好教研計(jì)劃、 備課組計(jì)劃和教 學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本科組、 本備課組的實(shí)際， 對(duì)照學(xué)校教學(xué)常規(guī)， 找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。（2）深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求（三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等），教案 做到一課一案，上課前寫好，要隨時(shí)經(jīng)得起學(xué)校檢查。（3）本學(xué)期重點(diǎn)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作，充分發(fā) 揮備課組的教學(xué)核心作用，做到既有質(zhì)又有量。備課組要根 據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落 實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放

3、在首位。 在備課活動(dòng)中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一” ?！耙挥小?是指集體備課時(shí)有記錄， “二定”是指定時(shí)間、定中心發(fā)言 人，“三備”是指?jìng)浣滩?、備學(xué)生、備教法。 “四統(tǒng)一”是指 教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測(cè)試目標(biāo)要 求統(tǒng)一。（4）加強(qiáng)備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮每位教師的教 研能力。在聽(tīng)課活動(dòng)中一定要落實(shí)好評(píng)課環(huán)節(jié)，做好對(duì)上課 者的指導(dǎo)工作或提出自己的觀點(diǎn)，達(dá)到互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)的目的。（5）請(qǐng)教科所生物學(xué)方面的專家作教學(xué)及科研方面的指導(dǎo)工作。2、提高備課組的電子備課質(zhì)量 本學(xué)期繼續(xù)使用電子教案?jìng)湔n，電子教案?jìng)湔n的目的是 為了提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。要求教師在鉆研教材、

4、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課，將先進(jìn)教學(xué)理念與 教學(xué)方法融入教案中，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi) 容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源，克服對(duì)教學(xué)參考的過(guò)分依賴，反對(duì) 機(jī)械照搬。教案必須有：三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué) 準(zhǔn)備（包括網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用）、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò) 程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。3.積極開展探究型教學(xué)活動(dòng)，提高教師教研水平每位教師在一學(xué)年里上一節(jié)公開課或講座。上課的類型 可以多種多樣，可以是講評(píng)課、復(fù)習(xí)課、講授新課或是備考 講座等多種形式。目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提 高，又可以使科組教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（四）、教研組活動(dòng)安排：（1）第一周 制定教學(xué)計(jì)

5、劃和教研計(jì)劃。2）第二周組織教師網(wǎng)上曬課，每人至少1節(jié)3）第三周華坤制作微課2個(gè)。4）第四周李益紅制作“優(yōu)課” 。5）第五周聽(tīng)李益紅的公開課并評(píng)課。6）第六周組織教師論文上交參賽。7）第七周統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。8）第八周聽(tīng)華坤的公開課并評(píng)課。9）第九周半期迎考教研會(huì)。（10）第十二周 半期考試試卷分析會(huì)。（11）第十三周 專家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)，趙昌容公開課。（12）第十四周 李益紅指導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家教研 會(huì)。（13）第15-18周 組織教師進(jìn)行課堂實(shí)錄。（14）第19周 期末復(fù)習(xí)考試研討會(huì)。（15）第20、21周 收交總結(jié)、聽(tīng)課記錄等（五）、其他工作。1.積極認(rèn)真的參加每一次的區(qū)教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄

6、，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。2.做好期中及期末的復(fù)習(xí)工作。3.做好組內(nèi)活動(dòng)及上報(bào)工作。4.做好組上的一切迎檢工作。以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過(guò)全組教師的 共同努力，不斷取得新的進(jìn)步。20 xx年9月1日初中生物教研組工作總結(jié)本學(xué)期,生物科組全體教師在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué) 觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂(lè)教，以教書育人為本，積極投身教研教改活動(dòng)中,在學(xué)校提倡的有效教育、有效教 學(xué)、有效教研活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期的工作，總 結(jié)為如下幾個(gè)方面：一、明確工作目標(biāo)，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)前，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，學(xué)習(xí)學(xué)校在本

7、學(xué)期的工 作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績(jī)與不足，制訂了生物科組本學(xué)期的工作計(jì)劃。備 課小組不定時(shí)進(jìn)行集體備課。充分進(jìn)行集體討論，加強(qiáng)科組 老師的交流合作，增強(qiáng)科組凝聚力。二、常規(guī)教學(xué)計(jì)劃有序地進(jìn)行。各老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好 每一節(jié)課，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì) 量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 的培養(yǎng)。在常規(guī)教學(xué)檢查中，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求實(shí)行電子備課，有的 還寫在備課本上，雙重備課。根據(jù)本科的特點(diǎn)，在課堂上充 分利用直觀教具和多媒體，教學(xué)方法靈活。堂上完成練習(xí)， 學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)都能盡最大努力去進(jìn)行。學(xué)生對(duì)生物科 的興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情高，師生關(guān)系良好，使學(xué)生們的學(xué)習(xí) 成績(jī)普遍提高。三、積極參與教研教改活動(dòng)?？平M內(nèi)教研氣氛濃厚，教師間虛心交流教學(xué)方法、 經(jīng)驗(yàn)， 老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，互相學(xué)習(xí)、共同 提高。定時(shí)組織科組活動(dòng)，討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容， 科組進(jìn)一步抓好備課、聽(tīng)課工作，完善備課、聽(tīng)課制度。做 到及時(shí)評(píng)課或與上公開課的老師及時(shí)交換意見(jiàn)。四、今后的努力方向在今后的教育教學(xué)工作中，生物科組將加強(qiáng)學(xué)生的思想 品德教育，教育學(xué)生樹立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想， 提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)